1、生长素的生理作用1 尝试分析根、芽、茎对生长素的反应敏感程度曲线(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。(2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不 同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根 芽茎)，也说明不同器官正常 生长要求的生长素浓度不同。(3)曲线在 A 、B 、C点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，其中 A、B、C 三点代表最佳促进效果点。(4)“高浓度”生长素是指分别大于 A、B 、C点对应的浓度， “低浓度”生长素是指分别小于A、B、C 点对应的浓度。(5)图中 AA、BB、CC 段体现生长素的促进作用，变化特点是促
2、进作用逐渐降低。A、B、C点的作用特点是既不促进，也不抑制。2 尝试分析单子叶、双子叶植物对生长素的反应敏感程度曲线由图可知：双子叶植物比单子叶植物敏感，故可用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。易错警示 不要将生长素分布多少与浓度高低的作用效果混为一谈生长素分布的多少是一个相对概念，高 浓度和低浓度范围 内都有生长素的多少之分；而生长素作用中的高浓度和低浓度是和作用效果联系在一起的概念，高 浓度一定表现为 抑制，低 浓度一定表现为促进。(2)分析植物茎的负向重力性和根的向重力性A、B 为极性运输，C、D 为重力作用下的横向运输。地心引力生长素分布
3、不均匀近地侧浓度高Error!总结Error!3 尝试对生长素的两重性作用曲线进行分析(1)曲线中 OH 段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。(2)曲线中 HC 段表明： 随生长素浓度升高，促进生长作用减弱( 但仍为促进生长)。(3)H 点表示促进生长的最适浓度为 g。(4)当生长素浓度小于 i 时促进植物生长，均为“低浓度” ，高于 i 时才会抑制植物生长，成为“高浓度” ，所以 C 点表示促进生长的“阈值” 。(5)若植物幼苗出现向光性且测得向光侧生长素浓度为 m，则背光侧的浓度范围为大于 m 小于 2m。(6)若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得茎的近地侧生长素浓
4、度为 2m，则茎的远地侧生长素浓度范围为 大于 0 小于 m。生长素的生理作用习题1. 下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 C A B C D2. 行道树若砍掉主枝，则其侧枝会加速生长，其原因是 B A增强了侧枝的光合作用 B去掉了树木的顶端优势 C增大了侧枝的生长素浓度 D维持了树木的顶端优势3. 下列实 例 中 ， 能 体 现 生 长 素 生 理 作 用 的 两 重 性 的 是 （ A) 顶 端 优 势 根 的 向 地 性 茎 的 向 光 性 茎 的 背 地 性A. B. C. D. 4. 绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复成直立状态，引起这种现象的原因是 B A受重力影响
5、、向地性 B受重力影响、背地性 C受水的影响、向水性 D受光的影响、向光性5. 下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是（ D）A甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P mmol/L 为最适浓度B乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同6. 如图所示，如果根 a 侧的生长素浓度在曲线 A 点(10 -10molmL-l)，下列对 b 侧生长素浓度范围的叙述正确的是 A A在 FC（不包括 C 点）的范围内，均能促进生长B在
6、 AD 的范围内，属于抑制生长C相当于曲线 FE 段的浓度，因而细胞伸长生长慢D在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长7. 从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后立即进行扦插(如图)，扦插后生长和管理条件相同。理论上分析下列枝条中最容易成活的是（ A）8. 扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是( B )A芽能进行光合作用 B芽能产生生长素 C芽生长迅速 D芽的顶端分生组织能进行细胞分裂9. 如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是 D AP 点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度B当生长素浓度高于 P 时，茎生长仍
7、被促进C曲线表明生长素的生理作用具有两重性D当生长素浓度高于 M 时，该植物的根生长开始受到抑制10. 某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花 雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（ A ）A甲组 B乙组 C丙组 D甲组和乙组11. 下列哪项实例未体现生长素生理作用的两重性(A )A植物的向光性 B顶端优势C将植物平放后，根向地生长 D农业生产中，使用除草剂可以除掉麦田的双子叶杂草12. 下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 B A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B燕麦胚
8、芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输13. 如图表示生长素对植物某营养器官的影响， “低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指 C A大于 A 的浓度、小于 A 的浓度 B大于 B 的浓度、小于 B 的浓度C大于 C 的浓度、小于 C 的浓度 D大于 A 的浓度、小于 C 的浓度14. 如图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响下列叙述正确的是（ D ） A、若 d 点表示植物茎向光侧浓度，则 c 可表示茎背光侧浓度B、若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的
9、最适浓度在 ac 之间C、给植物施加 e 点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到影响D、cf 段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长15. 关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（B)A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根16. 如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_molL -1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_。(2)A 点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是_。(3)B 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。(4)由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。(5)生长素的浓度在10 -1010 -1mol/L 范围内时，对植物各器官的作用总的情况是_。(1)10-8；无明显促进作用(2)促进生长(3)既不促进也不抑制生长 (4)不同；不同(5)较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长
