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《美妙夏日最喜蝉鸣》阅读及答案.pdf

上传人:weiwoduzun 文档编号:5634152 上传时间:2019-03-10 格式:PDF 页数:4 大小:114.39KB
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资源描述

1、 美 妙 夏 日 最 喜 蝉 鸣 阅 读 原 文 : 在 成 长 的 岁 月 里 感 受 着 人 间 冷 暖 , 四 季 轮 回 。 一 年 之 中 我 偏 爱 夏 日 , 因 为在 这 个 生 机 繁 茂 , 热 闹 的 时 节 里 可 以 自 由 自 在 地 倾 听 美 妙 的 蝉 鸣 。 我 也 一 直 认 为蝉 是 一 种 颇 有 恒 心 和 毅 力 的 昆 虫 , 而 对 于 炎 炎 夏 日 里 的 蝉 鸣 来 说 更 是 一 种 对 生 命的 热 情 歌 唱 。 它 们 似 乎 是 想 要 吵 醒 乡 村 的 耳 朵 , 告 知 人 们 自 己 转 瞬 即 逝 的 青 春 和 生

2、命 。夏 日 , 明 丽 、 清 新 的 早 晨 , 昨 夜 的 天 使 留 下 的 露 珠 , 每 一 颗 在 暖 阳 下 都 饱 满 晶 莹 ,似 璀 璨 夺 目 的 珍 珠 , 闪 现 着 彩 色 的 银 光 , 安 详 地 睡 在 绿 叶 上 。 听 !不 知 是 谁 的 一声 清 脆 的 悠 长 低 吟 , 拉 开 了 又 一 天 忙 碌 演 唱 的 序 幕 !在 阳 光 细 细 碎 碎 铺 满 的 枝 头上 , 一 蝉 鸣 , 百 家 争 鸣 !恰 风 和 日 丽 , 杨 柳 依 依 , 每 位 歌 者 当 之 无 愧 都 是 天 籁 之声 ! 每 至 午 后 , 日 影 移 走

3、, 蝉 总 会 朝 着 最 亮 最 热 的 方 向 唱 得 更 欢 喜 了 。 美 妙动 听 的 蝉 声 总 会 不 间 断 地 回 荡 在 人 们 耳 边 , 宛 如 一 场 气 势 磅 礴 并 且 正 在 火 热 演 奏的 交 响 乐 , 自 己 也 常 常 喜 欢 在 这 样 的 午 后 , 躺 在 树 阴 下 舒 适 的 竹 席 上 , 观 蝉 听 声 ,声 声 蝉 鸣 , 或 低 沉 悲 切 , 或 雄 伟 嘹 亮 , 或 轻 柔 婉 转 。 听 者 时 而 感 觉 欢 快 舒 心 , 时而 伤 感 愁 闷 , 时 而 又 令 人 斗 志 昂 扬 ! 渐 渐 地 日 薄 西 山 了

4、, 黄 昏 已 至 , 暮 色 加 浓 , 听 这 可 爱 的 精 灵 还 在 晚 风 里 低吟 浅 唱 , 突 然 想 到 了 一 句 诗 “ 倚 仗 柴 门 外 , 临 风 听 暮 蝉 ” 。 身 临 雅 静 , 深 幽 , 的确 令 人 感 触 颇 多 。 这 时 的 声 音 忽 远 忽 近 , 忽 有 忽 无 , 忽 小 忽 大 , 虽 然 少 了 原 有 的嘹 亮 激 越 , 但 比 亮 丽 的 早 晨 更 添 了 几 分 玄 妙 与 诗 意 。 你 或 许 会 问 , 为 何 我 对 它 情 有 独 钟 , 缘 于 一 段 我 最 爱 的 节 目 人 与 自 然 的 视 频 : “

