1、1安全领导小组会议记录 信息领导小组会议记录 02信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 讨论信息技术工作计划 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间 20090908 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 目标： 1、努力争创县数字特色学校。2、打造校本化信息化教育特色，提升信息化工作品质。 3、整合课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。 4、开展信息化文化活动，提高应用成效。 5、做好日常信息技术设备的维护和保养工作。 具体的目标和措施： 一、各部门通力协作，努力争创县数字特色学校。 1、9 月中旬召开领导小组会议，学习县数字实验学校发展性项目评估 要点，部署学校争创
2、县数字特色学校计划。 2、10 月中旬前准备好资料，11 月迎接县督导室和教育信息中心来校 检查。 3、9 月底完成学校发展性项目自评报告。 二、打造校本化信息化教育特色，提升信息化工作品质。 以“打造开放式教师研修环境，提高教师专业持续发展”为项2目，深 入开展实践与研究，形成学校特色。 在 08 学年第二学期开展的“打造开放式教师研修环境，提高教师专 业持续发展”重点发展项目的基础上，继续深入开展此项工作。重点做好 以下几项工作： 1 、加强课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。 随着学校信息技术应用的不断深入，在教师中产生了大量的课堂教学 资源，在本学期中不断加强资源的管理和有效整
3、合，充分应用教师专业化 发展平台，对学校和教师手中已有教学资源的进行管理，分类整合课程资 源，便于教师持续使用，促进课程建设，进一步提高教师专业化发展平台 的应用效能。 2、通过本学期开学初开展的教师 PPT 深度应用培训，提高全体教师 P PT 演示文稿的制作水平。同时加强信息技术与学科的整合研究，不断对教 师进行信息技术有效应用的指导，在信息技术应用的“质”上下工夫，以 信息技术研究小组为突破口，通过教研组开展主题或小课题的研究；抓好 一支骨干教师队伍。 激励教师加强信息技术与学科教学的整合，用好、用足学校现有的资 源和自制教学课件，不断利用互联网查询课堂教学资源，利用资源上好随 堂课和研
4、讨课。 3、以学科教导、部分骨干教师和教研组长先走一步进行实用培训，并 在汇报课和研讨课中尝试使用。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校3会议主题 讨论多媒体课件评比方案 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间 20091118 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 一、指导思想： 为了进一步提高我校教师运用信息技术的能力，提高课堂教学效率， 提升学校的办学水平，更加关注教师的专业成长，同时选拔优秀教学课件 参加县级及以上的评比，特进行课件设计评比。 二、参评对象 所有在职在岗的学科教师 三、评比时间： 2010 年 12 月 15 日12 月 30 日 四、教学课件评比要求
5、： 1、根据教师自己的教学内容进行设计，能体现课改的理念，体现学科 的特点。 2、参赛课件必须是自己制作，文件格式可以为：ppt、Flash、Autho rware、网页等。 3、课件中使用的素材面广，各页面、图形、图片、声音、视频经过优 化处理，载入迅速，声音与画面同步，且无抖动现象，没有无效链接；使 用的素材允许网上下载，也可以自己制作。 4、参赛课件在 12 月 20 日前交。 （学校信息技术中心将开设专用网络 硬盘供教师上传） 五、课件评比： 以全体参赛教师为单位，参赛教师的 5%为一等奖（可空缺） ；参赛教 师的 10%为二等奖；参赛教师的 20%的为三等奖。 六、评比结果公布时间：
6、 课件设计评比结果将在 10 年 1 月中旬在学校网站和学校公布。会议备注4信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 讨论信息技术工作计划 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间 20110218 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 工作目标： 以“重庆市教育信息化应用实验学校”的项目研究为抓手，切实有效 地提高信息技术与课堂教学有机整合，开展丰富多彩的师生活动，使学校 的信息技术工作真正为提高学校的教育教学效率服务。 具体措施： 一、切实有效地提高信息技术与课堂教学的整合效益。 针对学校多年来开展的信息技术与课堂教学整合的应用研究和上学 期的督导反馈情况，本学期与学校教导处共
