1、欧美代议制的确立和发展,对近代资产阶级代议制度的认识概念：公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。 1. 根本原因：资本主义经济发展 2. 过程形式：各国传统、途径不同；代议制形式不同；19世纪70年代，欧美主要资本主义国家都已确立，并日益健全 3. 主要表现：国家权力取代王室家族权力 法律取代王室和贵族特权民选机构取代王朝特权 原则上主权在民取代主权在君,4. 主要作用：欧洲启蒙运动思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治的顶梁大厦；调节、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序；有利于欧洲资本主义经
2、济的发展；扩展到亚洲及世界其他地区，产生了广泛的影响。 5. 基本评价：符合历史发展趋势，近代民主建设进程中伟大成果，是历史的重大进步。,英国革命和君主立宪制确立,近年来高考考查的内容,2010年 全国文综2 英国资产阶级革命过程议会变化北京 英国资产阶级革命的过程的反复 2009年 广东单科历史 英国光荣革命含义 上海单科历史 资产阶级革命国王权力和政体的变化（大题） 2008年 广东 从英国政治体制角度考查美国独立战争前英美关系 上海春季 英国君主立宪制和美国共和制的比较（大题） 上海单科 国王和议会的斗争 光荣革命和君主立宪制的确立 海南历史 君主立宪制的发展 2007 年 江苏历史 英
3、国崛起的政治制度变革因素,高考方向,新课程考试说明和课程标准的要求,课程标准： 考试说明 （选修2） 专制理论和民主思想 詹姆士一世的君 了解托马斯阿奎那的 主专制思想和渊源 “君权神圣”和英国国王 詹姆斯一世“君权神授” 专制思想的主要内容,考试要求,新课程考纲和课程标准的要求,课程标准： 考试说明 （选修2） 英国国会与国王的殊死搏斗。 英国议会和国王 （1）了解权利请愿书 的矛盾和斗争 的内容，认识革命前国王和国 会围绕税收问题展开斗争的实质。 （2）了解大抗议书的基本内容， 理解国会通过该文献前后国王 与国会冲突的主要原因 克伦威尔与护国政体 （3）简述国会处死国王查理一世 斯图亚特王
4、朝复辟的史实，认识 斯图亚特王朝的复辟 民主与专制斗争的残酷性、复杂性 和反复性。,考试要求,新课程考纲和课程标准的要求,课程标准： 考试说明 （选修4） 3（1）克伦威尔在英国资产 阶级革命时期的主要活动， 分析其功过。（必修1） 了解权利法案的制定和 光荣革命与权利法案 责任内阁制形成的史实，理解 英国资产阶级君主立宪制的特点。 君主立宪制的确立 （选修2）概述权利法案的主 和责任内阁制的形成要内容、“限制王权、国会权力 至上”是英国君主立宪制的 基本原则,考试要求,一、英国革命（16401688） 1.革命背景 （1）传统：议会权力的来源大宪章，有限的王权；议会形成英国形成有限君主的政治
5、体制 （2）经济：资本主义经济发展（工场手工业、农场牧场、海外贸易） （3）阶级：资产阶级和新贵族力量发展 （4）思想：詹姆士一世的君权神授思想1603年，斯图亚特王朝建立，詹姆士一世任英国国王来源：阿奎那的君权神圣的思想内容：君权神（上帝）授、君权无限,理顺结构,知识结构,实践：压制议会；迫害清教徒影响: 国王和议会矛盾尖锐清教思想 （4）国王和议会的矛盾詹姆斯一世多次解散议会查理一世接受权利请愿书，实行长时期无议会统治 焦点：税收 实质：君主专制和限制王权,知识结构,2. 革命过程 （1）开始：议会召开：1640年 议会大抗议书，国王镇压议会 （2）内战：克伦威尔 马斯顿荒原（转折） 纳西
6、比（结束）1649 处死查理一世共和国成立 （3）共和：英吉利共和国成立,知识结构,（4）独裁克伦威尔和护国政体（1953）政治对外关系 （经济 宗教文化）对内武力镇压；对外武力征服性质：军事独裁政体： （5）复辟斯图亚特王朝的复辟（1660）查理二世和詹姆斯二世力图恢复专制统治 （6）结束“光荣革命” 1688,知识结构,国王 议会 1640前 君主专制 多次解散召开议会 权力请愿书接受后撕毁 解散议会 1640年 召开议会 大抗议书拒绝大抗议书，挑起内战 成立议会军，内战胜利处死查理一世 克伦威尔 解散议会 就任护国主查理二世复辟， 詹姆斯二世专制王权 光荣革命（1688）1689 王权受
7、限 议会主权,阿奎那“君权神圣”和詹姆斯一世君权神授的区别？ 克伦威尔的评价。 光荣革命的重要意义。 资产阶级革命期间政体的变化。,重点难点,君权神圣和君权神授的区别,重点难点,1628年权利请愿书和1641年大抗议书 的比较,重点难点,克伦威尔评价,（1）反封建和发展资本主义方面，贡献巨大： 领导议会军打败王党军队，处死国王，推翻封建专制，建立资产阶级共和国，显示了杰出军事才能。 统治英国期间，为维护资产阶级和新贵族的利益的政绩：建立资产阶级政治制度，颁布航海条例巩固了英国的海上商业利益；改善法律，扶持文化教育，提倡宗教信仰自由，积极发展工商业。 （2）缺点与局限： 远征爱尔兰，给当地人民带
