1、第五单元 综合学习有趣的汉字第一课时基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。z i dnshn gnjn dinfn bn jinsh linzhu j l 二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“”）。记载（ zi zi ） 间隔（ jin jin ）仓颉（ j ji ） 削掉（ xu xio ）剖开（ po pu ） 薄皮（ b bo ）删改（shn shn ） 苦闷（ mn mn ）支撑（zhn chn） 教练（jio jio ）三、同音聚会（天同音字组词）。zn zu ji sh 尊（ ）座（ ）娘( )（ ）籍遵（ ）坐（ ）依( )（ ）赢四、依样画瓢（照样子写词语）莫（
2、 薄膜 ）（ 沙漠 ）（ 模范 ）（ 抚摸 ）俞（ ）（ ）（ ）（ ）隹（ ）（ ）（ ）（ ）五、水火不容（从课文中找反义词）。违反（ ）愚蠢（ ）拒绝（ ）变化（ ）一般（ ）松散（ ）六、择优录取（选词填空）。改进 改造 改善 改变 改良 改正1、有了错误及时（ ），依然是个好孩子。2、东汉蔡伦（ ）了造纸术。3、你们俩的关系太僵了，得想办法（ ）以下。4、农作物的品种不（ ），产量就没法提上去。5、我们需要经常地（ ）自己的思想和作风。6、（ ）以下思维的方式，问题也许就能解决。七、活学活用（用上课文中的词语）。1、同学间难免有（ ），但要学会谦让。2、就活动如何开展，大家（ ），各
3、抒己见。3、尽管前进道路上（ ），但我们毫不畏惧。4、小院干净整洁，各种东西摆放得（ ）。5、我做事历来（ ），从不在乎别人说三道四。八、要点扫描（学习回顾）。1、汉字大约产生于_多年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对_、_等国的文字产生过重要影响。2、在文字产生之前，我们的祖先发明了“_”的方法，还有人曾经使用过“_”。传说后来受到了_的启发，发明创造了汉字。3、我国迄今发现的最早的文字是刻在_和_上的“_”。4、“册”“典”“删”三个字的来历都与人类早期的书籍有关：“册”是_；“典”是_；“删”的意思是_。5、活动计划一般包括_、_、_、_等。6、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能
4、把它们的后半部分补写出来吗？（1）三九天穿裙子 （ ）（2）飞机上敲铜锣 （ ）（3）蚂蚁尿书上 （ ）（4）墙头上挂狗皮 （ ）（5）秃子打伞 （ ）第二课时综合能力日日新九、理解感悟（文章阅读）。仓颉造字（节选）传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹（ ）创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍（ ）禝（ ）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内
5、部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（ ）雄立还有人评论说，远看这些字，有如鸿（ ）鹄（ ）群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。1、给前两段各添加一个五字以内的小标题。（1）_（2）_2、在括号内给加点的字注音。3、根据对文段的理解填空。（1）第一段，写仓颉造字，重点介绍了造字的_；第二段，写人们的议论，重点议论的是_。（2）第二段文字中运用了排比和拟人两种修辞方法，请指出它们各自的作用。排比：写出了_比喻：写出了_（3）最后一段文字的作用是_。4、由“当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了”一句展开想象，完成
6、下面题目：（1）写出形容人们高兴心情的词语。（至少四个）_（2）想象一下当时人们还会说些什么？用上“有的说有的说有的说还有的说”这样的句子写一写当时人们的语言。_“枇杷”和“琵琶”从前，有个纨绔子弟，自幼好（ho ho）吃懒做，不好好（ho ho）念书。长（zhn chn ）大以后，常因写错别字闹笑话。一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，“噗哧”一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城
7、箫鼓尽飞花。这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读 p p ，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。写别字的危害性是很大的。因为别字既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。汉字是表意文字。多数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。如：枇、杷、琵、琶都是形声字。“枇”和“琵”有相同的声旁“比”“，琶”和“杷”有相同的声旁“巴”，所以“枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。枇杷二字的形旁是“木”，表示和树木有关，“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。“琵
