1、20162017 学年度建湖城南实验初中长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (李白) 1城南校区八年级语文校本练习 05敬业与乐业命题：李进 审核：李加祥 班级：_ 姓名：_ 家长签字：_一、语言训练1给加点字注音： 解剖（ ） jin（ ）择 旁骛（ ） 骈进（ ） 强聒不舍（ ） 亵渎（ ） （ ） 层累（ ） 佝偻（ ） （ ） 2.下列引文和出处有误的一项是：（ ）A、 “安其居，乐其业。 ”老子B、 “群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”论语C、 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”论语D、 “素其位而行，不愿乎其外。 ”论语3.下列句子中标点符号运用错误的一项是：（ ）A、
2、我这题目，是把礼记 里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业。 ”那两句话，断章取义造出来的。B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！ ”C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心” ，二是“趣味” 。D、 “做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。4. 在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花， ，却不见萍的结果？这是因为 ， ，而萍却居无定所，随波逐流。二、语段训练阅读语段，回答问题一敬业与乐业（节选）第二要乐业。 “做工好苦呀！”这
3、种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦了？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起来不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子
4、不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句自豪感：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生” 。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折。倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业成就，离不了奋斗；一步一步的奋阗前去，从刻苦中将快乐的力量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、亡想杜绝了，省却无限烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”20162017 学年度建湖城南实验初中长风破浪会
5、有时,直挂云帆济沧海。 (李白) 2人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 ”这种生活真算得人类理想的生活了。1.解释下列词语。层累： 骈进： 2.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自 ，意思是 。 “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”选自 ，意思是 。作者引用孩子的两句话分别是为了说明 。3. 本段论述的主要内容是 ，作者列举了几件事例驳斥了 的呼声，然后列举了两等苦人，再从 个方面证实了 。4. “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 ”这句话在本段起 的作用。二蚕食桑吐者丝
6、，蜂采花酿者蜜，读书如吃饭，善吃者长精神。三者的共同点是善于创造。这里面蕴涵着一个深刻的道理：要善于读书，既要善于吸取精华，又要勇于创新。“春蚕到死丝方尽。 ”吃桑而吐丝正是春蚕的可贵之处。蜜蜂终生酿蜜忙，整日累月不辞辛劳地采花酿蜜，则是蜜蜂的可爱之处。倘若失掉了“吐丝”和“酿蜜”这一基本点，春蚕和蜜蜂的形象就会黯然失色，不值一谈；如同吃饭一样，读书也有个“会吃” “不会吃”“吃好” “吃坏”的问题，不可等闲视之，掉以轻心。汉代著名文学家、学者刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。 ”善于读书，巧运心思，把书读活，才能不为书奴仆，才能真正领略“斗亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的胜景，做到“汤
7、沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉” 。否则，充其量只能变成一个书橱，更有甚者会害己害人害革命。在我党历史上，王明是一个典型的反面教员。他不顾中国国情，一味教条地读马克思列宁主义的书，机械地照抄照搬十月革命的经验，他在担任党的主要领导期间，排斥以毛泽东为代表的正确意见，大搞盲动主义、冒险主义。结果，使党领导下的革命力量蒙受了极大的损失。他自己也理所当然地受到了人民的清算，最终叛国投敌，成为历史罪人。在读书方面，毛泽东堪称我们的楷模。他从青年时代起就反对“读死书” ，提倡创新。他读马列的书，不是照抄照搬，而是从中国的国情出发，与中国的革命实践相结合，创立了伟大的毛泽东思想，指引中国人民
8、驱虎豹、惩腐恶、追穷寇、缚苍龙，缔造了社会主义新中国。他学习前人诗词不落窠臼，大胆创新。读陆游咏梅词“反其意而用之” ，写出了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” “待到山花烂漫时，她在丛中笑”的名句。可见，读书只有善于创造，才能将获得的精华化为己有，真正像蚕那样吐出鲜亮的丝，像蜜蜂那样酿出甘醇的蜜。善于读书，既吸收又创造，才能增智慧，长才干，获得成功。1、请结合文章的内容，谈谈你对“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化为血与肉”的理解。2、文章第段举王明事例的作用是什么？3、文中第段是从哪些方面写毛泽东同志善于读书的？试加以分析。4、请你为第段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服
9、力。20162017 学年度建湖城南实验初中长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (李白) 3敬业与乐业参考答案：一、1、略 2、D 3、A 4、结出丰硕的果 莲能纹丝不动，扎根大地二、 （一）1、 （1）重重叠叠的层次；（2）一同前进。2、 论语 知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上对它有兴趣的人。 论语 他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。 “人能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。 ”第二句话以孔子为例证明以事业为乐的生活才最有意义。 3、要乐业 做工好苦 四 凡职业都是有趣味的 4、承接上文，总起下文 （二）1、去掉无用的东西，掌握精华巧运心思把书读活，为我所用。2、用王明教条式的读书和照抄照搬书本给革命造成危害的事例，论证了不善于读书的危害。3、从两方面写：一是他读马列的书，善于从中国的国情出发，与中国革命的实际相结合。二是他学习前人的诗词不落窠臼，大胆创新。4、答案示例：战国时期赵国的大将赵括，自幼熟读兵书，谈起行军打仗头头是道，但却不能根据实际灵活运用。长平一战，他率领四十万大军全军覆灭，自己也命丧沙场
