1、 世 说 新 语 两 则 教 案主 备 人 ： 刘 勇1 学 习 目 标 ：2 情 感 、 态 度 与 价 值 观 ： 了 解 古 代 聪 颖 机 智 少 年 的 故 事 ， 学习 古 人 的 智 慧 、 诚 实 、 守 信 ， 尊 重 他 人 的 美 德 。 知 识 与 能 力 ： 阅 读 浅 易 文 言 文 ， 积 累 常 见 的 文 言 词 语 。 能 借 助注 释 和 工 具 书 理 解 基 本 内 容 。 学 习 中 华 民 族 的 优 秀 文 化 ， 有 助 于 培 养 同学 们 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 。 过 程 与 方 法 ： 自 主 、
2、 合 作 、 探 究 的 学 习 方 式 。学 习 内 容 ：1、 了 解 作 者 及 作 品 。1、 世 说 新 语 是 刘 义 庆 南 朝 宋 所 创 作 的 一 部 主 要 记 载 汉末 、 三 国 至 两 晋 时 期 士 族 阶 层 的 言 行 风 貌 和 轶 事 琐 语 的 笔 记 小 说 。 此 书不 仅 保 留 了 大 量 反 映 当 时 社 会 生 活 的 珍 贵 史 料 ， 而 且 语 言 简 炼 、 文 字 生动 鲜 活 ， 又 是 一 部 文 学 价 值 极 高 的 古 典 名 著 。 自 问 世 以 来 ， 便 得 到 历 史文 士 阶 层 的 喜 爱 和 重 视 ，
3、至 今 仍 在 海 内 外 广 为 流 传 。 刘 义 庆 也 因 为 此 书而 名 垂 千 古 。 世 说 新 语 共 八 卷 ， 分 德 行 、 言 语 、 政 事 、 文 学 等 三 十 六 门 ， 反映 当 时 士 族 的 思 想 、 生 活 等 。 篇 幅 短 小 ， 语 言 简 练 ， 辞 意 隽 （ jun4）永 。 鲁 迅 称 其 为 “ 一 部 名 士 的 教 科 书 ” 。2、 刘 义 庆 ， 南 朝 宋 文 学 家 。 世 说 新 语 是 六 朝 志 人 小 说 的 代 表作 ， 古 代 小 说 所 记 大 多 是 传 闻 、 轶 事 ， 以 短 篇 为 主 ， 在 写
4、法 上 一 般 都 是直 叙 其 事 。 世 说 新 语 全 书 原 8卷 ， 分 德 行 、 言 语 、 政 事 、 文 学 、 方正 、 雅 量 等 36门 ， 咏 雪 选 自 “ 言 语 ” 一 门 ， 陈 太 丘 与 友 期 选自 “ 方 正 ” 一 门 。 二 、 诵 读 课 文 。 1、 听 录 音 。要 求 学 生 边 听 边 注 意 正 音 和 句 读 ， 把 握 感 情 基 调 ， 体 会 语 感 。2、 学 生 自 由 练 习 朗 读 。要 求 把 握 人 物 对 话 的 语 气 、 表 情 ， 注 意 节 奏 。 3、 学 生 分 角 色 朗 读 ， 注 意 句 读 、
5、语 调 等 。三 、 探 究 学 习 。1、 课 文 及 翻 译 咏 雪谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 ， 与 儿 女 讲 论 文 义 。 俄 而 雪 骤 ， 公 欣 然 曰 ： “ 白雪 纷 纷 何 所 似 ？ ” 兄 子 胡 儿 曰 ： “ 撒 盐 空 中 差 (cha)可 拟 。 ” 兄 女曰 ： “ 未 若 柳 絮 因 风 起 。 ” 公 大 笑 乐 。 即 公 大 兄 无 奕 女 ， 左 将 军 王 凝 之妻 也 。 咏 雪 ： 一 个 寒 冷 的 雪 天 ， 谢 太 傅 把 家 人 聚 会 在 一 起 ， 跟 子 侄 辈的 人 谈 诗 论 文 。 忽 然 间 ， 雪 下 得 紧 了
