1、中学教案课 题第二章 中国的自然环境第一节 地形和地势课时及授课时间第 二 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)知识目标：1.通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点3.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉过程与方法使用读图和资料分析的方法获取地理知识情感与价值观：初步树立人与自然协调发展的基本地理观念教学重点 我国地形区和山脉的空间分布。教学难点 识别主要山脉的走向和分布。教学用具 多媒体课件教学方法 (学习方法)读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结教学过程 一、 导
2、入在我爱你中国的伴奏下一幅幅中国景观图展现在同学们的面前，感受中国河山的壮丽。以及伟大祖国的幅员辽阔，各地景观的差异，同学们，今天我们就共同领略明显中国之美。二、新课讲授教师展示学习目标，学生齐读。（一） 、地形类型多样，山区面积广大教师：从中国的地形图可以看出，我国幅员辽阔，地形类型多样。有纵横交错的山脉，气势磅礴的高原，一望无际的平原，群山环抱的盆地，还有起伏延绵的丘陵。请同学们阅读教材 P23，图2.2，完成自主学习 1自主学习（一）1.四大高原： 、 、 、 、2.四大盆地： 、 、 、 、3.三大平原： 、 、 、4.山地面积占全国总面积的 。通常把 、 ，连同比较崎岖的 统称为山区
3、，我国山区面积约占全国总面积的 。平原面积仅占 。5.山地占总面积的 ，高原占 ，平原占 ，丘陵占 ，盆地占 。我国山区多、平原少，因而耕地资源不足。教师：我国平原和丘陵主要分布在东部地区，这里经济发达，人口稠密。而相对西部而言，山区多，人口少，经济相对落后。备注 (补充)转承：在我国的辽阔国土上，还有纵横交错的山脉，把祖国大地装饰的对姿多彩。教师：我国有许多不同走向的山脉，你们知道那些山脉？完成教材 P25，活动题。（二）主要山脉的分布东西走向的山脉：北部：天山山脉阴山山脉燕山中部：昆仑山脉秦岭大别山南部：喜马拉雅山脉南岭南北走向山脉：东 长白山脉武夷山脉大兴安岭太行山巫山雪峰山西 贺兰山横
4、断山 三、课堂小结：本节课主要学习我国的地形特征，我国地形类型齐全，主要有四大高原、四大盆地、三大平原；我国山脉纵横交错，构成地形的骨架，主要有东西走向和南北走向的山脉。我国山区面积广大，不利于耕作业的发展，但有利于旅游业和畜牧业的发展。本节知识点较琐碎，课下同学们要多看图，填图。四、作业：地理填充图册五、反馈练习：1.位于山西和河北之间的山脉是：（ ）A 武夷山 B 太行山 C 巫山 D 秦岭2.下列都属于东西走向的山脉是：（ ）秦岭 阿尔泰山 南岭 台湾山脉A B C D 3.下列山脉中，与其他三座山脉走向不同的是（ ）A.大兴安岭 B.南岭 C.长白山 D.台湾山脉4.下列产业不适合在山区发展的是（ ）A.旅游业 B.畜牧业 C.耕作业 D.采矿业板书设计四大高原地形类型多样 四大盆地地形地势 三大平原 山区面积广大：主要山地的分布教学反思