7、同开展信息技术与课堂教学有 效整合的研究，着重在“有效”上下功夫，切实为提高课堂教学效益服务， 重点做好以下几项工： 二、 开展 “重庆市教育信息化应用实验学校” 的教育信息化项目研究。 在第一轮“重庆市教育信息化应用实践学校”教育资源库深度应用项 目研究的基础上，继续开展项目研究，重点在以下几方面寻求突破。 1、教师能查找教学资源和有机整合资源，自己独立制作优质多媒体 课件。学校组织教师外出培训、聘请专家指导、校内培训等手段，提高教 师自制简易课件的能力。 2、组织教师开展信息技术与课堂整合的实践课。 3、继续开展多元化的校本教研活动，提高教师的专业化发展。学科中 开设博客加强交流，拓展校本
8、研修的时间与空间，提高校5本研修的质量和 水平。 4、以县农村学校信息化应用展示平台，开展各种活动，提升教师信 息技术的应用意识和能力、培养学生的信息素养。 5、加强信息技术在课堂教学“五环节”的应用研究，并把此项工作 作为此次“重庆市教育信息化应用实验学校”项目研究的重点工作，结合 开展魔灯课程开发平台的应用研究、数字化小班的“网络环境下的学生自 主学习”的研究等项目。 三、打造开放式教师研修平台，为教师专业持续发展助力： 充分发挥学校现有的信息化教师研修平台的作用与现有优势， 与教务 处合作，为多途径、网络化打造开放式教研活动服务。 四、继续做好课程教学资源和学生成绩管理。 学校已经在上学
9、期建成资源管理和成立管理平台，并在部分年级进行 试点应用，本学期将全面应用，通过学校建立资源管理和成绩管理模块对 学校已有教学资源和学生阶段学习结果的进行管理，分类整合课程资源， 便于教师持续使用，通过成绩管理平台了解学生的学习发展趋势，进一步 调控教研组内教师的教学效率。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 讨论学校信息化应用工作 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间 20100418 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 加强课程资源的建设和应用，开展学6校良好的信息化校园文化和学生 主题活动，进一步创设学校的信息化特色，创设良好的信息化校园文化。 本次活动从
10、5 月 5 日开始至 5 月 14 日结束， 学校开展的主题活动和日 常组织的系活动相结合，推进学校的信息化应用进程。下面从学校教师层 面和学生层面两大方面进行总结：一、教师层面： 1、团员青年教师教学比武活动。从 4 月初至 4 月 15 日，团委会、教 务处、教师培养工作小组联合举办全体团员和青年教师参加的教学技能大 比武活动，共有 17 位青年教师参加了课堂教学、技能测试 2 大主题内容的 评比活动。通过对青年教师的教学技能竞赛活动，促进和提高了青年教师 教育信息技术的应用能力，提高了信息技术与课堂教学有效整合。本次的 教学评比课例全部拍成录像，上传到学校的视频播课平台，供全体教师网 上
11、点评。 2、成立信息技术应用研究小组，开展学科教学应用研究。 根据学校实际情况成立了电子互动软件应用、魔灯应用、课件制作应 用三个研究小组，以点带面，定期组织教研活动，开展信息技术与课堂教 学有效整合的研究，着重在“有效”上下功夫，使信息技术真正为提高课 堂教学效益服务。 随着网络技术的完善，利用网络开展远程互动教学研讨与探究将逐渐 走向成熟和趋于普遍。这样的研讨方式，打破了时空的界限，缩短了学校 之间的距离，为提升教师素养开辟了新的途径，也更大限度地提高了学校 教7育信息化应用的成效。二、学生层面： 充分发挥学校已有的三大特色，将学校的各种活动有机整合，开展学 生应用信息技术的主题活动。1、
12、组织学校摄影兴趣小组的学生拍摄运动会的精彩瞬间，把拍摄的优 秀照片参加学校的体育作品摄影比赛，共有 100 多张照片参加比赛。 2、在团委的共同组织下，开展主题为“2011 我与信息技术”的班队 报比赛，各班同学围绕主题，别具一格、赋予特色，充分发挥学生的想象 力，全班共同参与。5 月 14 日中午组织了团委干部、教师进行评比，此内 容作为文明示范班的重要考核指标。 3、展示周期间根据不同年级开展学生电脑作品比赛活动。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 讨论信息技术工作总结 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间 20100615 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过
