1、写好对话对话的定义：两个人以上的人物互相说话。提示语 :引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语。提示语的位置 ：可以在前可以在后可以在中间可以省略例一：他只是微笑着说： “我不是故意的。 ”提示语（说话人）在前， “说 ”后点冒号。xx说： “ 。 ”例二： “以后我们再不吵架了，好吗？ ”“再也不了！再也不了！ ”我回答说。没有提示语（说话人），省去冒号，只打引号。“ 。 ”提示语（说话人）在后， “说 ”后点句号。“ 。 ”xx说。例三：“最好是我第一个飞到月球上， ”第三个孩子说， “那样，我在全国就出名了。 ”提示语（说话人）在中间， “说 ”后点逗号。
2、“ 。 ”xx说 ， “ 。 ”知识小结：提示语在前， “说 ”后点冒号；提示语在中， “说 ”后点逗号；提示语在后， “说 ”后点句号；没有提示语，只打双引号。提示语 +人物所说的话 +标点符号 人物对话有三个部分组成： 范例小枫迫不及待地对小茵说： “我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？ ”“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？ ”小枫迫不及待地对小茵说。“我的好同桌， ”小枫迫不及待地对小茵说， “是你把胖大海放到讲台上的吧？ ”范例他说： “你一个人去吧，我现在没有时间。 ” 范例他说： “ 你一个人去吧，我现在没有时间。 ”“ 你一个人去吧，我现在没有时间。” 他说。“ 你一
3、个人去吧， ” 他说， “ 我现在没有时间。 ”提示语在 前提示语在 后提示语在 中观察提示语所在的位置1、 魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破的鱼网，一边走进来，一边说 ： “嘿，我回来了，桑娜！ ”2、 “哦，是你！ ”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。3、 “你知道吗？ ”桑娜说 ， “咱们的邻居西蒙死了。 ”提示语在 前提示语在 中提示语在 后小明兴高采烈地说 老师 我们班得了第一名 老师 我们班得了第一名 小明兴高采烈地说老师 小明兴高采烈地说 我们班得了第一名 提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。 填一填 老师大声说 安静 请回到自己
4、的座位上 安静 请回到自己的座位上 老师大声说 安静 老师大声说 请回到自己的座位上！ 。 ” 。“ ！ ” ， “ 。 ”“： “ ! 。 ”1、引用人物对话，一般有三部分组成：提示语 +人物所说的话 +标点符号 2、提示语位置不同，标点符号不同：提示语在前面 ， 冒号引号紧相连 ；提示语在后面 ， 后面画个小圆圈 ；提示语在中间 ， 画个逗点在后面 。 提示语分段 李小明说： “ 哎呀，对不起，对不起。 ” 大姐姐说： “ 没关系 ” 。李小明接着说： “ 你看，你的衣服 ” 大姐姐说： “ 不要紧，我回家洗洗就行了。 ”“ 还是我给你洗吧。 ” 李小明说。大姐姐说： “ 不用了，快去忙你
5、的 ” 。说完，大姐姐走了。 李小明充满歉意地说： “ 哎呀！对不起，对不起！ ”“ 没有关系。 ” 大姐姐温和地说。“ 你看， ” 李小明手指着大姐姐的脏衣服说， “ 你的衣服”“ 不要紧，我回家洗洗就行了。 ” 大姐姐摆摆手笑着说。李小明不好意思地说： “ 还是我给你洗吧。 ”“ 不用了。 ” 大姐姐低头捡起水盆递给李小明说， “ 快去忙你的吧。 ”比一比，这两段话有什么不同，你更喜欢哪一段，为什么？让对话更生动：1、动作 +神态2、动作 +语言提示语分段 李小明说： “ 哎呀，对不起，对不起。 ” 大姐姐说： “ 没关系 ” 。李小明接着说： “ 你看，你的衣服 ” 大姐姐说： “ 不要
6、紧，我回家洗洗就行了。 ”“ 还是我给你洗吧。 ”李小明说。大姐姐说： “ 不用了，快去忙你的 ” 。说完，大姐姐走了。 李小明 充满歉意地说： “ 哎呀！对不起，对不起！ ”“ 没有关系。 ” 大姐姐 温和地说。“ 你看， ” 李小明 手指着大姐姐的脏衣服说， “ 你的衣服”“ 不要紧，我回家洗洗就行了。 ” 大姐姐 摆摆手笑着说。李小明 不好意思地说： “ 还是我给你洗吧。 ”“ 不用了。 ” 大姐姐 低头捡起水盆递给李小明说， “ 快去忙你的吧。 ”比一比，这两段话有什么不同，你更喜欢哪一段，为什么？不同位置提示语的作用 1、提示语 在前 ，一般 强调提示语。2、提示语 在后， 一般 突
7、出说的话。3、提示语 在中间， 一般 突出前后说的话， 提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。4、 省略 提示语， 使得对话流畅、急切。父亲看了看大鱼 ,又看了看儿子 ,说 :“ 孩子 ,你得把它放回水里去。 ”“ 爸爸！ ” 詹姆斯大叫起来。“ 你还会钓到别的鱼的。 ”“ 可哪儿能钓到这么大的鱼呀！ ” 儿子大声抗议。范例：抢电视四年一届的奥运会又开始了，我们家抢电视大战也开始了。原因是家里有个奥运迷的妈妈，还有一个要看动画片的我。“ 四年才那么一回！平时都是你在看！轮也轮到我了！ ” 老妈理直气壮地宣布不平等条约。 “ 那是因为你本来就不爱看电视， ” 我不服气地说， “ 知道得几块金
