1、 中国石拱桥重点知识掌握及巩固一、理解重点：1、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?2、赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？二、研讨文章的说明顺序。(1)指名读 1、2 段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？(2)默读 4、5 段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？（3）读第 6 段，教师强调“桥长十一个半圆形的石拱；每个石拱每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？（4）归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?由一般到个别： 先整体，后
2、局部： 依照时间的先后： 三、文章为了准确、生动地说明事物，往往要运用各种说明方法，试举例分析文中出现的说明方法：打比方：列数据：举例子：摹状貌：作诠释：引典籍：作比较：列图表：下定义：四、课内精练：石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹 就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处
3、都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 年左右，到现在已经 1300 多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 1石拱桥总的特征是_，文中引用水经注提到的“旅人桥”为的是_。 2从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ） A由本质到现象 B由具体到概括 C由一般到个别 D由原因到结果3第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构
4、”的先后次序能否调换?为什么? 答：4第三段主要运用的说明方法是 ( ) A 举例子 B 打比方 C 列数字 D 作比较 5第三段“我国的石拱桥几乎到处都有“一句中“几乎”一词的作用是什么? 答：6第四段说明的中心内容是什么？ 五、课外延伸：简介目前我国桥梁发展的信息。六、当堂达标：1、注音、字形完全正确的一项是（ ）。 A拱（gng）桥 桥礅（dn） 艰（jin）固优（yu）久 B陡（du）坡匀称（chn） 和协（xi） 疏浚（jn） C翌（y）日 湍（tun）急铺砌（q） 并行不悖（bi） D鸟瞰（kn） 老妪（y）迥（jin）异 窥（ki）见 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A
5、巧妙绝伦交头接耳提心吊胆才疏学浅 B言简意该改邪归正姹紫嫣红流连忘返 C栩栩如生性命悠关偃旗息鼓惟妙惟肖 D美轮美奂潜然泪下就地取材锲而不舍 3、解释完全正确的一项是（ ）。 A惟妙惟肖（相似） 窥（从缝隙里看）见 孩提（六、七岁时） 匝（遮蔽）道 B风格迥（完全）异 俨然（很像真的） 惬意（称心舒适） 情愫（感情） C美轮美奂（有光彩的样子） 昭苏（苏醒） 徜徉（安闲自在步行） 偃旗息鼓（倒下） D姹紫嫣（娇艳）红 并行不悖（相反） 豁（开阔）亮 鸟瞰（向下看） 4、判断下列各句所用的表达方式。 1（卢沟桥）桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 2
6、16 米。（ ） 2我国桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（ ） 3我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。（ ） 4汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。（ ） 5龙船凤舟倒映流水，何等绚丽，何等豪华！（ ） 答案：一、1、赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。2、赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用
7、，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。二、1、开头第 1 段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第 2 段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫由整体到局部，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。2、由整体到局部3、本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。4、答：由一般到个别。 全文按照“石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的典型杰作中国石拱桥的新发展”，
8、由一般到特殊的逻辑顺序组织材料，使人对事物的了解由浅人深，由概括到具体，由过去到现在，能收到清晰、具体的效果。 先整体，后局部。 赵州桥。抓住“著名”、“最古”两个词语，先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长和宽，同时突出“单拱”的特点；然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。 卢沟桥。先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长、石拱数及石拱形状、石拱长度、桥的宽，突出其“联拱”特征；具体描写桥面和石栏石柱。 这样安排顺序，既突出重点，又给人以完整的印象，使读者对桥的形状、特征、作用等有了明确的认识。 依照时间的先后。 在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有
9、略的介绍。 “旅人桥”大约建成于公元 282 年；“赵州桥”建于公元 605 年左右；“卢沟桥”建于公元 1189 到 1192 年间；“长虹大桥”建于 1961 年。体现了由先到后的时间顺序。三、形式优美，结构坚固 我国的石拱桥有悠久的历史 、 、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换) 、 、限制“到处都有”，使语言更严密、准确。 、赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。六、1、c 2、b 3、c 4、列数字、作诠释、引资料、摹状貌、打比方
