1、,欢迎同学们,！,同学们，从图片中你们看到了什么？想到了什么？,勃拉姆斯（18331897）德国作曲家、钢琴家，欧洲浪漫乐派 后期的代表人物之一。在欧洲音乐史上， 他与巴赫、贝多芬齐名，与巴赫，贝多芬并称欧洲音乐史上的“三B”，由此可见他在欧洲音乐史上的地位。,德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早年曾从戈赛尔、马克逊学钢琴，一生交游颇广，尤其得到舒曼夫妇及约阿希姆赏识与支持，是创作与演奏并重的作曲家。作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色，善于吸取民间音乐素材。六十年代，他定居维也纳，把当时欧洲这个音乐中心作为他的第二故乡。l897年4月3
2、日他在维也纳逝世。代表作品有匈牙利舞曲德意志追思曲第一交响曲等。舒曼称他为“有重要意义的后起之秀”。,认识音乐家,及作品,摇篮曲,1、这首摇篮曲为我们描绘了什么样的意境？请你描绘一下。 2、歌曲的节奏、旋律、速度、力度怎样？说说这首歌曲适合在什么情况下演唱，由谁来演唱？ 3、听完后请你谈谈你的心情怎样？,欣赏,谈谈你的感受！,跟着音乐做自己认为合适的动作,学唱,勃拉姆斯,摇篮曲,伴,表示妈妈轻轻地、小心翼翼地呵护,前倚音,后倚音,弱起小节,参与探索,演唱时你怎样表现音乐情感？要用怎么样的力度和音色来唱好呢？,分组表演歌曲,创编动作或其他自创方式。,相信自己：我能行！,A组,B组,舒伯特摇篮曲,
3、睡吧，睡吧， 我亲爱的宝贝,妈妈的双手轻轻摇着你。摇篮摇你快快安睡,夜已安静，被里多温暖。,睡 吧 睡 吧，我亲爱 的 宝 贝，妈妈的双 手 轻轻 摇 着 你。,摇 篮摇 你 快 快 安 睡， 安睡在摇 篮里，温暖 又 安 宁。,睡 吧 睡 吧，我亲爱 的 宝 贝，妈妈的手 臂 永远 保 护 你。,世 上一 切 美 好的 祝 愿， 一 切 幸 福 全都 属 于 你。,睡 吧 睡 吧，我亲爱 的 宝 贝，妈 妈 爱 你 妈妈 喜 欢 你。,一 束百 合 一 束 玫 瑰， 等 你 醒 来，妈妈 都 给 你。,1,东 北 摇 篮 曲,月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊。 蛐蛐儿，叫铮铮， 好比那琴弦儿
4、声啊。 琴声儿轻,调儿动听， 摇篮轻摆动啊。 娘的宝宝，闭上眼睛， 睡了那个睡在梦中啊,边听边想：中国东北摇篮曲在情绪、节奏等方面与外国摇篮曲有什么相同和不同的地方？,选一选：,旋律：柔美抒情 坚定有力,速度：较慢 稍快,情绪：温柔 欢快 亲切,力度：强 较弱,摇篮曲音乐特点：音乐： 一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调：平静、舒缓、优美，充满母亲对 孩子未来的祝福和希望。节奏：多以模仿摇篮摆动的三拍子为主。伴奏：音型多模仿摇篮摆动的节奏。,曲调平静、舒缓、优美，具有温存、亲切、安宁的气氛。,摇篮曲,什么是摇篮曲？,摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。 曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。伴奏 中往往模仿摇篮摆动的律动。,母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰,请你感悟母爱,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基,我的第一个启蒙老师是我的母亲。 茅盾,我很幸运有爱我的母亲。 贝多芬,母爱是时间最伟大的力量。 米尔,_母爱？,母爱,无边！,愿你珍惜母爱！,愿你报答母爱！,
