1、课题3 制取氧气（2）,第二单元 我们周围的空气,工业,实验室,制取氧气,原料：空气,原理：液态氮和液态氧沸点不同,用过氧化氢,用氯酸钾,用高锰酸钾,固+液气,物理变化,本节课学习目标：,掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及注意事项。,（一）药品：高锰酸钾（暗紫色固体）（二）原理：文字反应式 ；符号反应式 。（三）制取装置,反应类型：,分解反应,实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置,收集装置,验满：,将带火星的木条放在瓶口，木条复燃证明集满。,（四）氧气的检验和验满：,检验：,将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃证明是氧气。,（五）注意事项：,（1）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花，防止
2、 高锰酸钾进入导管，堵塞导管。,（2）试管口略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂。,（3）铁夹夹在距试管口1/3处（或试管的中上部） 。,（4）导管伸入试管内不宜太长，刚露出橡皮塞即可，以免气体难以导出 。,（五）注意事项：,（5）先预热，然后酒精灯外焰固定在药品所在部位加热 。,（6）不能过早收集导管中流出的气体，因为开始逸出的是试管中的空气，如果过早收集，得到的氧气不纯，所以稍停，在水中看到气泡连续均匀地放出后再收集 。,（7）当用排水法收集气体完毕后，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内的温度降低，制氧气停止，气压变小，水就会沿导管流回到热的试管内，使试管炸裂 。
3、（先移后熄）,（8）收集满氧气的瓶子瓶口向上，盖上玻璃片，放置桌上 。,学生实验1：,组装一套固固加热制气体的发生装置,学生实验2：,加热高锰酸钾，用排水法收集一瓶氧气,用高锰酸钾制取氧气：（六）步骤：,检查装置的气密性,装药品（棉花）,固定装置,点燃酒精灯（先预热）,排水法收集气体,将导管移出水面,熄灭酒精灯,（排水法收集）,原理,发生装置,收集装置,检验验满,实验室制取氧气,分解反应,工业,实验室,制取氧气,物理变化,原理：液态氮和液态氧沸点不同,用过氧化氢,用氯酸钾,用高锰酸钾,固+液气,原料：空气,化学变化,（2011.河南） 19.下图是实验室制取气体的常用装置。(1)A中的试管口为
4、什么 应略向下倾斜?,防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管,中考链接,中考链接,（2013.河南） 19.在实验室中可选择下图装置制取气体。(1)若选择A、F组合一套装置制取了某种气体，请写出有关反应的符号表达式。,中考链接,（2014.河南） 7.下列有关化学实验的说法不正确的是（ ）A.用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜20.用符号表达式表示下列反应原理。 （3）实验室制取氧气（写出一个即可）,1实验室制取氧气的三个反应中都出现了二氧化锰，作用一样吗？请说明。,不一样。双氧水和氯酸钾制取氧气中,二氧化锰是催化剂,而高锰酸钾制取氧气中,二氧化锰是生成物。,巩固提升：,2.如图是加热高锰酸钾制氧气的装置图，指出图中明显错误并加以改正。,1.试管口没有略微向下倾斜；试管口应略微向下倾斜。,2.导管伸入试管内太长；导管伸入试管内刚露出橡皮塞即可。,3.试管口没有棉花；试管口加一团棉花。,错误 改正,4.集气瓶瓶口向下收集气体；集气瓶瓶口向上收集气体。,再见,
