1、4-1-1 镁和铝（第一课时）教学目标1知识目标（1）了解金属的通性。了解金属在物理性质方面的某些特性。（2）掌握镁和铝的物理性质和化学性质。（3）掌握铝跟氢氧化钠溶液、酸反应的性质。（4）了解镁和铝及金属合金的重要用途。2能力和方法目标（1）通过对金属物理性质的比较，掌握金属分类的一般方法。提高根据不同角度对金属进行分类的能力。（2）通过镁和铝的原子结构、物理性质和化学性质的比较，提高用原子结构理论解释金属单质性质的能力。3情感和价值观目标（1）通过金属性质和用途的学习，加深化学研究和人类生活之间紧密联系的认识，提高学习化学的兴趣。（2）通过铝热反应实验、铝在纯氧气中燃烧、镁在二氧化碳气体中
2、燃烧等实验，提高化学学习兴趣。培养正确使用化学物质的观念。重点与难点本节的重点镁和铝的化学性质。本节的重点是铝的特性。教学过程ppt 。 课 习 1 中 的物质一 是金属 的是（ ）（A） 子的物质 （B）原子 一 子的 （C）单质 金属 的 （D）第 中，原子的 2 子的 2 和镁在 中 对角系，性质currency1，“的单质在氧气中反应不生氧化物。 及fi化合物性质 中，fl 的是（ ）。（A）酸 难溶 （B）氢氧化 加热不分解（C） 酸不 生化 （D）碳酸 加热分解氧化 和二氧化碳3 ”物时，应同时 和 ，要用的 ，用（ ）。（A）氧 （B）铝热 （C）液氧 （D） 41999101，
3、 中 人 和 50 ， 中 行了 。镁 在 、 中是不 的原 。 镁 是镁 气在某 中 。 的是（ ）。 气 O2 Ar H2 N2 H2O。（A） （B） （C） （D） 55.1g镁-铝合金500mL2 molL-1的酸中，金属 溶解， 加4 molL-1的氢氧化钠溶液， 要生的沉淀 多，则应加的这种氢氧化钠溶液的体积是（ ）。（A）200mL （B）250mL （C）425mL （D）560mL6根据密度不同把金属分_金属和_金属 冶金 上常把金属分_、_两类。7铝 是铝热焊的主要分之一。在用99.9%纯度的铝 中，常含 量的 氧化二铝和二氧化硅。用气体容量法以测 铝 中金属铝的（又称活
4、性铝）含量，fi方法是 用酸或氢氧化钠的溶液与样品 用，利用产生的氢气的体积计算样品中金属铝的含量。（1）在酸和氢氧化钠溶液这两种试中，选用_较好，原因是_。（2）根据你选用的试，写出测 过程的化学方程式_。（3） 测得气体体积（换算标准状况 ）VL，则计算金属铝含量的公式是_。（4）在常温常压 ，按实测气体体积计算时，铝的质量分数往往比实际含量偏 ，fi原因是_，得正确的结果，应该_。参考答案1D，2B，3B，4B，5B。6重金属和轻金属，黑色金属和 色金属。7（1）氢氧化钠溶液，因酸不能溶解二氧化硅，这样裹在二氧化硅中的铝 就无法与酸 用，而氢氧化钠溶液 能与二氧化硅反应。（2）SiO2+2NaOH = Na2SiO3 + H2O ，2Al + 2NaOH +2 H2O = 2NaAlO2 +3H2。（3）
