1、一、理解课题，导入新课。,黄瑞云.湖南娄底人。1958年毕业于武汉大学中文系。历任湖北省工农中学教师，湖北教育学院教师，华中师范学院教师，湖北师范学院副院长、教授。1989年曾被评为全国教育系统劳动模范，曾获人民教师奖章，享受政府特殊津贴。1986年加入中国作家协会。著有溪流集长梦潇湘夜雨楼诗抄黄瑞云寓言等。,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并
2、不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得
3、叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。,27 陶罐和铁罐,（1）生字广场,陶,谦,虚,嘴,恼,怒,吵,感,荒,捧,朴,素,值,qin,to,x,zu,no,n,cho,gn,hung,png,p,s,zh,受,shu,（2）认读园地,懦,辩,耻,逝,殿,掘,nu,bin,ch,sh,din,ju,（3）多音字手册,ch（处理）,ch（好处）,chng （盛水）,shng（茂盛）,（4）词语百宝箱,相提并
4、论(xing t bng ln)把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。例句：我不过写了几首歪诗，岂能与那个大才子相提并论！ 和睦相处(h m xing ch)相处融洽友爱，不争吵。例句：同学之间应和睦相处，互帮互助。 流 逝(li sh)像流水一样迅速消逝。课文中指时间过得很快。例句：时间流逝得太快了，一晃十年就过去了。意思相近的词语有消逝。 翻来覆去(fn li f q)来回翻转身体，形容多次重复，变化无常。例句：他因担心明天的考试，翻来覆去睡不着。意思相近的词语有辗转反侧。 朴 素(p s)指(颜色、样式)不浓艳，不华丽。例句：我们要发扬艰苦 朴素的优良传统。意思相近的词语有朴实，意
5、思相反的词语有华丽。,1.课文共有（ ）自然段。,2.预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：,这篇寓言式童话讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事告诉人们：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重对方，和睦相处。,17,1段,骄傲的铁罐看不起 陶罐，常常奚落它。,从“奚落”一词可以体会到铁罐十分骄傲，看不起陶罐。,这句话体现了陶罐谦虚 而不自卑，它不与铁罐 针锋相对。省略号表示 话被打断，没有说完。,6段,课文中陶罐铁罐虽然都是盛东西用的，但铁罐自认为比陶罐强，不能把自己和陶罐放在一起比较。,这段话是一个过渡段
6、，起承上启下的作用。,14段,可以看出陶罐有宽广的胸怀，虽然铁罐曾经那样看不起它，奚落它，但在它出土以后， 首先想到的却是铁罐。,这句话说明了虽然过去了很久，陶罐依然光洁美丽。,文章的第一部分,文章的第二部分,陶罐：谦虚、大度,陶罐：光洁、朴素、成为文物,铁罐：无影无踪、化为泥土,铁罐：傲慢、无礼,讲国王御厨里的铁罐自恃坚硬， 瞧不起陶罐。,讲许多年代过去了，埋在地下的陶罐 完好如初，而铁罐却不复存在了。,1、这篇童话故事简单易懂，生动有趣。作者主要是通过对话展开情节，推动故事发展的。同时配以具体、生动的神态、动作描写，来反映铁罐、陶罐的内心活动，使得他们的形象更加鲜明突出。,2、作者抓住陶罐
7、和铁罐的对话，来表现他们的性格特征。如：通过“你敢碰我吗？”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”可以看出铁罐的自以为是，傲慢无理。通过“不敢，铁罐兄弟。”“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”可以看到陶罐的谦让宽容。,3、课文还具体描绘了铁罐的神态，从刚开始的傲慢到轻蔑再到恼怒最后到怒不可遏，铁罐傲慢、蛮横无理的形象被作者表现得淋漓尽致。,问：读了这个故事，你受到了什么启发？,答：这个故事中铁罐只看到自己的长处，却没看到自己的短处，所以才会对陶罐傲慢无礼。这个故事告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，取长补短。骄
8、傲自大是不对的，任何时候都必须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。,能看到别人的长处、正视自己的短处，是一种智慧。人与人相处需要团结合作，需要和谐，只有能看到别人长处的人才能更好地与人合作，更好地发挥团队的作用，出色地完成任务。,一、用“”给加点的字选择正确的读音。,二、根据下面句子的意思写词语。,奚落（x x） 懦弱（nu r） 恼怒（no lo） 掘开（ji ju） 覆灭（f f） 谦虚（x x）,1.用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。（ ） 2.轻视别人，对人没礼貌。（ ） 3.虚心不自满，肯接受批评。（ ） 4.不光彩、不体面。（ ）,三、根据课文内容填空。 1.从 可知铁罐看不起陶罐，铁
9、罐瞧不起陶罐是因为。 2.许多年代过去了，陶罐，而铁罐 ,奚落,傲慢,谦虚,羞耻,“傲慢”“奚落”,陶罐没有铁罐结实、坚固。,仍然光洁如新,却无影无踪了,四、片段朗读并做题。,1.给加点的字选择正确的读音，用“”画出来。 2.给第段话加上标点符号。 3.从选段中找出两个带“相”字的词语抄在下面的横线上， 再写两个带“相”的词语。 4.用“ ”画出表现铁罐神态的词。从这个词你感受到什么？,“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处(ch ch) 吧 有什么可吵的呢,相提并论,相敬如宾,这句话展现了铁罐的傲慢、蛮横无理。,和睦相处,相依为命,“ ？” ，“ ， ！”,
