1、人类只有一个地球！,资源出现短缺,第二框,以(我的一天)为题， 请你谈谈自己一天正常的生活所需要资源,我们身边的资源主要有：水资源，矿产资源，土地资源，森林资源等等,自然资源,什么叫自然资源？,大自然对人类有利用价值的物质和能量。,1.自然资源的概念,大自然中对人类有利用价值的物质和能量。,2.自然资源的分类,可再生资源,非可再生资源,指那些在较短时间内可以再生，或是可以循环使用的资源。如水资源、生物资源、土地资源、气候资源,指那些在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。如矿产资源,学习思考,自然资源的分类：,可再生资源,非可再生资源,指那些在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源。如水
2、资源,指那些在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。如矿产资源,人类对水的需要,人类与自然资源的关系：,自然资源是人类安身立命的基本条件，为了生存和发展，人类可以利用和获取自然资源，但不能无度，人类与自然资源有着 的关系。,休戚与共,资源问题的重要性:,人类生活离不开自然资源,自然资源是人类安身立命的基本条件,漫画赏析,造成漫画这种现状的原因是什么?,过度的开采和消耗资源,这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响?,造成自然资源短缺,如果人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度就会出现：,可再生资源,不可再生资源,短缺,耗竭,1.购物使用塑料袋 2.使用节能灯具 3.使用
3、一次性物品 4.购买互赠贺卡 5.随手关紧水龙头 6.分类回收垃圾 7.食用野生动物 8.购买使用圆珠笔 9.节约用纸废纸回收,活动一:,你哪几条没有做到？从以上内容至少选择三项，说说其中的道理？,1.购物使用塑料袋 2.使用节能灯具 3.使用一次性物品 4.购买互赠贺卡 5.随手关紧水龙头 6.分类回收垃圾 7.食用野生动物 8.节约用纸废纸回收,以上行为，会对资源利用产生什么影响？,行为辨析, 购物使用布袋，可以减少塑料的使用量，在一定程度上节约石油等非可再生资源； 节省纸张，回收废纸，不买贺卡，可以节约森林资源；, 一水多用、随手关水龙头可以节约水资源 少用罐装食品和饮料可以节约矿产资源
4、； 拒绝过度包装 也可以节约多种资源； 尽量使用可再生物品可以减缓非可再生资源的耗竭速度；, 使用节能灯具 可以节约能源； 拒食野生动物、不穿野生动物皮毛制作的服装 可以保护生物多样性；, 分类回收垃圾，回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃，,既可以实现某些资源的回收再利用，还可以防止垃圾对其他资源造成污染。（垃圾处理不当会造成大气污染、水体污染、土壤污染等。）,一次性筷子的来龙去脉,森林资源,原料：木材,生产筷子的厂家,商店和餐馆,消费者手中,丢弃、焚烧,活动二:,分析一次性筷子流程中所消耗的各种资源,、一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？ 、在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源？ 、在加工
5、筷子的过程中要消耗什么资源？,全国一年“吃掉” 五百万立方米木材 一棵生长了年的大树，仅能制成双筷子。我国每年生产一次性筷子 万箱，需要砍伐 万棵树木。,任选日常生活中的某种一次性用品，研究其来源和去向。画一幅流程图。,易拉罐,纸餐具,饮料瓶,资源短缺的表现：,城市缺水 农民耕地紧张 某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要 森林面积的减少,两则材料： （1）人从众？森林木？ （2）爷爷是打猎的父亲是伐木的我是卖根雕的儿子是卖黄沙的孙子是？,1、两则材料共同说明了什么？对你有什么启示？ 2、对两则材料进行合理畅想，并说明这样想的理由 ？,活动三:,完成书本页 “多与少的变化”,请根据上面的漫画编故事,活动四:,人口的急剧增长和人类需求的无节制,造成资源枯竭的根本原因是什么？,课外延伸,以节约纸张 保护森林为题向全校师生写一份倡议书。,人类从诞生开始，就一直利用自然资源来谋求自身的发展并与之保持着休戚与共的关系。但随着人类对自然资源的开发，造成自然资源尤其是非可再生资源的耗竭和短缺，反过来又制约着人类社会的进一步发展。,课堂小结,