8、琶”二字的形旁是“玨”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，“琵琶”是一种乐器，能弹（tn dn）奏出悦耳的音响。熟悉汉字的结构，养成分析汉字的习惯，有助于消灭同音别字。1、用“”在括号内给黑体字选择正确的注音。2、根据短文内容填空。（1）纨绔之弟将“枇杷”写作“琵琶”闹出了笑话，是因为“枇杷”是一种_，而“琵琶”却是一种_。（2）将“枇杷”误写成“琵琶”，属于_而造成别字。（3）文中提到的“别字的危害”是_。（4）作者在文中提出的有助于消灭同音别字的方法是“_，_。”3、下面几句话中，有几个别字，请把它们圈出并依次改正在下面的里。他这个人尊守纪律，学习克苦，锻练积极，门门攻课
9、成绩优秀，在加上平时皮气又很好，所以在同学中间很有人源，既便偶反小错大家也都能够原量他4、借鉴文中介绍的方法，试着辨析同音字的区别。腮：_鳃：_5、读了本文，你觉得自己都得到了哪些方面的收获？请帮自己总结一下阅读的收获。（至少写出两点）（1）_（2）_十、能力拓展。巧妙识字：几年的语文学习，帮我们积累了不少能够巧妙快速识记汉字的方法。同学之间相互提出一些自己认为难记难写的字，相互比赛一下，看谁能够最先把对方难住。（难为别人之前，自己可得先有答案哟！）巧设字谜：你会出谜语吗？经常出字谜不仅可以激发我们学习汉字的兴趣，提高我们是自己子的能力，还有利于锻炼和开发我们的智力呢。用下面的几个字出字谜，你
10、能做得到吗？赶快试试吧！（ 烬帐 娱 焚 甥 鸿 挫 翕 黛 废 谜）滥改成语，其害无穷“默默无蚊，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：衣衣不舍服装店广告，随心所浴某洗浴中心广告，万室俱备某房产公司广告，步步糕升某蛋糕广告衣布到位某布衣店 其它的还有诸如“一明惊人”、“骑乐无穷”“有痔无恐”、“咳不容缓”、“钙世无双”“一戴添娇”“食全食美”“
11、鳖来无恙”等等。这些散落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混淆，因为这些同音近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。你能够将这些随意滥改的成语恢复其本来面貌吗？ 我爱你，汉字第一课时基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。ynshn j sh yn yn ho hn chnyn fipn x x n ch 二、一锤定音（在黑体字正确的读音后画“”）。魅力（m mi） 造诣（zh y）撇捺（ n ni）瑰宝（
12、u u）塑料（s shu）不禁（jn jn） 三、同音聚会（填同音字组字）。x ：情（ ）顺（ ）继（ ）记（ ） y ：造（ ）压（ ）翻（ ）利（ ）四、火眼金睛（辨字组词）。脂（ ）楷（ ）柳（ ）聘（ ）诣（ ）谐（ ）抑（ ）骋（ ）五、添枝加叶（扩充词语）。（ ）的院落（ ）的图画（ ）的性格（ ）的光辉（ ）的组合（ ）的孩子（ ）的鲜花（ ）的景色（ ）的魅力（ ）的历史（ ）的造诣（ ）的文化六、物以类聚（含有比喻义的成语）。挺拔如（ ） 清凉如（ ） 浩瀚如（ ）凝滑如（ ） 心急如（ ） 水平如（ ）岁月如（ ） 日月入（ ） 健步如（ ）七、水火不容（从课文中找反义词）
13、。污浊（ ） 愚昧（ ）中断（ ）大方（ ） 痛苦（ ）灵活（ ）沉闷（ ） 蜷缩（ ）贫乏（ ）八、单线联系（词语搭配连线）。调动 身体 传播 样品舒展 了解 设计 活动增进 感情 策划 历史加深 书画 搜集 报告欣赏 建议 了解 文明提出 情绪 撰写 资料九、词语点将（根据意思写出词语。）1、指学问、艺术等达到的程度。 （ ）2、完全掌握，透彻地了解。 （ ）3、安闲自在地步行。 （ ）4、广大、繁多。 （ ）5、纵马疾驰；奔驰。 （ ）十、活学活用（用上文中的四字词语，不能重复）。1、河南安阳曹操墓地的发现一时_。2、留学生们_求学异国是为了将来更好地为祖国建设服务。3、他的英雄事迹，谁
14、听了都会_。4、我国劳动人民有着_的智慧和力量。5、工人们的麦草画制作工艺令人_。6、再小的失误，也有可能让大家多年研究的心血_，所以我们一定要谨慎再谨慎！十一、修辞辨析（指出各句所用的修辞方法）。1、“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人快乐，“哭”字一看就像落泪。 （ ）2、龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。 （ ）3、它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 （ ）4、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（ ）5、这是一些多么可爱的小精灵阿！ （ ）十二、句子加工厂。1、这真是一点值万金啊！（改成反问句）_2、他把药铺里
