1、新年游艺会撰 写 人：授 课 人：授课时间：教学目标：1、能熟练应用 20 以内加、减法的知识解决实际问题。2、培养学生独立获取数学信息、分析和解决问题的能力。教学重点：能正确运用所学知识解决问题。教学难点：学会分析问题，并能运用正确的方法解答。教学过程：一、导入：你们都去过游乐场吗？ 快看看都有哪些好玩的游乐项目？ 游乐场不但好玩，还能用到我们学过的很多数学知识呢！今天这节课我们就一起来上一节实践活动课。 出示课题：实践活动。二、新课研究你最喜欢的游乐项目是什么？你还想玩什么？ 老师从这么多的游乐项目中选出了两个游乐项目。 （一） 、钓鱼游戏规则：1、每人玩两次，不能钓同一条鱼。2、钓到几号
2、鱼就得几分。（1）说一说，规则中应该注意些什么？（2）填一填：仔细观察，小明第一次得了几分，第二次呢，一共得了几分？（3）算一算：每人最高能得多少分？小结：要求每人最高得多少分，也就是说每次钓鱼所得的分数是最高的。由于每人两次钓到的不能是同一条鱼，所以要得到最高分，就得一次钓 10 分，一次钓 9 分，然后把两次的分数加起来，就是每人的最高得分。10+9=19（4）猜一猜1.小强得了 10 分，他可能钓中了那两条鱼？同桌讨论：看哪组想到的最全？小结：小强得了 10 分，要知道小强可能钓中了那两条鱼，可以用 10 的组成来解决。2.丁丁得了 15 分，他第一次钓的是 7 号鱼，他第二次钓到的是几
3、号鱼？小结：要求他第二次钓的是几号鱼，就是从 15 里面去掉第一次得的 7 分，剩下的就是第二次得的分数，用减法计算。小结：同学们，我们要学会运用所学知识解决实际问题，首先要认真分析题意，弄清楚是求整体。同学们不仅设计了钓鱼游戏，同时设计了套圈游戏。（二)、套圈游戏规则：1、每人玩 3 次。2、套中几得几分，每套中得 0 分。（1）填一填小明一共得了几分？（2）算一算每人最高得多少分？小结：要想得最高分，每次都要套中 6 分。6+6+6=18（3）猜一猜小明玩 3 次得 7 分，他每次可能得几分？小组讨论交流5+2+0=7；4+3+0=7；3+2+2=7.小结：我们要学会从不同的角度思考问题，同时考虑问题要全面。课后小结：