6、 ， 太 傅 高 兴 地 说 ： “ 这 纷 纷 扬 扬 的大 雪 像 什 么 呢 ?” 他 哥 哥 的 长 子 胡 儿 说 ： “ 跟 把 盐 撒 在 空 中 差 不多 。 ” 他 哥 哥 的 女 儿 道 韫 说 ： “ 不 如 比 作 风 把 柳 絮 吹 得 满 天 飞 舞 。 ” 太傅 高 兴 得 笑 了 起 来 。 道 韫 是 太 傅 大 哥 谢 无 奕 的 女 儿 、 左 将 军 王 凝 之 的 妻子 。陈 太 丘 与 友 期 陈 太 丘 与 友 期 行 ， 期 日 中 ， 过 中 不 至 ， 太 丘 舍 去 。 去 后 乃 至 。 元 方时 年 七 岁 ， 门 外 戏 。 客 问
7、元 方 ： “ 尊 君 在 不 ？ ” 答 曰 ： “ 待 君 久 不 至 ，已 去 。 ” 友 人 便 怒 曰 ： “ 非 人 哉 ！ 与 人 期 行 ， 相 委 而 去 。 ” 元 方曰 ： “ 君 与 家 君 期 日 中 ， 日 中 不 至 ， 则 是 无 信 ； 对 子 骂 父 ， 则 是 无礼 。 ” 友 人 惭 ， 下 车 引 之 。 元 方 入 门 不 顾 。 陈 太 丘 与 友 期 ： 陈 太 丘 跟 一 位 朋 友 约 定 一 同 出 门 ， 约 好 正 午 时 碰头 。 正 午 已 过 ， 不 见 那 朋 友 来 ， 太 丘 不 再 等 候 就 走 了 。 太 丘 走 后
8、， 那 人才 来 。 太 丘 的 长 子 陈 元 方 那 年 七 岁 ， 当 时 正 在 门 外 玩 。 那 人 便 问 元方 ： “ 你 爸 爸 在 家 吗 ?” 元 方 答 道 ： “ 等 你 好 久 都 不 来 ， 他 已 经 走了 。 ” 那 人 便 发 起 脾 气 来 ， 骂 道 ： “ 真 不 是 东 西 !跟 别 人 约 好 一 块 儿走 ， 却 把 别 人 丢 下 ， 自 个 儿 走 了 。 ” 元 方 说 ： “ 您 跟 我 爸 爸 约 好 正 午 一同 出 发 ， 您 正 午 不 到 ， 就 是 不 讲 信 用 ； 对 人 家 儿 子 骂 他 的 父 亲 ， 就 是 失礼
9、。 ” 那 人 感 到 惭 愧 ， 便 从 车 里 下 来 ， 想 跟 元 方 表 示 歉 意 ， 元 方 连 头 也不 回 地 走 进 了 自 家 的 大 门 。2、 整 体 分 析夜 雪唐 白 居 易已 讶 衿 (jn)枕 冷 ， 复 见 窗 户 明 。夜 深 知 雪 重 ， 时 闻 折 竹 声 。提 示 ： 这 首 诗 采 用 侧 面 烘 托 陪 衬 的 手 法 ， 从 感 觉 （ 已 讶 衿 (jn)枕 冷的 冷 字 ） 、 视 觉 （ 复 见 窗 户 明 的 明 字 ） 、 听 觉 （ 时 闻 折 竹 声 的 声 字 ） 入手 写 雪 ， 尽 现 雪 之 寒 、 大 、 重 。 短
10、短 四 句 诗 ， 把 夜 雪 描 写 得 曲 折 、 细致 。白 雪 歌 送 武 判 官 归 京唐 岑 (cn)参北 风 卷 地 白 草 折 ,胡 天 八 月 即 飞 雪 。忽 如 一 夜 春 风 来 ， 千 树 万 树 梨 花 开 。提 示 ： 以 “ 梨 花 ” 喻 雪 ， 妙 哉 ， 雅 哉 ， 不 愧 为 千 古 写 雪 之 名 句 。（ 1） 撒 盐 空 中 差 可 拟 （ 简 单 直 白 注 重 形 状 的 相 似 ）（ 2） 未 若 柳 絮 因 风 起 （ 风 趣 灵 动 ， 有 春 天 的 生 机 ， 富 有 诗意 ， 形 神 兼 似 ）3、 解 释 加 红 色 的 文 言
