1、第三单元 自然界的水,课题1 水的组成,水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。,第一节 水的组成,水 的 物 理 性 质,电 解 水 试 验,单 质 与 化 合 物,水的物理性质,通常状况下 纯净水：,无色,无味,液体,4 时密度最大为,0,100,思考 讨论,电解水的实验,目的：为了增强水的导电性。,通直流电,+,通常在水中加入硫酸或氢氧化钠,返回,电解水的实验,结论：与电源正极相连的试管内的气体是氧气。,结论：与电源负极相连的试管内的气体是氢气。,
2、O2,H2,VH2:VO2=2 : 1,“正氧负氢，氢二氧一”,水是由氢元素和氧元素组成的。水是一种化合物。,通电,氢气 氧气,( H2 ),( O2 ),( H2O ),水的化学式是 H2O,氢气的验纯方法：,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰，移开拇指点火,“噗”的声音-氢气纯， 尖锐爆鸣声-氢气不纯。,2、实验现象：,3、检验气体：,正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气 负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气,(1)两个电极上均有气泡产生 (2)一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2。,4、实验结论：,水在通电的条件下，发生分解反应生成_和_；水
3、分解反应的文字表达式为：。,氢气,氧气,说明水由氢（H）、氧（O）两种元素组成,水的分解 （实验）,负极：氢气,正极：氧气,收集到的氢气与氧气体积比为,2 ：1,结论： 1. 水是由氢元素和氧元素组成的。 2.在化学变化中，分子可分，原子不可再分。,O2,H2,电解水小结,练一练,1、在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？2、在上述这个变化中，参与反应的元素种类有无变化？,交流讨论,有新物质生成,是化学变化,化学反应前后元素种类不变,点燃蜡烛，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁出现水雾，说明 生成；在火焰上方罩一个沾有澄清石灰水的小烧杯，过一会儿，烧杯内壁的石灰
4、水变浑浊，说明 生成；请根据蜡烛燃烧时的生成物，推断蜡烛组成的元素有哪些？,有水,有二氧化碳,石蜡中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。,练一练,三、物质的分类,物质,混合物,纯净物,单质,化合物,（由同种元素组成的纯净物）,（由不同种元素组成的纯净物）,单质，如：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、 碳（C）、 硫（S）、磷（P）、铁（Fe）等,化合物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）等,氧化物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四氧化三铁（Fe3O4）等,氧化物,酸,碱,盐,（由两种元
5、素组成，其中一种为氧元素）,动动脑，想一想,做一做！,1、请将下列物质进行分类（用序号表示）： 空气 二氧化硫 氧气 海水冰水共存物 高锰酸钾（KMnO4） 其中属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。, 、,、 、 、 ,、 、 ,、 ,2、“只含有一种元素的物质一定是单质”这个说法对吗？,不对，可能是单质，还可能是混合物,动动脑，想一想,做一做！,3、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空： 左图“1”中收集的为 气，“2”中收集的为 气，两种气体的体积比为 。 左图“A”为电源的 极，“B”为电源的 极。 请你写出水的电解的文字表达式
6、 。,氢,氧,21,负,正,4.将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、氧化物分类（1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水（4）高锰酸钾 （5）铁粉 （6）氮气（7）四氧化三铁 ( 8 )汞 （ 9)五氧化二磷（10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体,考考你,混合物,纯净物,单质,化合物,氧化物,1、3、10,2、4、5、6、7、8、9,4、7、9,7、9,2、5、6、8,请你谈谈！,我的收获,水是生命之源， 请爱护每一滴水！,二、最轻的气体-H2,1.物理性质:,通常为无色无臭的气体;,密度比空气小;,难溶于水。,2.化学性质:,（可燃性）,氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,（最理想可再生能源）,3.作为燃料的优点:,原料广,放热多,无污染,可再生,没有广泛应用原因:,制取成本高,贮存困难,4.点燃H2（或可燃性气体）前必须验纯：,（用拇指堵住集满氢气的试管口，移近火焰点火，如听到尖锐的爆鸣声，则不纯；如声音很小，则较纯。）,
