平面图形的面积,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们从整体上把握平面图形的计算公式；能够比较熟练地运用公式计算有关平面图形的面积。2.进一步培养空间观念和提高同学们的推理能力，灵活运用公式的能力及计算能力。3.进行辩证唯物主义教育。,（1）两个长方形的面积相等，它们的周长一定相等。( ) （2）三角形的面积是等底等高平行四边形面积的一半。( )（3）两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。( )（4）边长为4厘米的正方形，它的周长和面积一样大。( )（5）一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。( )（6）三角形的面积等于30平方厘米，高是6厘米,它的底长5厘米。( ),判断：,画好后算一算，看符合不符合要求。,如果画36个相等的尽量大的圆呢？,当有一面是墙时，请你猜一猜，长和宽是什么关系时这个长方形面积最大？,在这个长方形中，当长为8，宽为4时面积最大。,12根小棒，长和宽是什么关系时，围成的长方形面积最大？,在这个长方形中，当长为6，宽为3时面积最大。,24根小棒沿墙围，长和宽是什么关系时，围成的长方形面积最大？,在这个长方形中，当长为12，宽为6时面积最大。,如果用31.4米长的绳子沿墙围成下列两个图，它们的面积分别是多少？,谢谢！,