13、程 本学期学校的信息技术工作围绕学期初制定的目标，以开展“第三届 农村学校信息化应用展示周和第五节学校电脑节”活动为重点工作，在学 校领导的高度重视和大力支持以及在全体教师的共同参与下，组成信息技 术研究小组开展信息技术应用研究，以点带面扎实地开展各项工作，下面 从以下几个方面汇报学校的信息技术工作： 一、加强信息技术与课堂整合应用研究，提高课8堂教学效益。 学期初根据学校实际情况成立课件制作及应用的研究小组， 以点带面， 定期组织教研活动，开展信息技术与课堂教学有效整合的课例研究，着重 在“有效”上下功夫，使信息技术真正为提高课堂教学效益服务。 二、组织开展了农村学校教育信息化应用展示周系列
14、活动。 本次展示周活动从 5 月 5 日开始至 5 月 14 日结束， 学校以展示周期间 开展的主题活动和日常组织的系活动相结合， 推进学校的信息化应用进程。 1、开展基于网络的校本教研。 2、开展校际间远程互动的教材研读和课堂教学研讨。 3、协助团委做好首届团员青年教师教学比武活动。4、平时加强日常教学活动中教师信息技术应用能力的培训和指导，提 高教师随堂课中信息技术设备的使用率。 三、组织开展好电脑节活动。 通过电脑节活动，进一步突现学校的特色，将学校的各项活动有机整 合，开展学生应用信息技术的主题活动。来进一步创设学校的信息化特色。1、展示周期间根据不同年级开展学生电脑作品比赛活动。2、
15、构思新颖独特的电视台节目，展示学校特色的学生主题活动。 四、继续做好各种信息技术设备的管理、维护，确保信息技术设备、 设施正常使用。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 会议地点 与会人9员 会议过程 目标：讨论信息技术工作计划 小会议室 主持 周建国 信息技术领导小组全体成员时间201008291、用好班机信息角，探索培养学生信息素养的途径和方法。 2、骨干队伍引领，开展信息技术应用于学科教学的专题研究。 一、开展“E-F 互动研训模式”的课题研究，提升学校教育信息化品 质 1、以“互动研训模式研究”课题研究为抓手，整理学校已有经验和信 息化平台，创新实践，研究平台，深入开
16、展实践与研究，形成新的实践经 验和理论，打造学校特色。 2、为课题研究提供实施的信息技术保障。 二、深入开展信息技术与课堂教学整合研究，初步形成一支信息化教 育骨干教师队伍。 要求 （1） 开展日常的课堂教学实践与研究， 整合教学资源， 促进课程建设。 （2）正常开展学校三个信息化研究小组互动，出一批案例与经验。 （3）配合教导处开展 “园丁杯”课堂教学竞赛，举办好第三届“园 丁杯”教学课件比赛，争取有所突破。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 会议地点 与会人员 会议过程10讨论第多媒体课件评比方案 小会议室 主持 周建国 信息技术领导小组全体成员时间20101115一、
17、指导思想： 为了进一步提高我校教师运用信息技术的能力，提高课堂教学效率， 提升学校的办学水平，更加关注教师的专业成长，同时选拔优秀教学课件 参加县级及以上的评比，特进行课件设计评比。 二、参评对象 所有在职在岗的各学科教师 三、评比时间： 2010 年 12 月 15 日12 月 30 日 四、教学课件评比要求： 1、根据教师自己的教学内容进行设计，能体现课改的理念，体现学科 的特点。 （参赛课件以课件为主） 2、参赛课件必须是自己制作，文件格式可以为：ppt、Flash、Autho rware、网页等。 3、课件中使用的素材面广，各页面、图形、图片、声音、视频经过优 化处理，载入迅速，声音与
18、画面同步，且无抖动现象，没有无效链接；使 用的素材允许网上下载，也可以自己制作。 4、参赛课件在 12 月 20 日前交。 （学校信息技术中心将开设专用网络 硬盘供教师上传） 五、评比标准： 所有学科会议备注信息领导小组会议记录 10 丰都县第三中学校会议主题 学期信息技术工作总结 会议地点 小会议室 11主持 周建国 时间 20110115 与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 本学期学校的信息技术工作围绕学期初制定的目标，信息技术在课堂 教学有效应用研究为工作重点，在学校领导的高度重视和大力支持以及在 全体教师的共同参与下，扎实地开展各项工作，对照目标从以下几个方面 汇报学校的信息
19、技术工作： 一、骨干队伍引领，加强信息技术在课堂教学有效应用的专题研究。 初步形成学校校本化信息技术应用特色，提升信息化工作品质。 本学期继续以“打造开放式教师研修环境，提高教师专业持续发展” 为项目，深入开展信息技术在课堂教学有效应用实践与研究，形成学校特 色。 重点开展了以下几项工作： 1、加强教师信息技术能力培训，协助做好教育技术中级后四个模块的 培训和考核工作，进一步提高了全体教师教育技术的应用能力。2、骨干队伍引领，继续开展信息技术应用研究。 学期初根据学校实际情况，以点带面，定期组织教研活动，开展信息技术与课堂 教学有效整合的课例研究，着重在“有效”上下功夫，使信息技术真正为提高课