8、牌就好了嘛！不用关注过程，再说奥运关你什么事呀！你又不是教练。 ” 只见妈妈瞪了我一眼，转头继续看精彩赛事。硬的不行，就来软的。我可怜兮兮地望着妈妈央求道： “ 妈妈，就看一会儿，就一会儿”“ 作业完成了吗？ ” 妈妈阴阳怪气地问道。“ 还没有 ” 我已经听不到自己在说什么了。妈妈头也不抬地说： “ 作业都没做好，还有时间看电视？ ”“ 哦， ” 我垂头丧气地应道， “ 现在就去做。 ”就这样，抢电视大战以我的失败而宣告结束。作文 题 目 妈妈 的 唠 叨 作文片段 1：我的 妈妈 可 爱唠 叨了，我学 习 的 时 候能听到她的 唠 叨，穿衣吃 饭 也要听她的 唠 叨，甚至梳 头 洗 脸也不放
9、 过 。作文片断 2： “姑娘啊， 还 看 电视 呢？看一会儿就行了，马 上期末考 试 了， 还 不抓 紧时间 学 习 。 ”妈妈盯 着看 电视 的我，没好气地 说 道。 如果只是关于学 习 ， 妈妈 的 唠叨也 罢 了， “姑娘，你早上吃 这 么少， 这 哪行啊，一上午的 课 呢，你也正 长 身体呢。快，把 这鸡 蛋放 书 包里。 ”说 着， 妈妈 不容分 说 地把 鸡 蛋塞到我的 书 包里。 这 些 还不 够 ，就 连 我洗 脸妈妈 也不放 过 ，看我要洗 脸 了， 妈妈一定要有个洗 脸 指 导 ， “姑娘，一定要先把手洗干 净 ， 换掉 脏 水再洗 脸 。 ”妈妈说 着，已 经 站在了我
10、身 边 ， 递给我一个新毛巾。 1、 “妈，渴死我了！ ” 我气喘吁吁地 说 。我一 边 用手擦着汗一 边说 。我有气无力地 说 。我焦急地 说 。说 着我端起一大杯水咕 咚 、咕 咚 猛喝起来。我添着干燥的嘴唇，拉住 妈妈 的手。我 皱 着眉 头 、 跺 着脚喊。我一脚踢开 门 ，把 书 包扔在沙 发 上。 2、 “天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。 ” 妈妈微笑着，摸着我的头，把帽子给我戴上。妈妈不厌其烦地嘱咐着。妈妈一把拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。妈妈关切地说。说着，妈妈用毛子和围脖把我包得很严实。话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。妈妈语重心长地对我说，递个帽子给我。妈妈皱了皱眉，
11、把帽子扔给我。 /妈妈用命令的语气说。妈妈把我挡在了门口。妈妈怎么就不知道烦呢？ 对话 1妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？孩子：就差一点就写完了，烦不烦。妈妈：烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？ “还不快去写作业？又要找打啊？ ”妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒。 “差一点就写完了，烦不烦。 ”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏。 “烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？ ”妈妈又拿这句我深恶痛绝的话来刺激我。 对话 2小新：老师，我要上厕所！老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！ “老师，我要上厕所！ ”小新把手高高举起，屁股也
12、离开了凳子，大声对老师说。“不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？”老师显然很生气，质问道。“下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！ ”小新竟然把歪理说得理直气壮。 “医生快救救我儿子。 ” “加油！加油！你是第一名。 ” “孩子 别 哭了，我知道你委屈。 ” “爸爸，我 爱 你！ ” “这 本 书 是 谁 的呀？ ” 片断 1 ：妈妈 ： 这 次考 试 得了多少分？孩子：没及格。妈妈 ：没及格，不也有个数 吗 ？ 说 ！孩子：我 说 了你 别 告 诉 我爸爸行 吗 ？ 片断 2：老 师 ： 这块 玻璃是 谁 打碎的？学生 们 ：不知道。老 师 ： 见 鬼了！ 难 道玻璃是自己打碎的？我一定要 查 个水落石出。班 长 ：老 师 ，我有个 办 法， 让 全班同学都写匿名举报 信，你看怎么 样 ？ 小男孩摆弄了很久很久说 一切准备停当 一定会飞回来 小男孩肯定地说是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当 。 ”“一定会飞回来 ！ ”小男孩肯定地说。“是的 。 ”小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧 ！ ”父亲见庆龄停住了脚步 奇怪地问 庆龄 你怎么不走啦
