1、,提示语的位置不同，标点符号如何使用？杏南二小 唐蜜,一、画出下列句子的提示语。 1、妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。” 2、我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！” 3、“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。” 4、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。” 5、“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。 6、“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。,一、画出下列句子的提示语。 1、妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。” 2、我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！” 3、
2、“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。” 4、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。” 5、“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。 6、“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。,同学们，你们发现提示语后面的标点符号有什么不同了吗？,二、总结规律。 提示语的位置不同，标点符号也不同：1、提示语在说话内容的前面，要用（ ）；2、提示语在说话内容的中间，要用（ ）；3、提示语在说话内容的后面，要用（ ）。,1、提示语在前面：如说：“”2、提示语在中间：如“”说，“” 3、提示语在后面：如“”说。,考考你,1、小男孩摆弄了很久很久，说 “一切准备停当。” 2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说 3、“是的。”小男孩鞠了个躬说 “请让我进去吧！”,四、延伸探索,同学们，你们能找到没有提示语的句子吗？他们有什么特点？,
