1、文言文阅读,第 一 章,第二部分 古代诗文阅读,“其”字的用法小故事狐谓狼曰：“羊肉其(语气副词，表推测，大概)鲜乎！君其(表假设，如果)有意，叼其(代词，其中的)一啖之，得饱其(代词，自己的)口福。”狼曰：“其(语气副词，表反问)如猛犬何？”狐问于犬曰：“羊数詈君，其(代词，它的)言不堪入耳，君乃无所怒，其无闻邪？其(是还是)畏主人邪？及其(代词，它们)戏逐，愿为一雪耻，君其(副词，表商量语气)许之。”犬笑曰：“欲加之罪，其(表反问语气，难道)无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然而去。,真题体验 考情分析,一、(2013新课标全国高考)阅读下面的文言文，完成14题。(19分),1对下列句子中加点的
2、词的解释，不正确的一项是(3分)()解析：选C本题考查理解常见文言实词在文中的含义。采用代入法与排除法解答，结合上下文语境分析即可。C.昧：违背。,2以下各组句子中，全都表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分)()献书阙下，诏中书试文章自此颇承恩遇，遂蒙大用遂制罢羽林之请后累年，揆量移歙州刺史奏为试秘书监，江淮养疾入拜国子祭酒、礼部尚书ABCD,解析：选A本题考查筛选文中信息的能力。筛选整合题要围绕人物的优秀品质来回答。首先在通读全文的基础上，在原文找到所给的六个句子，然后根据题目要求，分析六个句子中不符合人物品质的句子，运用排除法就可以得出答案了。把六句话代入到原文后我们发现的主语是皇帝，的主语
3、是元载，由此可以排除B、C、D三个选项，从而得出答案A。另外，说的是李揆被赦免。,3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。B李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。,C李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。D李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高
4、贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州漂泊十多年。 解析：选C本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。这类题一般以“选非”的形式考查，常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒事实、因果混淆、时序错位(时间顺序颠倒)、无中生有、添枝加叶等。C项中“密令捏造吕的过失”的原因是“惧其重入”，而不是怕其超过自己。,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。(2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。 解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译句子应以直译为主，意译为辅，力求字字落
5、实，做到“信、达、雅”。同时要掌握“留”(专有名词等)、“删”(不译的虚词)、“补”(省略成分)、“换”(古词换今词)、“调”(词序)、“选”(词义)、“固”(结构)、“意”(意译)等翻译方法。,答案：(1)(5分)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。(译出大意给2分；“时名”“滞”“引进”三处，每译对一处给1分。)(2)(5分)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。(译出大意给2分；“薄”“迁徙”“盖”三处，每译对一处给1分。),【参考译文】李揆字端卿，是陇西成纪人，而定居在郑州，世代是名门望族。年少时聪明好学，善于作文章。开元末年，中
6、进士，上书朝廷，皇上下诏让他到中书省考试文章，升任右拾遗。乾元初年，兼任礼部侍郎。李揆曾因主管部门录取人士时，大多不考查实际能力，只是在考试时严厉加以防范，搜索士子们携带的书册，大大违背求贤的本意。他在审阅进士的文章时说：“大国选士，只求得才，经书典籍在此，请随便检寻。”因此几个月之内，美名传到皇帝那里，从此很受皇帝的恩宠礼遇，于是受重用。当时京城盗贼很多，有人在交通要道上杀人将尸体扔入沟中，当时李辅国正专横跋扈，上书奏请选派五百羽林骑士作为巡逻之用。,李揆上奏章说：“从前西汉用南北军相互统领，所以周勃派南军进入北军，终于安定了刘氏天下。皇朝设置了南北衙，文武区分，来相互监视。如今用羽林军代替
7、金吾兵警卫巡夜，突然发生不同寻常的变故，将怎么制止？”于是下旨否定了李辅国选用羽林军的请求。李揆任丞相，决断政事直言进谏，虽然广博明辨，但是生性热衷于追求名利，深受舆论的谴责。加上他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏的位置上，李揆竟然不加推荐。,元载深怀怨恨。等到元载登上相位，趁着李揆应当去别处任职的机会，于是奏请皇帝任命他为试秘书监，到江淮去养病。因为没有俸禄，家境再次贫乏，妻儿百口，靠乞讨为生。李揆漂泊各州，共达十五六年，当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。元载因罪被诛后，任命李揆为睦州刺史，召入朝中升任国子祭酒、礼部尚书，被卢杞憎恨。德宗在山南，命令李揆充
