1、编讲故事/材料作文,艺点编导组 主讲：郑硕,第一节 编写故事七种题目类型,1、词语概念式。即以一个词语或短语为命题编讲故事。例：一树鲜花;2、句子判断式。即以一个短句或句子为命题编讲故事。例：班主任今天没有来，突然停电了;3、形象组合式。这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。例：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。4、给定材料式。这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。5、续写式。续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后,6、改写式。将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改
2、写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥7、情节拼块式。例：同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。编讲故事有 主要 四个要素： 六要素：时间、地点、人物、情节。 主题、情节、矛盾、人物、细节、伏笔。人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。,第二节 命题编讲故事的技巧,故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：1）真实的故事； 2）假定的故事； 3）虚幻的故事。 故事的要素是：情节、人物、环境。,一、确立主题,主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题
3、无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。例：确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。,二、结构故事,进入-情节-人物-矛盾冲突(形成高潮)-结局。人物关系 1.主要人物 2.次要人物。有了人物
4、以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。 一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。,事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。 文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。
5、它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化,这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。 情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参
6、考。,三、讲故事,第一步：根据命题，选择主题、设置情节；第二步：根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；第三步：注意对环境的描述，以烘托人物；第四步：寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。第五步：选择结局。,第三节 故事六要素,1.主题 先立意，立意要新颖，新颖的前提首先是故事的合理性，合理性有两个方面的要求：（1）人物性格，在故事情节的发展前后得保持一致，不能有矛盾（2）故事情节不能违背日常生活感受方式、思维习惯和情感逻辑2.情节 就是影响到人物关系变化的事件，只能影响到人物情感关系
7、变化的事件，才能构成情节。一个事件只能是一个情节，不能形成故事，只有三五个事件或者情节串联起来，才能构成故事！3.矛盾 矛盾有三种：（1）人物与人物的矛盾（2）人物与环境（社会）的矛盾（3）人物自身的矛盾,4.人物人物是构成一个故事最重要的因素，故事是人的情感故事，只有抓住人物，才能抓住故事中的情感要求。（1）真实可信的人物性格（2）有目的的人物5.细节分：动作细节、神态细节、物件细节、环境细节 作用：起刻画人物性格、揭示主题、揭示人物情感、交待环境、推动情节发展的作用！6.伏笔 一种吸引观众、引人入胜的手段,第四节 材料作文,一、读懂材料，全面把握 二、立意求准，力求新颖 三、使用材料，恰当
8、巧妙第一步：恰当地引用材料 第二步：对材料中提供的信息进行分析议论 第三步：提出论点 第四步：通过材料联合实际 第五步：分析原因，说明好处（或危害），找出症结 第六步：收敛全篇，总结全文,第五节 讲故事,在讲故事中，以下要素非常重要： 1、内容：设计好故事背景 2、悬念：营造适度的紧张 3、高潮：能过解决问题获得真知在创作故事的高潮时，问问自己下面的问题：1. 故事结局是否有意义（积极性、正能量） 2. 是否有现实意义 能否获得一些人生、人性的启迪,讲故事的技巧有： 1、戏剧化：别怕过火。把故事讲得绘声绘色。 2、描述：在故事开头，尽量讲得细致一点，然后慢慢加快节奏。讲述故事背景要细节化一些，
9、哪怕你认为是不必要的细节。 3、转换：你有时是一个向导，有时也是故事的一部分，要在这双重角色中不断跳进跳出。 4、停顿：意味深长的停顿通常能激起听众的兴趣，让故事充满悬念和戏剧色彩。 5、手势：尝试使用丰富的手势、面部表情和戏剧化的身体语言。 6、重点突出：记得讲故事时别东拉西扯，这样就会失去其吸引力。讲故事时要 富有感情，人物形象要生动鲜明。,第六节 成语编写故事,种类： 单个成语编写 多个成语编写“给成语编故事”三种方法：方法一：根据所提供的成语，先把每个成语扩充成一句话。然后，再把这些话按故事情节的需要进行编排次序。在这基础上，进行适当的想象，把每句话写具体，添加一定的故事情节，使它成为
10、完整的故事。方法二：将提供的成语进行各种不同顺序的排列，充分开拓思路，综合各种掌握的内容素材，想象它们能串联成一个怎样情节完整的故事。犹如将这些成语作为故事情节的桥墩，然后，在桥墩之间给它铺上具体内容的桥面，使之成为情节完整、内容充盈的故事。,方法三：把提供的成语进行分类，理解它们分别设定了怎样的时间、场景，以及人物的神态、心理、外貌，或者事物的状态等，然后想象一定的情节将它们串联起来。看可以串联成一个怎样情节的故事。如：春暖花开、欢天喜地、得意忘形、小心翼翼、千方百计、自言自语。就可运用这种方法来编写故事。练习 单个成语：1.望梅止渴 2.卧薪尝胆多个成语：1.杯弓蛇影 金蝉脱壳 背水一战2.八仙过海 金玉良缘3.皆大欢喜 惊天动地,
