1、 白鹭是一首精巧的诗颜色的配合身段的大小,挣一点儿千泽长篇一：白鹭阅读及答案白鹭阅读及答案白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们
2、说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。根据短文内容完成下列各题：依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（ ）A黑白长短 B长白短黑 C长短白黑 D黑短白长2、从短文中找出下列词语的近义词。适合（ ）平常（）悠闲（）忘记（）3、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过 25 个字）4、文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨” ，作者同意这
3、样的猜测吗？根据何在？为什么？（不超过 50 个字）5、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于 6 个字，不超过 10 个字，包括10 个字）6、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）A本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B作者开头说“白鹭是一首精巧的诗” ，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗” ，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。D文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。E文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了” ，这是说
4、其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美白鹭参考答案：C2、适宜 寻常悠然忘却3、通过比较，更衬托出白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。4、同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。5、自然 宁静 悠然 匀称 和谐（能概括出意思类似的三个方面即可）6、C . E（提示：C 应为“由表及里” ，E 泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌）篇二：试卷六年级语文试卷一、识字、写字。 （25 分）1、给加点字读音全对的一组后打。 （4分）A屋脊（j） 宫阙（qu）吮吸（yn） 鏖战（o 凌晨（ln） ()B锃亮（zn）眸子（m） 弹琴（tn）
5、河畔（pn） 瞭望（lio）()C吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu） ()D惬意（qi）衣冠（un） 松散（sn）炽热（zh） 憧憬（chn） ()2、给没有错别字的一组句子后打。 （4分）A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （）B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （）D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （）3、看拼音写字，组成词语。 （12 分）shshy ln y cu（ ）时 ( )好 须( ) 波 () () 扬顿( )ho ych lu
6、c fng( )尽 ( )寒抽 ( )竹 ()()不及(）4、临写下面的字，注意写得入体、美观。 （5 分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 。二、阅读、积累。 （50 分）1、把成语补充完整。司空见（ ） 前（）后（ ） （ ）思（ ）虑 （ ） （ ）不倦五彩（） （）不绝 ） （ ） 惊心动（ ）如（）似（ ） （ ）山（）岭 浮想（） （ ）2、按要求写成语。 （4 分）反映品质优秀的：_、_ ；形容人特别多的：_、_； 形容风景优美的：_、_；表现深情厚谊的：_、_。3、根据课文内容填空。 （11 分）哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里
7、就有_。 （大江保卫战 ）孔子游春中，孔子说好像有德行，是因为水_说水好像有情谊，是因为水_； 说水好像有志向，是因为水_。（3）_,_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 我们还读过一些写儿童生活的古诗，如 ，诗句是_。白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，_。雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：_.3、阅读下列短文，按要求回答问题。短文一（8 分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（）我有才华， （ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年 87 岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成
8、功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。有人问我生命开花结果是什么意思。我说：人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到， （）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。在括号内填上适当的关联词语。上文是著名作家 _在给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对
9、人生的态度。请把其中的一处抄写下来：_。读了这段话，我们能充分感受到作者 _的高尚品格。为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下 l 来_。 短文二（5 分）随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。整个湖山醒来了一句中的湖指的是_ 湖，山指的是湖边的 _ 山和_山。
10、文中形容茶树绿得浓的词语是：_ ；与神采飞扬意思相近的词语有 _ 。用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_。短文三（12 分）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当
11、时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909 年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919 年 9 月 1 日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。给文章加个题目：_。用-画出文中表示绚丽多彩意思的句子；用画出文中表示铺天盖地意思的句子。你认为旅行鸽灭
12、绝的原因是：_。 你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 _。三、运用、表达。 （45 分）1、选择恰当的词语填空。 （6 分）安静 清静 恬静 幽静在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（）的小屋里，（）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（）的脸上。不但而且 无论都 只要就非典（）厉害， （ ）医务人员毫无畏惧。（ ）全国人民万众一心，众志成城， （）一定能战胜它。2、发挥想象，补充句子。 （4 分）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _。 A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，0是_，S是 _3 、在原句上修改作文片断。 （5 分
13、）一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊：“加油” ，都愿望本班的运动员取得好成就4、根据提供的口语交际情境做题。 （6 分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。 ” 你听出了刘阿姨说话的意思是：_。如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_。5、习作。 （24 分）培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。篇三：复习题语文 1一、识字。 （20 分）1、给加点
14、字读音全对的一组后打。 （2分）A屋脊（j）宫阙（qu）吮吸（yn）鏖战（o 凌晨（ln）( )B锃亮（zn）眸子（m）弹琴（tn）河畔（pn）了望（lio）( )C吓煞（sh）蜷曲（qun）鸟瞰（kn）音乐（yu）鸟喙（hu）( )D惬意（qi）衣冠（un）松散（sn）炽热（zh）憧憬（chn）( )2、给没有错别字的一组句子后打。 （2分）A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （）B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （）D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （）3、看拼音写字，组成
15、词语。 （12 分）sh sh y ln y cu（）时( )好须( ) 波( ) ( ) 扬顿( )ho y ch lu c fng( )尽( )寒抽( ) 竹( ) ( )不及( )4、临写下面的字，注意写得入体、美观。 （4 分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。二、积累。 （20 分）1、把成语补充完整。 （5 分）司空见（）前（）后（） （）思（）虑（） （）不倦五彩（） （）不绝） （）惊心动（）如（）似（） （）山（）岭浮想（） （）2、按要求写成语。 （4 分）反映品质优秀的：_、_ ；形容人特别多的：_、_；形容风景优美的：_、_；表现
16、深情厚谊的：_、_。3、填空。 （10 分）（1）_,_。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们还读过一些写儿童生活的古诗，如 ，诗句是_。（2）白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，_。（3）雨是古代诗人笔下常见的景物，如春潮带雨晚来急。请再写出两句含有雨的诗：_.（4）在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示；（5）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是三阅读（30 分）阅读下列片断，按要求回答问题。“吹面不寒扬柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴
17、起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手” ，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。 （3 分）答_2文章细致地描绘了春雨的
18、特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。 （2 分）答_3仿照例句，说说下边加粗的词好在哪里。 （A、B 两句中任选一句） （3 分）例 像母亲的手抚摸着你。“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。A.都在微微润湿的空气里酝酿。答_B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着答_4下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（2 分）A.跟轻风流水应和着B.这时候也成天嘹亮地响着C.人家屋顶上全笼着一层薄烟D.在雨里静默着阅读下列短文，按要求回答问题。洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，
19、好糊涂啊。 ”这里面有个故事。我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回
20、补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。 ”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了
21、。两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。 ”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀”几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟
22、墓周围栽一圈木槿。 ”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。11第 1 段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。 ”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。(4分)12以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。(4 分)脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。可母亲不敢去，只是默默地流泪。13文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花” 。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。(4 分)14母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳
23、。不超过 80 个字。(8 分)四作文（30 分）我们知道：笑脸有多种：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说法：Laughter is the bet medicine(笑是最好的药)。据说医院有“大笑疗法” ，笑到病除。笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。请以“笑”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于 500 字