5、 四 年 黑 暗 中 的 苦 工 , 一 个 月 阳 光 下 的 享 乐 , 这 就 是 蝉 一 生 的 写 照 。 ”蝉 的 一 生 是 艰 难 的 历 程 , 它 们 生 命 极 其 短 暂 , 但 它 们 珍 爱 自 己 的 生 命 , 虽 短 暂 却从 不 悲 伤 , 为 了 短 短 一 个 月 的 幸 福 时 光 , 它 们 需 要 在 暗 无 天 日 的 底 下 压 抑 几 年 ,等 到 破 土 而 出 , 它 们 尽 力 、 尽 情 地 高 歌 着 , 酣 畅 淋 漓 地 体 现 生 命 存 在 的 价 值 , 以火 热 、 孜 孜 不 倦 的 生 活 热 情 将 自 己 微 小

6、 的 生 命 完 美 地 转 化 成 一 曲 壮 美 的 千 古 绝唱 , 同 时 也 把 自 己 献 给 了 美 妙 夏 日 。 每 每 想 到 这 , 我 也 总 为 这 种 甘 于 寂 寞 , 锲 而不 舍 , 热 爱 生 命 的 态 度 而 感 动 , 心 生 敬 爱 。 正 如 泰 格 尔 所 说 的 , 生 如 夏 花 一 样 灿 烂 , 死 如 秋 叶 一 样 静 美 , 它 完 全 拥 有了 生 命 里 的 这 两 种 别 样 的 美 丽 。 秋 叶 离 开 了 枝 头 , 就 像 生 命 告 别 了 人 世 , 但 它 们卑 微 的 躯 体 后 面 却 隐 藏 着 清 晰 而

7、 丰 富 的 脉 络 , 那 些 曾 经 奔 腾 着 对 生 命 最 真 的 热 爱的 鲜 明 的 血 液 ! 美 妙 夏 日 最 喜 蝉 鸣 阅 读 试 题 :1.这 篇 散 文 运 用 手 法 , 通 过 描 写 、 、 三 个 时 段 的 蝉 鸣 , 抒 发 了 作 者 对 蝉的 喜 爱 与 赞 美 之 情 。 (4分 ) 2.文 章 第 段 画 线 句 子 是 什 么 描 写 ?说 说 这 样 写 的 作 用 。 (4分 ) 3.第 段 运 用 了 哪 些 修 辞 手 法 ?试 选 择 其 中 一 种 手 法 简 析 它 的 表 达 效 果 。 (5分 ) 4.第 段 画 线 句 子

8、在 文 中 有 何 作 用 ?试 简 要 指 出 该 句 与 上 下 文 的 关 系 。 (4分 ) 5.文 章 结 尾 引 用 了 泰 戈 尔 的 话 : “ 生 如 夏 花 一 样 灿 烂 , 死 如 秋 叶 一 样 静美 ” 作 者 引 用 的 意 图 是 什 么 ?请 联 系 最 后 一 段 谈 谈 你 的 理 解 。 (5分 ) 美 妙 夏 日 最 喜 蝉 鸣 阅 读 答 案 :1. 托 物 言 志 (借 抒 情 );清 晨 , 午 后 , 黄 昏 。 (共 4分 , 每 点 1分 )2. 景 物 (自 然 环 境 )描 写 ;(1分 )形 象 生 动 地 写 出 了 夏 日 清 晨

9、 露 珠 的 晶 莹 、 美丽 、 安 详 的 特 点 ,表 达 了 作 者 对 夏 日 清 晨 的 喜 爱 之 情 ,(1分 )烘 托 了 蝉 声 的 优 美 。(2分 )(共 4分 )3. 拟 人 、 比 喻 、 排 比 。 (3分 )例 : 拟 人 : 形 象 地 写 出 了 蝉 热 爱 阳 光 、 享 受阳 光 的 特 点 和 形 象 ;比 喻 : 生 动 形 象 地 写 出 了 蝉 引 吭 高 歌 、 场 面 壮 观 的 特 点 ;排 比 :句 式 整 齐 , 富 有 表 现 力 , 表 达 了 作 者 对 蝉 声 的 喜 爱 之 情 。 (2分 ) (共 5分 ,修 辞方 法 每