8、任入蕃会盟的使者，加授左仆射。到达凤州，因病去世，当时是兴元元年四月，他七十四岁。,二、(2013新课标全国高考)阅读下面的文言文，完成14题。(19分),奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆
9、，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。,已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。(节选自明史马文升传),解析：选A本题考查理解文言实词在文中含义的能力。A项“登”应是“应试得中”的意思。,2以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是(3分)()新天子当使知稼穑艰难即非职守，亦言无不尽凡言语动止悉导之以正文升请命所司振恤减膳撤
10、乐，修德省愆止额外织造，振饥民，捕盗贼ABCD解析：选B本题考查的是筛选文中信息的能力。是说马文升善于直言劝谏；是马文升教育太子的情况；是马文升赈恤旱灾和水灾的情况。,3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A马文升仕途顺利，政绩卓著。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。B马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。,C马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时
11、，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。D马文升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。解析：选D本题考查分析概括文章内容的能力。D项“以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡”错误，原文为去了钧州，“以文升家在，舍之去”。,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。(2)家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。解析：本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译文中句子注意标准(信、达、雅)和原则(直译为主、意译为辅、字字落实)。(1)句重
12、点把握关键字“耆硕”(年高德劭)、“推心”(诚心诚意)、“望”(望其项背)；(2)句重点把握关键词“未尝”(从不)、“时事”(当时的政事)、“颦蹙”(皱眉)。,答案：(1)在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。(5分)(2)在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。(5分),【参考译文】马文升，字负图，相貌奇伟很有气力。景泰二年，应试得中进士，授御史一职。历次到山西、湖广巡视，刚直不阿名声很大。成化初年，被召任为南京大理卿。在满四之乱中，按功升为左副都御史。赈济巩昌、临洮的饥寒百姓，安抚流亡人口，政绩十分显著。当时，马文升在黑水口击败贼寇
13、，又在汤羊岭打败他们，刻石记功而返。升任右都御使，总管监督漕运。淮州、徐州、和州发生饥荒，马文升从江南调去十万石粮食、盐价银五万两救济。孝宗即位，授马文升左都御史一职。弘治元年向皇上进言十五件事，经过讨论后全都付诸实行。,孝宗亲自耕种农田，教坊进献杂戏。马文升严肃地说：“新任天子应当知道农事的艰难，演戏是为了什么？”孝宗立即赶走教坊人员。第二年，担任兵部尚书，监督团营还和以前一样。当时天下太平已久，兵政荒废松弛，西北部落少数民族时时伺机入侵塞下。马文升严格考核各位将校，罢黜三十多个贪婪懦弱的军官，奸人对他十分怨恨，夜间持弓箭在其门旁等候，有的写谤书射入东长安门内。马文升在兵部任职十三年，尽心军
14、务，他多次向上指出关于屯田、马政、边备、守御等有利的建议。只要是对国家有利的，即使并非他本职，也言无不尽。曾经因为太子年龄到了四岁，应当及早晓谕教诲，并请求选择淳朴谨慎德高望重通晓经书、历史的人，来教育扶持太子，一切言谈举止都细心地用正确的规范来引导他。,山东久旱，浙江及南方边远之地发生水灾，马文升奏请皇帝命令有关部门进行赈济抚恤，训练士卒以备不测。皇帝都深切地采纳了。在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。吏部尚书屠滽被罢免后，倪岳接替官职，倪岳死后，马文升接任。南京、凤阳遭受暴风雨致使房屋毁坏，树木拔根而起，马文升请求皇帝减少宴饮撤去乐师，修身养德反省过失
15、，在御前开设讲经论史的讲席，谢绝游玩和宴饮，停办非急务之事，停止额外的织造，赈济灾民，捕捉盗贼。不久，又奏陈吏部主管十件事。皇帝全部表示赞赏并采纳。正德年间，朝政大权已被宦官把持，马文升年迈，连续多次上书请求辞官，得到允许。,在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。正德五年去世，终年八十五岁。马文升有文武之才，擅长应付事变。朝中重大争议之事往往等待他来决断。镇守边境有功绩，外国也都听说过他的名气。他特别重视气节，品性端方，行为正直方正。死后多年，有大盗到钧州，因为马文升的家在那里，就放弃离开了。,三、(2012新课标全国高考)阅读下面的文言文，完成14题。(19分),解析
