1、六年级比例的意义的基本性质练习题一、填空。1 （ ）叫做比例。2 （ ）叫做比例的项。 （ ）叫做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。3 （ ）这叫做比例的基本性质。4 （ ）叫做解比例。5两个比的（ ）相等，这两个比就相等。6用比例的意义判断两个比能否组成比例的步骤是：一求、二看、三判断。 “求”是指（ ） ， “看”是指（ ） 。7用比例的基本性质判断两个比能否组成比例的步骤是：一算、二看、三判断。 “算”是指（ ） ， “看”是指（ ） 。8解比例的根据是（ ） 。二、按要求写比例。1写出一个你喜欢的比例。 2写出一个比值是 的比例。533一个比例的两个外项互为倒数，一个内项项是 ，写出符
2、合条件的一个比例。834一个比例的两个内项的积是 ,一个外项是 ,写出符合条件的一个比例。5410三、按要求转化。1把 68242 改写成四个比例。 2把 7m 8n 改写成四个比例。3如果 7a6b，那么 a:b （ ）:（ ） ；b:a （ ）:（ ） 。7如果甲数的 与乙数的 相等，那么甲数与乙数的比是（ ）:（ ）54978男生人数的 与女生人数的 相等，那么女生人数与男生人数的比是（ ）:（ 85）四、选择题（选择正确答案的序号填在括号里） 。比例 53159 的内项 3 增加 6，要使比例成立，外项 9 应该增加（ ） 。A、6 B、18 C、272把 2 千克盐加入 15 千克水中，盐与盐水重量的比是（ ） 。A、215 B、1517 C、2173下面的比中能与 38 组成比例的是（ ） 。A、3.56 B、1.54 C、61.54下面的数中，能与 6、9、10 组成比例的是（ ） 。 A、7 B、5.4 C、 1.5五、解比例。5.8:7.2=11.6:x 4.5:X=0.9:0.4 =9x3.02六、判断下面各题中的两种是不是成正比例，为什么？1、文具盒的单价一定，买文具盒的个数和总价。 4、订阅语文报的份数和钱数。3、汽车行驶的速度一定，行驶的时间和路程 2、一堆货物一定，送出的量和剩下的量。
