1、第 3 节 非细胞形态的生命病毒一、教学目标1、 知识与技能（1 ）了解病毒的基本特征，能够描述病毒的形态结构。（2 ）举例说出病毒与人类的关系以及人类与病毒的斗争史。2、过程与方法（1 ）关注病毒与人体健康的关系。（2 ）通过查阅相关资料，了解人类与病毒的斗争史。3、情感态度与价值观（1 ）结合病例，使学生将基础知识应用于日常生活中，增强自我保健意识和能力。（2 ）认识病毒的特征，正确看待病毒与人类的关系。二、重点与难点1、重点：（1 ） 病毒不具有细胞结构，主要成分是蛋白质和核酸，一种病毒仅具有一种核酸。（2 ）病毒必须专一性地寄生在宿主细胞中才能增殖。（3 ）病毒与人类的关系，病原性的病
2、毒能引起多种疾病。2、难点：了解无细胞结构的病毒是如何完成生命活动的。三、课时建议：建议 1 课时四、教材分析及建议1、课标将本节内容定为 A 级水平，因此教材简要介绍病毒的结构生物学特点，由学生揭示其与细胞结构的生物之间的根本区别：病毒是一类非细胞生物，只有蛋白质和核酸组成，只有寄生在特定的细胞内才会表现出生命活动来。2、由于病毒与人类的关系比较紧密，建议教师从生活中熟悉的病毒疾病入手，引导学生认识病毒的特征。另外虽然大部分病毒对人类有害，但不能将问题看得绝对，如可以利用噬菌体消灭相应的细菌，有些病毒可以作为载体用于基因工程，如何利用病毒问题是值得研究的问题。四、参考答案练习部分：1、活细胞 2、血液 母婴 3、 B 4、C 5、C 6、 （1）C 答案中的 A、B 选项的担心是有道理的；C 选项的担心不存在，因为噬菌体是专门感染病细菌的病毒，是不会感染皮肤细胞的；D 选项担心是对的，手术切除烧伤部位没有对症治疗，反而伤害身体。（2 ） 3 种，分别是：原核细胞（绿浓杆菌） 、真核细胞（皮肤细胞） 、病毒（噬菌体） 。原核细胞：小，无成形细胞核；也无复杂细胞器，有细胞壁；真核细胞：有核膜核仁，具有完整的细胞核，有线粒体、高尔基体等细胞器。病毒：特别微小，只有一种核酸和蛋白质组成，在专一的细胞内寄生生活。
