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江苏省连云港市2018中考语文专题复习练习 八年级 诗歌鉴赏 钱塘湖春行.doc

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资源描述

1、1钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?2 “水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面? 3展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。24 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ”这两句是如何表现初春特点的? 5 “几处” 能否换为“处处” 、 “谁家”能否换为“家家” ,为什么? 6诗的颔联“几处早莺争暧树,谁家新燕啄春泥”非常精美,请你任选角度(或内容,或炼字,或修辞,

2、或情感)对此联进行赏析。7这首诗中你最喜欢哪两句?请简要分析。8请赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 ” 39请用生动语句描述“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”两句展现的美丽景象。10诗人描绘了怎样一幅 春景图,表达了作者怎样的思想感情? 【答案】1抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物,抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。2春水初涨,湖水才与堤平;白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。3 莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。4这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。抓住了“争

3、” “啄”两个极具表现力的词语,勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。新燕啄泥衔草的动态画面。5不能,因为“几处” “谁家”描绘出了初春景色的特点。初春时节,春寒料峭,鸟儿还不是很多,还没到鸟语花香之时,鸟儿北回只是各别现象。所以不是“处处” ,也不是“家家” 。46内容:从动物的变化,写出了早春景色。炼字 A“争” 、 “啄”:用拟人的手法,写出了春天的活力;B“几处”不是“处处” , “谁家”不是“家家” ,准确地表明季节是早春;C“早” 、“新”:准确地表明季节是早春。修辞:A 拟人,见之 A 例;对偶:使用对偶句,句式工整,琅琅上口。情感:表达了对早春景色的喜爱之情。7几处早莺争暖树,谁家乳燕

4、啄新泥。几处而不是处处,极言其春之“早” 。树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树” ,一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺和燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。体现了诗人对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱和对春天的由衷赞美8示例:这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机:”乱花” 、 “浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩, “渐欲” 、 “才能”表现了春天的发展变化,这些词语突出了春天的勃勃生机。9五颜六色的鲜花,漫山遍野地开放,在湖光山色的映衬下,千姿百态,争奇斗艳,只觉得眼花缭乱。马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致,便不紧不慢地踩着那青青的草地,浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。 (意思对即可)10万物复苏、生机勃勃、春意盎然的春景图,表达了对钱塘湖春天的喜爱和欣喜之情、对生活对无比热爱。

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