1、你想到了什么？,11 锯是怎样发明的,学习要求,一、学会本课11个生字和新词。 会用“需要、厉害”造句。二、理解句子的意思，理解课文 内容。学习鲁班爱观察思考的好习惯。三、能流利地、有感情地朗读课文。,读课文，理解掌握新词,树根 砍树 木料 徒弟 很陡厉害 制造 省力 拿起 铁锯斧子 杂草 小齿 鲁班 出血,读课文，学习掌握新的生字,锯 鲁 造 料 砍 斧 根 齿 血 厉 铁 拿 制,自由课文，思考:1、鲁班为什么到山上去？2、什么事启发鲁班发明了锯?,山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指 被一棵小草划破了，流出血来。一棵小草怎么会这样厉害？鲁班 一看， 小草的叶子边上有许多小
2、齿。他 ，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？他 回去打了一把，拿到山上去试， 又快又省力。鲁班就这样发明了锯。,忽然,仔细,发现,试了试,果然,马上,山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指 被一棵小草划破了，流出血来。一棵小草怎么会这样厉害？鲁班 一看， 小草的叶子边上有许多小齿。他 ，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？他 回去打了一把，拿到山上去试， 又快又省力。鲁班就这样发明了锯。,忽然,仔细,发现,试了试,果然,马上,后
3、来，人们不断 ，制造出了各种各样的锯。,改进,造宫殿需要很多大木料， 徒弟砍树太慢了，真着急！,好厉害的叶子,有齿,换成铁的呢？,好快呀！,很轻巧呢,能行吗？,去试试,师傅 真聪明！,又快 又省力！,课堂小结我们知道了锯是怎样发明的，也明白了只有善思好学，才能有所创造。,人们在生物的启示下，发明了许多物品。 你们知道这样的例子吗？,观察容易粘衣的植物的特点。,通过观察，你产生了哪些想法呢？,苍耳与粘扣,鸟与飞机,鱼鳍与船桨,归纳总结,请你用一句话谈谈你今天最大的收获。,（ ）,班,位,拉,各,个,朵,杂,颗,棵,斑,（ ）,（ ）,（ ）,告,造,一颗,斑点,班级,各种,制造,棵数,个子,告诉,拉开,花朵,几位,杂技,1、比一比，组词语,2、在括号里填上适当的量词。,一（ ）宫殿,一（ ）口子,一（ ）工具,一（ ）小河,一（ ）叶子,一（ ）小草,把,道,条,片,棵,座,3、给下面多音字注音，再分别组词语。,划,传,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),主页,2给下面多音字注音，再分别组词语。,住,（ ）,jn,zh,ln,mn,谢谢！,