20、堂教 学效益服务。3、加强课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。4、组织好课件设计大赛。 5、加强平时教师信息技术应用能力的培训和指导，提高教师随堂课中 应用信息设备的12频率。 6、充分用好学校远程数字教室，拍摄课堂教学实录。结合学校的录像 资源应用的优势，利用播课平台开展校内的网上评课活动，促进优质教育 资源的共享、积聚与辐射。 二、依托县政府，做好设备更新。 继续做好 2011 年度的“统筹城乡发展，破解二元结构”项目，对学校 部分教室电脑进行了更新。 三、继续做好常规工作，加强各种信息技术设备的管理、维护，确保 信息技术设备、设施正常使用。 四、其他工作。 1、做好学校网站内容的
21、更新工作。 2、认真做好视频新闻、文字新闻的制作和发布工作。3、 配合做好学生的综合素质评价的工作。 此项工作时间紧、 任务繁琐， 从服务器和平台的设置、项目的设置、评价的设置和各项评价的完成、评 价表的打印，到最后数据的整理和上报，到 1 月 7 日为止圆满完成。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 会议地点 与会人员 会议过程讨论本学期信息技术工作计划 小会议室 主持 周建国 时间 20110218信息技术领导小组全体成员一、工作目标： 1、继续开展学校信息技术深度应用研究，形成一支信息技术应用骨干 队伍。 2、举办好农村学校教育信息化应用展示周和电脑节活动。 二、具体措
22、施： 13（一） 、继续开展信息技术与课堂教学有效整合的应用研究，提高课 堂教学效益。 以小组为单位，开展信息技术与课堂教学深度整合的项目研究，形成 一支信息技术应用的骨干队伍。 （二） 、组织开展农村学校教育信息化应用展示周暨电脑节活动。 根据县教育信息中心要求，组织安排好 5 月上旬的农村学校教育信息 化应用展示周暨电脑节活动。 3 月中旬完成活动方案，3 月底开始发动准备。 要求：活动期间组织一次校际间的远程互动教学研讨活动；一次基于 信息技术应用的校级教学研讨；一次学生电脑作品比赛。 （三） 、做好农村学校教育信息化应用实验项目的总结工作。 重庆市农村学校教育信息化应用实验项目已经开展
23、，本学期中继续以 实施方案和围绕县级课题开始项目的实施，5 月底完成工作总结。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题 会议地点 与会人员 会议过程讨论今年农村学校信息化应用 小会议室 主持 周建国 时间 20110406信息技术领导小组全体成员一、展示主题、内容 （1）主题：教育信息化，让学习更精彩 创设数字化学习环境，改变学生的学习方式 （2）内容之一：教师信息化应用课堂教学展示 基于魔灯平台的14课堂教学展示 基于互动电子白板的课堂教学展示 内容之二：教师应用教师专业化发展平台，进行校内教学研训 全体教师对青年教师大比武实录课例进行网上点评 内容之三：校际间远程互动课堂教学
24、研讨 教材研读，教学研讨 内容之四：学生在日常学习生活中信息化应用的活动展示 学生制作电脑作品、文明健康上网知识培训、班团报展 示信息角展示信息知识、部分班级学生 moodle 课程学 习、部分学生网上自主学习等。 内容之五：每位教师完成一篇信息化应用研究专题 学校将选取 5 至 8 篇优秀专题在校园网站发表 内容之六：信息技术研究小组教师制作多媒体课件和课堂教学实录， 参加县电脑作品比赛 二、展示活动安排： 4 月 6 日宣传动员，布置展示周研讨课任务，教研组、各班制定展示 内容。 4 月 25 日上交师生电脑作品 4 月 30 日选送优秀电脑作品和课例送县教育信息中心参加县级评比 5 月
25、4 日信息化应用展示周开幕 5 月 4 日至 13 日学科信息化应用课堂教学研讨 两次研讨课和两次远程互动教学研讨、教师网上评课 5 月 11 日中午文明上网培训 5 月 16 日学校总结信息化展示周活动情况。 5 月 20 日 上交信息化应用研究专题 会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题总结学校创远程教育工作15会议地点 与会人员 会议过程 周建国：小会议室主持周建国时间20110906信息技术领导小组全体成员我校远程教育工作在中心校领导的关心和支持下，工作开展顺 利，效果明显。工作中，我们按照教育局的有关要求，不断完善 教学设施， 积极充实管理我校教师队伍， 注重远程教育
26、教学过程 的管理， 促进教学活动的规范化和科学化， 确保了远程教育的教 学质量，取得了较好的效果。主要措施如下： 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我校争远程教育开展以来， 学校就投入了大量的精力和人力 物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“远程教 育工作小组” 并明确规定了职责和要求。同时，我们还进一步改 ， 善了学校的网络环境， 鼓励教师个人买电脑， 学校教师已经基本 人手一台电脑， 增加了联网的计算机， 学校还添置了针式打印机、 为学校的远程教育信息桥梁提供了优良的条件。二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。 为了有效地组织教师按照各学科教学计划听课、
