1、教科版科学三年级上册第四单元第二课,水和食用油的比较,观察水和食用油,活动一,看颜色 闻气味 感粘度,水,油,无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手,活动二,滴 液 比 较,实验安全,不能将实验材料放入嘴中。 要在老师的指导下，触摸没有危害的实验材料。 不要打破玻璃器皿，如果破损，向老师汇报。,胶头滴管的使用方法,1、拿起杯子，轻捏胶头，吸取液体后，松开胶头。 2、将杯子移动到滴液滴处，取出滴管，靠近纸，轻捏胶头，滴一滴液滴。 3、将滴管放回杯子后，将杯子放回原处。,温馨提示,同时滴加同样分量的一滴水滴和一油滴在同样的材料上，我们一共有三种材料，所以要滴三次。 滴油的滴管和滴水的
2、滴管要分别使用，不能混用，一名同学掌管滴油的滴管，一名同学掌管滴水的滴管。,猜测一下哪是水滴哪是油滴？,报 纸蜡光纸玻璃板,水 油水 油 水滴在蜡光纸上是圆的，油滴在蜡光纸上是扁的。,活动三,比 较 水 和 油 的 轻 重,1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，谁轻谁重？,活动四,观察水和食用油的相同点,水和食用油的比较记录表,水和食用油有哪些相同点与不同点？,-月-日 记录人：-,水,食用油,韦恩图：,水 食用油,无色 黄色,滴在蜡光纸上圆的 滴在蜡光纸上扁的,无味 有气味,不粘手 粘手,比油重 比水轻,流动 无固定形状,透明 半透明,集练大本营,一、填一填。1、同体积的水和油比较，水比油_。2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易_或_。二、判断题。1、所有流动的物体都是液体。 （ ） 2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ）,课后探究实践活动：,1、 水 与 醋 的 比较2、 水 与 洗洁精 的 比较,谢谢各位！,
