1、,14 大禹治水,苏教版语文二年级上册,小朋友，你们知道“三过家门而不入”指的是谁吗？他就是治水的伟大英雄大禹。大禹的名字为什么能代代相传呢？今天就让我们一起来读读大禹治水的故事吧！,禹（前2081年-前1978年)），姓姒夏，名文命，字高密，他是黄帝的七世孙、颛顼的五世孙。其父名鲧，被帝尧封于崇，为伯爵，世称“崇伯鲧”或“崇伯”，其母为有莘氏之女修己。,他被后世尊称为大禹，或帝禹，为夏后氏首领、夏朝第一任君王，于前2029年至前1978年在位。是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。,我会认,zh,治,to,滔,hn,洪,yn
2、,淹,w,屋,bin,遍,tn,通,j,激,xin,雄,摘星星,洪,滔,通,治,屋,遍,雄,淹,激,治水 滔滔 洪水 淹没冲倒 百姓 决心 仔细带领 劈开 引导 感激千辛万苦 无家可归 代代相传,这篇课文是一个古代的传说，讲的是大禹治水，为百姓造福，历尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹，歌颂了大禹的顽强意志和献身精神。,很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。,禹下决心要治理洪水。,禹下决心要治理洪水。他吃尽千辛万苦，走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通九条大河，劈开九座大山，引导洪水流入了大海。,挖河,劈山,洪水被制服了，老百姓过上
3、了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。,深入理解,大禹为什么要治水呢？,很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。,读一读这段话并思考，从哪儿看出洪水很凶猛？,读一读,读读第二段，看一看这段一共有几句话？,.这时大禹是怎么想的呢？,考 考 你,这一段一共有3句话。,禹下决心要治理洪水。,.他又是怎么做的?在文中找出来，读一读。,考 考 你,他吃尽千辛万苦，走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通九条大河，劈开九座大山，引导洪水流入了大海。,哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？,想一想,你是怎么理解这些词语的呢？,同学们想一想在治水的过程中，他们会吃哪些
4、苦呢？,看到这幅图，你有什么想说的呢？,禹又做了哪些牺牲呢？,禹在外治水一共用了13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十几岁了，还不知道父亲是个什么样子。,读一读,找一找表示数量的词，这些数字说明了什么？,你觉得大禹是个什么样的人呢？,小组合作学习第段，说说你从中知道些什么？,我知道洪水被制服了。,人们都过上了安定的生活。,大禹是个伟大的英雄。,小小故事会,请同学们结合下面的三幅图，用自己的话把这个故事讲一讲，看谁讲得最棒！,动手做做看,课后请同学们搜集有关大禹的资料，下节课我们一起交流。,归,归来,我会写,仔,引,仔细,细心,引进,细,入,进入,共,代,共同,父亲,代替,父,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所,学会学习的人，是非常幸福的人。 米南德,
