1、色彩与生活,色彩与生活,色彩渐变篇,雨过天晴后，天空中常常会出现一道美丽的彩虹，彩虹有几种颜色组成？,光学现象：阳光照射到半空中的雨点，光线被折射或反射，在天空中形成七彩光谱。,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,导入,我们生活在一个色彩的世界里。它们或热情奔放或含蓄典雅，在街头、在家庭、在人们的衣装和用品上都能显现，色彩跟我们的生活密切相关，使生活变得生动而多彩。,我们的身边处处有色彩，我们的生活更离不开色彩,色彩与生活,好新鲜啊！,色彩与生活,好想吃啊！,色彩与生活,真好看啊！,色彩与生活,太漂亮了！,色彩与生活,太动人了！,色彩与生活,好诱人吆！,色彩与生活,真有特色啊！,色彩与生活,好辉煌啊！
2、,色彩三要素,这些图片中带给大家哪些感受？,想一想,生活中色彩特别多，特别醒目。,色彩为什么会有这么多不同呢？让我们来了解一下色彩的三个要素吧。,我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？,色彩三要素色相,色相：即各种色彩的相貌。,各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，我们每个人也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。,色彩的三要素之色相,色彩与生活,玩具猫和沙发分别用了哪几种颜色呀？,原色 间色和12色环,想一想：自然界中只有这12种色相吗？,观察她们的衣服颜色有什么不同？,观察她们的衣服颜色有什么不同？,色彩的三要素之明度,色彩的明
3、度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。 在同一色系里色彩也是有深有浅的，浅的是指色彩明度高，深的是指色彩明度低。,除了知道物体是什么颜色外，我们观察到深蓝和浅蓝的天空，发现颜色还有什么变化？为什么？,深浅变化,色彩三要素明度,思考光对色彩会产生怎样的影响。如果没有光，世界将会呈现怎样的景象？,色彩基础知识光的作用,讨论探究：色彩的成因,一般来说物体表面对光的反射越高，其明度越高 白色明度最高，黄色其次，黑色明度最低。,亮度低的颜色,亮度高的颜色,红色 蓝色蓝紫 深绿,黄色 青色黄绿 粉红,影响物体明度的主要因素,物体本身颜色有深浅不同；（固有色的差异。） 光线作用下物体受光与背光也会使色彩发生丰
4、富的变化。（强光下明度高，弱光下明度低。）,调入白色,调入黑色,降低这个红 色的明度怎么做？,你有办法提高 这个红色的明度吗？,红色调入白色发生了什么变化？,提高,明度,降低,纯度,什么降低了？,纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。,鲜 灰,在色彩家族里三原色是高纯度的颜色，任何色彩加入黑色或白（灰）色，纯度都会降低。如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。,色彩的三要素之纯度,红色调入黑色发生了什么变化？,降低,降低,明度,降低,纯度,明度和纯度都降低了,红色调入灰色发生了什么变化？,纯度降低了,色彩的饱和度越高，纯度就越高。反之，纯度越低。,小练习：,在一种纯色中分
5、别加不等量的白色、黑色、灰色进行调色练习，看你能调出多少种不同纯度的色彩？,改变色彩的纯度，我们得到了更丰富的色彩！,不同纯度的色彩，带给我们不同的心理感受。,两个纯色并置时给你什么感受？,低纯度的色彩使画面产生了什么变化？,鲜艳、活泼、热烈、绚丽,同色系低纯度背景：层次感、亲和感、节奏美,同类色相的色彩进行变化统一，形成不同明暗层次的色彩，是只有明度和纯度变化的配色，给人以亲和感。,色彩的搭配方法同类色的调和,下面两组色彩哪组纯度高？纯度高的作品与纯度低的作品给人的感觉有什么不同？,华丽、刺激、活泼、欢乐、绚丽,朴实、沉闷、忧郁,考 眼 力,猜一猜那个纯度高？,哪幢房屋的色彩纯度高？,哪张作
6、品色彩纯度高？,纯度：指色彩中色素的饱和程度。色彩的相对纯度取决于色彩中加入黑白的多少。,思考题左图中纯度最高的色彩是什么？纯度最低的色彩是什么？,色彩的三个基本要素常常会同时出现在同一个画面中。,你了解渐变的色彩吗？,相邻色暖色调渐变,同色系 冷色调渐变,两 种 色 彩 的 渐 变 法,1.色相渐变：一 色 和 另 一 色 间 的 渐 变,2.明度渐变：单 色 的 明 度 渐 变,割草人 （立体主义与未来主义相结合） 马列维奇（俄国） 公元1909年 85.565.5厘米,画家小档案：20世纪艺术领域的改革家。 集油画家、线条画家、舞台设计师、工艺品艺术设计师和教育家诸多头衔于一身。,画中，
7、什么地方有色彩的渐变,给你带来什么感觉？,层次丰富 有立体感 有光感,说说图中运用了哪种色彩渐变法？,1、单色由深到浅的渐变,2、一色向另一色的渐变。,想一想：在不改变色彩纯度的情况下，用什么方法使色彩发生渐变效果？,天空到海洋的色彩：是由深蓝逐渐变成浅蓝,只要逐渐加入水，任何一种颜色都可以 形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。,大家共同做一下色彩渐变的练习吧,步骤,1.画出轮廓,3.调出渐变色，涂色,2.画出线条,平行线,放射线,平行线与放射线的色彩渐变的练习,注意点：均 匀 等 量,你想使用渐变的方法画一幅画吗吗？,作业内容：完成一幅色彩渐变的作品。 作业要求：1. 勾勒一个你喜欢或你最
8、熟悉的外形；2. 选择平行或放射的结构设计渐变形式；3. 选择你喜欢的颜色，改变纯度或明度，填充画面。,使用渐变的色彩绘制的图画,习作欣赏：,一色向另一色的渐变。,作品赏析：,老刘的东西89392a31-b50d-47bb-954f-9bacd30d419f.jpg老刘的东西89392a31-b50d-47bb-954f-9bacd30d419f.jpg,老刘的东西4bd9597e845d378cb9533.jpg,老刘的东西4bd9597e845d378cb9533.jpg,老刘的东西t01d98d925f2b4811cf.jpg,老刘的东西t017c6c1ec6d0ffd4ca.jpg,老刘的东西1139692180702837854.gif,我们的画作真精彩！,我们的画作真精彩！,我们的画作真精彩！,色彩与生活,同龄人彩铅作品,初一九班 朱映兰,初一八班 陈爽,色彩与生活,色彩与生活,初一五班 李芳,色彩与生活,初一十班 赵文君,色彩与生活,初一八班 程思翰,色彩与生活,初一三班 赵颖,色彩与生活,初一十班 吴楚涵,静物 赵婧澄 十岁 沈阳市和平区桂林小学,山水树 罗丹 十一岁 成都市双流县华阳镇 西寺中心小学,色彩与生活,初二八班 李天怡,色彩与生活,初二一班 郑佳怡,初二六班 薛梦彤,色彩与生活,设计制作：高金玉 2016.11,
