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兴之所至,参照模仿 ——骈体文仿写练习.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:2816473 上传时间:2018-09-28 格式:DOC 页数:4 大小:36.50KB
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资源描述

1、 兴之所至,参照模仿哈尔滨市第三中学 韩冰一直以来,许多孩子认为作文水平来自天赋,所谓兴之所至,信笔挥洒,佳作天成。事实上,这话只说对了一半。 “佳作天成”只是许多人的臆想,或者说是期盼,所谓佳作,需磨练再磨练。而“兴之所至”才是使磨练变得不再艰辛不再枯燥的根本,是达到可以“信笔挥洒”的基础。对于高中的学生来说高一、高二是培养写作兴趣的最好时机,这时候,孩子们往往经历过写作受困的苦闷,又有了写作的必要的积累,距离写出“佳作” ,只差一个激发的因由,及兴趣。如果为他们找到一个理由再为他们提供一个可供努力的方向,所有的孩子们都会乐于凝练自己的语言,发挥出自己的潜能,从而创作出自己的一篇“佳作”的。

2、高二,我们学习了归去来兮辞和滕王阁序之后,我们曾经布置过这样一个作业,即,尽量仿照两文的形式,以“学校生活”为主题,写一篇百字以上的简洁文字,成文后制成展板,全班品鉴。作业说明一出,学生们一片震惊和惶恐之声,但更多的是对这样形式的作文作业的兴趣盎然。而作业上交后,轮到老师震惊和欣喜。那一篇篇作品也许文字还生涩稚嫩,音韵甚至并不妥帖圆熟,但无论是语言的简洁抑或是形式的相似,都远远超出孩子们平时作文的水平。这让我相信,精练语言的后天铸炼是完全可以期待的。下面的几篇,高鉴同学的作文立足学业的艰辛,刘正阳同学则集中描写了迟到的心理细节,时航宇、孙颢玮、王嘉宝三位同学则着力描写了自己学校的特点和身为哈三

3、中学生的自豪感,而王亦诚同学另辟蹊径,以骈文形式写了一篇看似充满抵触的“与骈文绝交书” ,写得新颖独特而趣味盈篇。小作者们未必是平时班里作文的“大家” ,但是文字各具特色,完全超越了平时的自己的语言文字水平,而这本就是我们此次作文语言训练的目的。乃瞻衡宇,载爽载欣。解衣挂墙,弃包倚门。菜肴就毕,香气满存。整顿就座,有饭盈盆。吞大米以充饥,吃菜蔬以调荤。饮高汤以暖胃,稍歇息以养神。写作业成规律,攻题难且艰辛。卷子铺天地,笔杆弄乾坤。表上针转三四圈,学习休息一两轮。天若黑漆,吾似孤魂。叹邻家之灯俱灭,感童年之乐倍亲。愿十年磨剑,信天道酬勤。然背愈发酸,头也觉昏。幸功课之将尽,诣周公以谈心。 (高鉴

4、)上学记六点四十,吾始起床;七点二十,铃将打响。坐起穿衣,站起及鞋。凌云飞步于净房,刷牙洗脸,不过三分而已;腾霄驾雾至餐厅,狼吞虎咽,仅仅五分便罢。万事俱备,一切皆好;背上书包,冲出家门。来到楼下,见吾父之车蓄势待发;坐在车上,望上学之路通顺宽广。父驾技颇高,竟穿梭于车流之间;吾心情甚好,念到校在韩子之前。学校到,汽车停。车刚停而吾下,门未关以余入。走廊静而狂奔,教室沸以晨读。推门跃进,额首四顾。听力已放,韩子未前;余感大幸,忙奔于座上;友告勿喜,快放下书包。已而,韩子进,环视全班,无迟到者,子甚慰。(刘正阳)三中赋龙江顶尖,华夏一流。落冰城名街之上,毗百年老站之邻。镇八区而慑十县,俯京沪名校

5、,瞰诸省学府。物华天宝,校园显古学堂之气,人杰地灵,英才聚数亩之地;龙盘虎踞,腾蛟起凤;剑锋指金榜之巅,霸气折众校之翼。爱岗敬业之师,敦品励学;朝气蓬勃之学子,严谨求是。上下一心,劈波斩浪;前后百年,继往开来。高山流水,艺术节之音韵;英姿飒爽,运动会之风采。古有宝刀,号为屠龙;今有学府,名曰三中。(时航宇)哈三中赋龙江风采,名校典范。一朝崛起,百岁流芳。红墙绿瓦,诉历史遗迹;朱砂琉璃,划时代变迁。与京沪比肩,同江豫齐案。数载春秋,培育气宇英才;几度寒暑,铸就三中精魂。谆谆教诲,名师敬业奉献,桃李天下;熠熠光芒,学子勤奋向上,科技前沿。分子原子洞悉微观奥妙,磁场电场规划运动神奇。一腔热爱谈侃国际