8、来灾难； 军事独裁和频繁的军事活动引起社会动荡。 （3）整体评价：克伦威尔是英国早期资产阶级革命史上一位伟大的革命家、军事家，一个颇受争议的历史人物。,重点难点,光荣革命,光荣革命奠定了现代英国的基础 （1）光荣革命改变了议会和国王的关系，国王的权力来自于议会，根据议会条件登上王位，服从议会的法律。确立了立宪制的基础。 （2）光荣革命缔造了自由和宽松的环境，经济活动不受限制，人身权利受到保障，率先走向政治、经济活动的现代化。 （3）光荣革命开辟了一种方式，通过和平的手段完成革命的目的，此后和平和渐进成为社会变革的手段。,难点问题,革命期间政体的变化,斯图亚特王朝的君主专制 英国废除君主制，实行
9、共和制 斯图亚特王朝复辟，实行君主制 光荣革命以后确立君主立宪制,重点难点,二、君主立宪制的确立 （一）条件： 1政治条件：光荣革命，资产阶级和新贵族统治的建立； 2历史条件：悠久的宪政传统； 3经济基础：资本主义工商业和海外贸易发展 4法律依据：权利法案及其他法案（王位继承法和三年法案）,知识结构,（二）确立标志：1689权利法案 1 核心内容：（限制王权）议会主权 2 作用：法律形式保证议会主权，将实际权力转移到议会手中，确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的基础。（议会拥有立法权 行政权 军事 司法） （三） 原则： 议会主权 王权限制 （四）：特点：由议
10、会掌权；君主“统而不治”,理顺结构,三 责任内阁制 1.形成过程 （1）枢密院外交委员会代表国王权力的最高行政机关 （2）内阁：光荣革命后，国王常在王宫密室议事 （3）国王淡出：18世纪早期，英王不出席内阁会议，逐渐“统而不治” （4）内阁制开始形成：1721年，沃尔波尔开创多数党领袖任首相并组建内阁的先例 （5）18世纪后期和19世纪上半期,责任内阁制进一步完善，标志着英国资产阶级代议制制民主政治的最终确立。,知识结构,2.基本原则 (1)产生方式：下院多数党领袖为内阁首相；内阁成员由首相从下院多数党议员中挑选任命。 (2)统治方式：全体一致，集体负责制。 (3)去留方式：内阁失去下议院信任
11、时，全体辞职或请求国王下令解散下院，重新进行大选。 3.影响：随着时代的发展，内阁逐渐成为英国现代政治权力的中心，英国成为典型的君主立宪制国家。首相的权力是握有行政与立法大权，事实上成为国家政治生活中的最高决策和领导者。内阁使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间的关系。,知识结构,内阁、首相、议会、国王之间的关系,（1）议会（下院）不仅是国家立法机关,而且是国家最高权力机关。（2）内阁由议会选举产生，对议会负责；议会对内阁进行监督；议会可不信任政府，迫使内阁辞职；首相也有权解散议会，重新选举。（3）下院大选中获胜的多数党即成为执政党，党的领袖被国王任命为首相。首相是内阁首脑，有
12、权提名内阁成员组成责任制内阁。首相掌握国家的行政权，又能通过议会掌握立法权。内阁成员在大政方针上保持一致，集体负责，与首相共进退。 （4）内阁掌握实权，国王世袭并终身任职，只是最高权力象征，“统而不治”，没有实权；国王形式任命内阁，但内阁不对国王负责，只是形式上向国王汇报。,重点难点,整合结构 一、革命前的英国：议会与王权的冲突 二、革命中的英国：民主与专制的搏斗 三、革命后的英国：君主立宪制确立与内阁,谢谢！,2010年全国卷2 1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭的，已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人必须有
13、贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国A贵族地位开始没落 B传统议会制度瓦解C议会拥有绝对权力 D法律面前人人平等答案B,2010年北京 2117世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指： A詹姆士一世、克伦威尔 B查理一世、克伦威尔 C查理一世、詹姆士一世 D查理二世、詹姆士二世 答案：B,2009年广东 18.1830年7月2729日，法国议会将路易菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”，“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日” A.推翻了拿破仑帝国 B.在法国建
