1、认识千以内的数,学习目标,通过观察和数数，初步理解千以内的数的含义。 认识计数单位百与千。 能识别各数位上数字表示的实际意义 。,最大的一位数是几？,温故而知新,1、口答：,再加上1是多少？,它是个几位数？,9,10,两位数,十个十个地数，从10数到100；,温故而知新,2、数一数：,一个一个地数，从90数到99。,99加1是多少？它是个几位数？,三位数,五个五个的数，从50数到95；,100,在生活中你见过比100大的数吗？,有规律摆放的小方块，每板有多少个？数一数,课本28页例1，身高134厘米，电扇3000元，都是比100大的数，大家还知道那些比100大的数？,3个一百是多少？,看28页
2、下，有几个百？几个十？几个一？起来是多少？,3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。,如果有6个百、3个十和5个一合起来是 多少？,六百三十五,完成例2：同桌合作数一数,小组活动：一个一个地数，从988数到1000.,九百九十九添上1是一千。,从右边起，数位依次是个、十、百、千，第四位是千。,计数器上有哪些数位？,一十一十地数，10个十是（ ）。,一个一个地数，10个一是（ ）。,一百一百地数，10个一百是（ ）。,关于数数你有什么新发现？,一十,一百,一千,10个十是(100),10个一百是1000,10个一是(10),989,990,991,992,993,994,995,996,997,998,999,1000,当堂检测,比一比谁能最快摘下苹果,你来数一数：,1.一个一个地数，从一百九十八数到二百零六。,3.一十一十地数，从九百八十数到一千。,2.一十一十地数，从二百九十数到三百五十。,1. 从一百九十八起，数到二百零六。2. 从九百八十五数到一千。,3.完成“想想做做”第3题。,