6、风云,十倍汗水探索自然堡垒。执掌天下,尽数山川精络;沟通世界,遍及寰宇通行 。唐文宋赋,十万卷绝顶荟萃;秦皇汉武,五千年铿锵辉煌。文学圣殿,优雅历数沧桑,感屈子,叹东坡;数字乐园,豪放引领激昂,算函数,绘几何。教师播撒智慧,园丁氤氲芬芳。三载同窗,诉罢青春岁月;万年情谊,歌尽荏苒光阴。戏剧节,演绎经典,诗词曲赋,尽显才子情怀;运动会,展现力量,奔跑跳跃,当数劲将雄姿。贵信念,妙传抢断,有冲天志向,何求十全十美;赞精神,准投篮板,怀满腔热忱,必将百发百中!琅琅书文,诵读吾辈伟志,今夕心田力耕;字字珠玑,挥就此世豪言,明朝金榜题名。(孙颢玮)乱骈序三江原上,松花江边。天鹅项下,巨龙颈前。辖七区领十

7、二县,通罗刹望北朝鲜。一方净土,百年屹立繁华市区;几百少年,数载勤习拥挤校园。黄砖璃瓦,红柱雕栏。古校传桃李之名,师长尽孔孟之美。班任韩公之思想,高山仰止;大海主任之幽默,震古铄今。九度寒窗,一朝得中,良师做伴,益友为邻。听说读写,孙添一之雅趣;诗词歌赋,杜峰百之文采。课堂恭顺,间修嚣张。六班大众,十分非常。时维三月,序属初春。冰雪释而旭日升,微风习而丁香盛。沐骄阳于夏日,观翠林于凉棚。拾簌簌之秋叶,赏皎皎之冷月。寒霜冰坠,上挂枝梢;残叶落雪,下掩厚土。夏炙冬凛,即四季之纲伦;春兴秋悲,是人间之常情。无稽调笑,有辩诡妙。一语误而谣言生,悔堪煎烤炸煮蒸。鸳鸯乱点,恨不黛玉悟空同心共梦;魍魉怪谈,

8、能让狐仙贞子携手齐疯。午时猛,夺命飞奔至食堂;酉时惊,跃跃欲试于屋中。兴尽悲来,识光阴之有数;语数外综,叹试卷之无穷。望篮球于窗外,俯作业于手中。座位偏而觉益深,讲台高而老师远。日上三竿,谁悲失眠之人?月下半弦,哪缺苦读之客。怀珠玑而不言,奉高见以何年?宝,十七懵童,一介小女。无意学理,叹立体解析之艰涩;有心学文,慕文明青史之无穷。怎奈母催父劝,亲阻友拦。未名湖畔不闻词赋,博雅塔中只见算符。浪漫豪放终成梦,勤勉精明才是真。今日汗洒三江水,明朝名题燕园门。名落孙山不言恨,高四高五再争分。一夕得中金榜日,举家同握喜庆樽。成绩不高并非笨,已得本事在一身。三中楼内坐一坐,朽木枯枝去污痕。一天身为三中人

9、,万世谨守三中魂。十五年后再相会,耄耋老校发新春!(王嘉宝)与骈文绝交书天行有常,不为尧存,不为桀亡;人生有命,不因动兴,不因静毁。生者幸也,且鲜闻御六气之乐;逝者已矣,又何言去四海之哀?人生且如此,文化亦然之。学故能明来者之可追,习故能彻已往之不谏。然星移斗转,事变时迁:已往者美则美矣,世既汰之,我等何独守其劣根而不化?将来者遥而遥也,路虽远极,其则能益振我壮心以无悔。骈文者,文言者,世之所笑而斥之者也;散文者,白话者,人之所悦而用之者也。顾晚清之际,一国既衰八国已入;想五四其时,百人号令万人响应。旧文化之弊害也明矣,新文化之崛起也定然。历史之潮流不可逆,中国之发展岂可违?日伪故地,三中新府。师正而立之青壮,生亦请缨之年少。当怀壮心振我民族之新文新学新思潮,何以迷途寻其过往之旧迹旧体旧人文?儒学腐朽,礼教枉然,则有孙行者行自由之道;文言烦琐,骈体既亡,而见胡适之适德赛之潮。然今有不量力者,妄以古非今,乱我族文化之前行;而我非恶文言也,愿以今代古,扬中国思想之新帆。嗟乎!骈文网今日之谬误,也昭然矣;孺子牛当年之呼号,岂徒然哉?昔者五四先驱既以心中之剑斩旧文化腐朽之劣根,今我三中诸生当操手中之笔添新文化希望之丰实。因作此文,法骈文之法断骈文其交游,作学生之作同学生而共勉。公元 2009 年 9 月 29 日(王亦诚)

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