11、字 词 ： 1)、 下 车 引 之 （ 代 词 ， 代 元 方 ） 2)、 去 后 乃 至 （ 才 ） 3)、 门 （ 嬉 戏 ）4） 、 相 委 而 去 （ 舍 弃 ） 5） 、 日 中 不 至 ， 则 是 无 信 （ 没 有 信 用 ） 6） 、对 子 骂 父 ， 则 是 无 礼 （ 没 有 礼 貌 ， 失 礼 ）4、 区 别 加 红 色 的 文 言 字 词 ： 1)、 尊 君 在 不 （ 对 别 人 父 亲 的 尊 称 ） 2） 、 待 君 久 不 至 （ “ 您 ” ， 有礼 貌 地 称 呼 对 方 ） 3） 、 家 君 期 日 中 （ 对 人 称 自 己 的 父 亲 ） 四 、 人
12、物 形 象1） 陈 太 丘遵 守 时 间 （ 陈 太 丘 与 友 期 行 ， 期 日 中 ， 过 中 不 至 ， 太 丘 舍 去 。 ）2） 友 人 言 而 无 信 （ 陈 太 丘 与 友 期 行 ， 期 日 中 ， 过 中 不 至 ， ）言 语 无 礼 （ 友 人 便 怒 曰 ： “ 非 人 哉 ！ 与 人 期 行 ， 相 委 而 去 。 ” ）知 错 能 改 （ 友 人 惭 ， 下 车 引 之 。 ） 3） 元 方 懂 礼 识 义 （ 待 君 久 不 至 ， 已 去 ）义 正 词 严 （ 君 与 家 君 期 日 中 ， 日 中 不 至 ， 则 是 无 信 ； 对 子 骂 父 ， 则 是 无
13、礼 。 ” ）童 真 无 邪 （ 君 与 家 君 期 日 中 ， 日 中 不 至 ， 则 是 无 信 ； 对 子 骂 父 ， 则 是无 礼 。 还 有 “ 元 方 入 门 不 顾 ” 都 是 童 贞 无 邪 的 表 现 ） 五 、 课 外 拓 展假 如 你 是 友 人 ， 或 者 是 元 方 ， 在 本 课 的 特 定 情 境 中 ， 你 在 言 谈 和 举 止 方面 应 该 怎 样 做 ？1 友 人 ：1) 先 道 歉 ， 解 释 自 己 迟 到 的 原 因 。2) 求 得 别 人 的 原 谅 ， 今 后 注 意 改 正3) 不 应 该 在 孩 子 面 前 骂 人 ， 更 不 应 该 骂 人
14、 家 的 父 亲4) 找 别 的 机 会 向 陈 太 丘 父 子 道 歉 5) 今 后 一 定 要 遵 守 时 间 ， 言 而 有 信2 元 方 ：1)和 元 方 一 样 有 理 有 据 ， 指 出 友 人 的 错 误2) 1） 应 该 始 终 有 礼 貌 ， 不 能 对 客 人 置 之 不 理3)要 给 人 以 改 错 的 机 会 ， 允 许 人 家 道 歉 。4)不 要 管 大 人 之 间 的 事 六 、 给 图 片 说 出 寓 意 桥 的 作 用 ： 沟 通 两 岸 ， 方 便 行 人总 结 课 文 要 点 ： 以 信 做 人 以 礼 待 人 六 、 课 后 巩 固 。1、 翻 译 句 子 。 非 人 哉 !与 人 期 行 ， 相 委 而 去 。 友 人 惭 ， 下 车 引 之 ， 元 方 入 门 不 顾 。2、 完 成 课 后 练 习 3、 熟 背 课 文 。4、 实 践 练 习 ： 有 兴 趣 的 同 学 可 以 再 查 阅 世 说 新 语 ， 讲 给 其 他 同 学听 。
