,3,0,1,从每个圈中拿走3样物品，还剩下多少？,“ ”的认识,人教新课标一年级数学上册,学习目标：使大家理解0的实际意义,会读会写0并知道“0”的两种含义，规范“0”的写法，使同学们能较整洁地书写“0”。,起点,起点用“0”表示！,起点用“0”表示！,跳远开始的点用“0”表示！,小动物的跳远比赛马上就要开始了！,跳远要以这条线为起点开始！,22 =,0,观察分析,22 = 077 = 0,两个相同数相减等于“0”,观察分析发现规律,3 + 0 = 3 7 + 0 = 7,数,+,0,=,原数,观察分析我能行,50 = 5 80 = 8,数,0,=,原数,3,2,1,0,有泡,5=,4=,2=,1,4,2,2,2,0,5,6,5,4,3,2,3,2,1,0,帮小动物找家,小结,通过本节课的学习，大家知道了0的含义，能正确的书写0还理解了0的各种含义及应用。大家看看生活中哪些地方还能见到它。,谢谢合作,小朋友再见,
