1、分数的认识,青岛版三年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习分数的认识，同学们要理解分数的产生，知道分数的意义，能够正确的读写一个分数。解决简单的分数问题。,把这个苹果平均分成2份,其中的一份是它的( ),写作:( )。,二分之一,把这个苹果平均分成4份,其中的一份是它的( )。,四分之一,( ),( ),( ),( ),( ),下面哪个图里的涂色部分是四分之一，在（ ）里画对号。,把这个苹果平均分成8份,其中的一份是它的( )。,八分之一,下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,6,1,3,1,10,1,想一想,4,1,( ),( ),( ),(
2、 ),用分数表示涂色部分的面积,这样的3份是3个 ，就是它的四分之三，写作 。,拿一个圆，把它平均分成4份，一份是它的 ；,拿一张长方形纸，把它平均分成 5 份，一份是它的 ；,这样的两份是 2 个,就是它的五分之二，写作 。,这样的 4 份是（ ）个 ，就是它的（ ）分之（ ），写作 。,4,五,四,左图把一条线段平均分成了（ ）份，一份是它的 ；,6,5份是（ ）个 ，就是它的（ ）分之（ ），写作 。,5,六 五,选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。,答对了！,答错了！,在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。,用分数表示下面每个图里的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),看图中的涂色部分，在（ ）里填上适当的数。,是（ ）个,是（ ）个,2,5,9,是（ ）个,7,你学会了吗？,本节课我们主要学习了哪些内容？你学会了吗？,