15、的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）_3、用上关联词语，合并成一个句子。汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。_4、这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）_5、我认真改正了作业中不正确的错别字。（改病句）_第二课时综合能力日日新十三、要点扫描（学习回顾）。1、汉字形体的演变，经历了_、_、_、_、_、_等几个阶段。2、_是甲骨文出土的地方。第一个发现和研究甲骨文的人是_，它是我国_代_年间的官员。3、甲骨文是_多年前我国_时代盛行的一种文字。因这些文字是刻在_和_上的，所以成其为甲骨文。4、兰亭序是我国_代著名书法家_的书法作品，他被后人尊称为“_”；玄秘塔碑
16、是我国_代著名书法家_的作品，人们常常把他和另一位书法家_的作品相提并论，合称为“_”。5、“书法字体，各具特长。篆书隶书，_。行书_，正楷_。狂草_，_。”这几句话写出了汉字各种书体形体的特点。十四、理解感悟（文章阅读）。汉字中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：（一）它是最节省的词构文字。1 汉字像魔块，有神奇般的组词能力，
17、往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。2 如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共 100 多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。（二）它是最富有联想的智慧文字。3 汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字，形意文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。4 例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音
18、文字的“feng”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。（三）它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。（四）汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽
19、，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 此外，汉字还特具简短明确的优点。它的音节少，最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入 WTO 以后，随着国际交流的日益频繁，四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起，有力地证明了这一大趋势已经到来。汉字真是中华民族的瑰宝，它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”，所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫，而今日和未来的中国与世界，将是它更加发挥威力的时代！1、汉字在文化传承与交流方面的四个作用是：（1）_（2）_（3）_（4）_2、
20、作者从汉字是_、_、_、_、_等几个方面论述了汉字的优越性。3、指出文中各划线句子采用的说明方法，1_ 2_3_ 4_4、中国古代的四大发明是_、_、_、_。5、用“”画出文中的一个排比句，写出你读了这个句子后的感受。读到这个句子，我从中感受到：_6、短文中一定有你以前不认识的字，请举出两例介绍你准备采用的识字方法。生字举例准备采用什么方式巧记字形准备怎样知道字音字义7、摘录文中出现的四字词语。（至少四个）_8、读了本文之后，你对汉字的学习有了哪些新的想法？请写下来。_课文生字： 猜、 猜 、猜1、静夜思（6） 8、没有户头（22）2、步行有益健康（3） 9、十位兄弟缺一个（22）3、理由充分（22） 10、三星期（17）4、无半点虚情假意（19）11、刘备夫人孙尚香（3）5、再多说几句（26） 12、家里就俩人（3）6、严禁下河洗澡（9） 13、没一个是真心朋友（13）7、十殿阎君（21） 14、生意特兴隆（17）（注：括号里的数字为课题序号，如 6 代表课文第 6 课）