27、学习、上课，16我 们采取多种方法和形式开展教学活动。并取得了明显的成效。会议备注信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校会议主题小结远程教育培训工作会议地点 与会人员 会议过程小会议室 主持 周建国 信息技术领导小组全体成员时间20110918教师培训方面我们主要采取了下面的措施：（一）在统一的时间对教师进行远程教育培训。 一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方 面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。我们将各年级课程 全部下载，并制作成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学 资料库。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和 网络条件的
28、老师 直接上网学习。 (二)、扎实抓好培训工作。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教 育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学 质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视 对教师的17现代信息技术培训工作。 （三）按时做好远程教育资源的接收和整理工作 为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一位责 任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师王睿来管理，对设备进行经常维 护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。 (四)、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工 作。会议备注信息领导小组会
29、议记录 丰都县第三中学校会议主题 会议地点讨论信息技术工作发展思路 小会议室 主持 周建国时间20111008与会人员 会议过程信息技术领导小组全体成员周建国：关于运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的这一块，我们措施 主要有组织教师统一听远程教育示范课、参加远程教育研究活动等。学期 初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大教师收看教育 卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地 发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收18下来的同步课堂、示范课等优 质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范 课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行
30、教学研究，更新教育理念， 改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。 教师培训这一块。校本培训搞得轰轰烈烈，经过培训，现在我们全体 教师基本都能熟练地利用 word 编写教案、 大部分能编排试卷， 会用电子表 格统计学校成绩，会利用 Powerpoint 制作简单的多媒体课件等，网络资源 的运用也上了一个新的台阶。 同时也注意抓好对进行远程教育信息资源对学生的开放工作，每周每班利 用远程教育上课不少于 2 课时。 应该说我们工作已经取得的比较大的成绩，但离远程教育先进校的要 求还有较大的距离， 集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。 我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级 领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。 我校在远程教育工作中已经取得了一定的成绩但仍有不足之处。 我们还 要努力工作，摸索出一条适合我校实际远程教育工作的路子，为了我校的 远程教育工作的进一步开展，以后的工作还要以实际工作为主，只有根据 实际，然后结合远程教育信息资源，才能让学生能实际地利用信息资源， 学好各种知识，才能真正地发挥远程教育的目的，才能进一步把我校教育 教学提高一个新19的台阶会议备注