10、点 1分 。 分 析 2分 )4.承 上 启 下 (2分 )。 它 一 方 面 承 接 上 文 , 表 明 自 己 对 蝉 的 喜 爱 之 情 ;一 方 面引 起 下 文 , 写 对 蝉 心 生 敬 爱 的 原 因 。 (2分 , 一 点 1分 , 意 思 对 即 可 )5.引 用 泰 戈 尔 的 这 句 话 : 形 象 地 概 括 了 蝉 一 生 的 特 征 和 品 质 ; 抒 发 了 对蝉 热 爱 生 命 精 神 和 赞 美 之 情 ; 揭 示 了 文 章 主 旨 ; 增 添 了 文 采 。 (5分 , 每 点 1分 , 语 言 表 达 1分 ) 莫 干 山 的 蝉 鸣 阅 读 原 文 :

11、到 莫 干 山 避 暑 , 这 儿 的 蝉 鸣 声 引 起 了 我 的 注 意 。晚 饭 以 后 , 夜 幕 降 临 , 一 片 寂 静 , 只 听 见 凉 风 吹 过 满 山 竹 林 , 哗 哗 作 响 。 突然 , 不 知 怎 么 回 事 , 满 山 的 蝉 儿 “ 吱 啦 ” 一 下 鸣 叫 起 来 , 整 齐 得 仿 佛 有 谁 挥 了 一下 指 挥 棒 似 的 。 于 是 , 夜 空 中 就 只 充 盈 着 这 “ 吱 啦 啦 、 吱 啦 啦 ” 的 合 唱 曲 了 。 粗听 , 一 成 不 变 , 平 淡 乏 味 ;细 品 , 却 也 五 花 八 门 , 饶 有 兴 趣 。 有 些

12、 , “ 叽 哩 喳 、叽 哩 喳 ” ;有 些 , “ 叽 哩 哩 、 叽 哩 哩 ” 。 一 会 儿 , 这 边 山 头 的 蝉 儿 嗓 门 提 高 了 三度 , 似 乎 有 心 要 形 成 二 部 和 声 ;一 会 儿 , 那 边 山 头 不 知 哪 只 蝉 儿 在 伙 伴 们 的 烘 托下 突 然 领 唱 起 来 , 颇 有 争 当 一 流 男 高 音 的 气 概 。 如 此 这 般 此 起 彼 伏 , 倒 也 让 人 生出 一 番 仿 佛 置 身 于 音 乐 大 厅 的 陶 醉 来 。突 然 又 是 一 个 突 然 , 停 了 , 漫 山 遍 野 的 蝉 儿 一 齐 闭 了 嘴 ,

13、又 像 是 有 谁 挥了 一 下 指 挥 棒 似 的 。真 奇 怪 莫 干 山 的 蝉 鸣 阅 读 题 目 :(1)联 系 上 下 文 , 解 释 加 粗 字 的 意 思 。寂 静 ( )充 盈 ( )颇 有 ( )(2)找 出 第 2自 然 段 中 的 三 对 反 义 词 。( ) ( )( ) ( )( ) ( )(3)是 什 么 现 象 引 起 我 对 莫 干 山 蝉 鸣 声 的 注 意 ?(用 短 文 中 的 句 子 回 答 )_(4)短 文 是 怎 样 描 写 蝉 鸣 声 的 五 花 八 门 的 ?(用 短 文 中 的 句 子 回 答 )_ 莫 干 山 的 蝉 鸣 阅 读 答 案 :(1)安 静 , 满 , 很 ;(2)一 成 不 变 五 花 八 门 , 平 淡 乏 味 饶 有 兴 趣 , 起 伏 ;(3)第 2自 然 段 1、 2、 3句(4)第 2自 然 段 5、 6句

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