14、立了共和国 C.没有发生大规模流血冲突 D.第一次建立了君主立宪制 答案：C,2009上海历史单科以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。（13分）,（1）按照英国清教徒革命的发展进程将上述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。（6分） （2）詹姆士一世和玛丽、威廉一世的权力一样吗？说明理由。（5分） （3）为什么历史学家说图像是“可视的历史”？（2分）,（1）答案1：能完整地写出与题意相符的内容。 。 詹姆士一世宣扬君权神授，实行君主专制；英国废除君主制，实行共和制；斯图亚
15、特王朝复辟，英国恢复了君主制；光荣革命后颁布权利法案，英国确立了君主立宪制。 答案2：未能完整地写出与题意相符的内容。 其他答案。 （2）答案未能运用核心知识作出解释。 不一样。詹姆士一世是专制君主，宣扬君权神授。玛丽和威廉的权力受到法律的制约，议会成为政治统治的中心。 答案2 ：仅运用边缘性知识作出解释。 不一样。詹姆士一世在经济上实行重税政策，严重侵害了资产阶级和新贵族的利益。玛丽和威廉不得为天主教徒，不得随意征收新税和招募常备军等。 其他答案 （3）答案1：结合图像，从历史资料与历史解释的视角回答。 从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了历史，展示了大最的历史细节；图像与其他史料相
16、互印证，可以获得较为真实的历史。 答案2 ：仅从历史资料与历史解释的视角来回答或只就图像本身进行回答。 图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的厉史。 从图像中的人物、服饰、场景可以看出图像记录了历史。 其他答案。,2008年广东 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的独立宣言则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。据雷芳英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成 材料二 到1870年，在运到英国的棉花中，
17、有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。 据沃尔夫欧洲与没有历史的人民 问题： （1）1773年，北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”？从当时英国政治体制的角度加以分析。,（1）英国实行君主立宪制，英王统而不治；北美殖民地与英国的矛盾集中指向英国议会；北美人民实际上不承认英国殖民统治权。,（2008年上海单科） 6英国资产阶级革命爆发前，反对国王专制统治的阵地在A议会 B三级会议 C.教会 D大陆会议 答案 A8光荣革命后，英国政治体制发生了显著变化，表现在A内
18、阁首相由国王兼任 B王室成为政治统治中心C.君主立宪制度确立 D议会对内阁负责 答案：C,2008年海南 在英国君主立宪制的建立过程中，1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于 A.防止国王独断专行 B.扩大议会的权力 C.加强国王对内阁的控制 D.扩大国王的行政权 答案 A,（2008年上海春季） 制度创新在大国崛起的过程中起了很大的作用，不少国家在崛起的过程中建立了新的制度。但是，由于是各国国情的差别，新体制之间也存在差异。根据下面的材料，比较美国和英国政治体制的异同点。 美国：国会是立法机构；总统既是国家元首
19、，又是政府首脑，拥有国家元首的实权，有权组织政府；政府不对议会负责；联邦法院拥有司法权。 英国：议会是立法机构；国家元首由国王担任，并无实权；政府由议会产生，政府大臣包括首相，都必须是议会成员，政府对议会负责；法官由大法官和首相推荐，行政任命，行使司法权。 相同点：_ 相异点：_,相同点：分权、制衡（如果回答“资本主义制度”，给1分） 相异点：美国总统是拥有实权的国家元首，英国国王是没有实权的国家元首；美国政府不对议会负责，英国政府必须对议会负责。,1653年4月，克伦威尔派士兵驱逐议会，这是世界近代史上第一次军事政变。自此后，英国革命就迷失了方向：革命是以维护议会的自由权利开始的，反抗国王的专制统治；但现在国王被处死了，议会却也失去了权利，起而代之的是一个强制性的力量，它完全以武力为后盾。革命背离了出发点，相反却走向了反面。这以后革命就走下坡路了，一直走到它的失败。 钱乘旦 许洁明著英国通史,