16、：选D本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。阙：空缺。,2以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)()燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”论“官当择人，不当为人择官”有所依凭，无善状，燧皆奏罢之若恃小康，萌骄心，非臣所知官镪不满三千，燧俭以足用为请诸朝，发太仓米振之ABCD解析：选C是说萧燧品性正直，当时他并未担任主考官，不存在“恪尽职守”；是说萧燧从政廉洁；是说萧燧体恤百姓。均非“恪尽职守”。故选C。,3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第
17、后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。B萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳。,C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。D萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。 解析：选A本题考查考生分析概括文章内容的能力。首先要审清题意要求，选不正确的一项，其中三项正确。把每一选项和文中相应的
18、事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。如秦桧当权，他的亲党密告萧，而不是秦桧与其亲党密告萧。,4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”解析：本题考查理解和翻译文中句子的能力。翻译句子要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词也有意义；一些特殊句式的翻译也要到位。,答案：(1)如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。(2)萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮
19、食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”,参考译文：萧燧字照邻，临江军人。萧燧生来异常聪慧，自幼能写文章。绍兴十八年，萧燧高中进士，被授予平江府观察推官。当时秦桧当权，(指使)他的亲党密告萧燧，要他一定于漕台主持秋试，萧燧诘问原因，那人说：“丞相有一儿子参加考试，想把此事交付给你。”萧燧愤怒地说：“我刚进入仕途，怎敢欺骗我的良心呢！”秦桧因此对他怀恨在心，不久萧燧奉命前往秀州(主考)，到达后发现考官超额，就地更换了一个考官前去漕台考场，(秦桧的儿子)秦熺终究还是考中且名列前茅。孝宗初年，萧燧被授予诸王宫大小学教授。奉召轮流陈述政见、对策时，萧燧论述“应当根据官职选择人，不应当根据人选择官职”。
20、,皇上很高兴，写了用人论赐给大臣。淳熙二年，萧燧升任起居郎。此前，察官空缺，朝廷议论多属意萧燧，因为他未曾担任县职，最终授予左司谏。当时宦官甘昪的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王秬都出使在外，依仗权势，没有善行，萧燧都上奏罢免了他们。当时又讨论提拔选用官员，皇上向他征询意见，萧燧答道：“如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未充裕，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。如果凭此小安，萌生骄心，(那结果)就不是我能预知的了。”皇上说：“你说的是忠言啊。”他乘机劝谏皇上正定法度，容纳直言，亲近君子，疏远小人；亲信有功劳可赏赐财物，却不可赋予权力。,皇上都赞许并采纳了。萧燧出任严州知州。
21、严州面积狭小，财物匮乏，他刚到任时，官钱不满三千，他勤俭理政来满足开支。两年之间，他就用盈余填补了拖欠，各县都感到宽裕。当时皇上正吝惜官职和功名，没有功劳就不给予官职和功名，下诏说萧燧治理严州有功，授敷文阁待制，调知婺州。严州父老拦住道路(不想让萧燧离任)。萧燧几乎不能前行，送他出严州地界的有几千人。婺州和严州紧邻，百姓熟知法条教令，萧燧不需劳苦而婺州安定太平。当年大旱，浙西常平司请萧燧从婺州调粮到严州，萧燧说：“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢？”替他们向朝廷请示，打开太仓的米赈济他们。,淳熙八年，萧燧被召回朝廷，进言说：“江浙两年水涝干旱，希望皇上下诏征求意见，仍让各官署宽限郡县的赋税，不要只是督促百姓交税。”淳熙十年，他进言说广西各郡百姓深受身丁钱之害。他建议的事大多得以施行。庆典时赐恩于民，丁钱减半，也是从萧燧进谏后开始的。绍熙四年，萧燧去世，享年七十七岁。,谢谢观看！,
