1、不忘初心 讲讲我 23 年的从教路我是一名农村旮旯里的教师，在学校里做一些最普通、最平凡的事情。从小非常敬仰“教师”这一职业，考入师范后就下定决心回农村服务教育教学事业，把自己的一生奉献给党和国家、学校教育和可爱的孩子们。话是这样说的，我也是这样做的，从根本上解决了学校的基础设施补给建设、学生素质的培养和提高学校教育教学质量。一 历尽艰辛 创建办学条件1994 年从师范毕业就在此从教教育教学工作，当走进现在的龙凤村完小校园时，映入你眼睛的就是一座高大、漂亮的教学楼，宽敞的教室，广阔的操场和个个活泼乱跳的学生。这一派正在崛起的景象让人真是感到很欣慰，可趋于今天的结果，在龙凤村完小工作的 23 个
2、年头里，又蕴含有几多辛酸和几多愁！在 2001 年 10 月，我遵照领导的安排，调往龙凤完小任教，担负起学校全面工作的管理和教育教学任务，当时仅有一位年迈的公办教师是学校负责人，在管理上不给力，导致代课教师占主导地位，四位代课教师从来不按照老校长的工作安排，工作上刁难、拖拉、懒散，严重存在代课教师欺负领导的恶习，如学生的学费由代课教师收到手后就没有交出来的习惯，以福利充公，片区扣款只能扣到校长的。在这种破坛子教育模式下，我接手了学校的教育教学管理任务，决定力挽狂澜。我一接任后，这些现象，我是看不惯的，也是不允许的，首先得解决问题的根本原因，必须得纠正领导的工作作风、代课教师的贪婪、不务正业、对
3、学校发展不利的因素。找原因是最基本的 ，经过多次教育和说服，单独闲谈多交流，已“发展观”看待学校教育教学问题，多传达上级文件精神等的方式，从根本上转换教师们对领导管理的意图的理解、学校发展方向认识和国家的发展需要教育的重要性，从而理解“只要是进入了教育教学这一块神圣不可侵犯园地，哪怕是代课教师，都要尽心尽责，为人师表、无私奉献” 。经过半学期的辛勤耕耘，教师们的思想理念转变了，从原来每个都是从财政部长，个个包里都收有学费钱的“混帐”模式转化为学校只有出纳一人管钱，会计一人管账的经费管理模式；从工作拖拉，教育教学思想落后转化为个个深专教材、课前写教案等为学校教育教学全面负责的理念。过程中，当然也
4、有过代课教师不少的争吵、埋怨和打骂，这一切都是为了学校的教育教学发展，我都一一忍下，从不计较，要知道，某些问题不是教师们的行为不正、道德败坏，而是领导的某些行为带来的负面影响。在管理上采取民主、校务公开的模式，这样，学校教师、领导就在办学服务上走一条绳，这才是学校发展的根本，教师们思想团结、工作兢兢业业，我再大的困难也就克服了。教师教育教学工作方式的转变，对学校的发展带来了极大的转弯。学生人数由原来仅有 80 几人，逐年不断地增加，三年就达到 360 多人，覆盖由原来一个村增加到三个村，要知道学生是家长送来的，是来学知识的，不是来凑热闹的，最远的学生要走二个小时的路，山路崎岖，长途跋涉，为的啥
5、？你不把学校教育教学搞好，行吗？ 要衡量一个学校教学质量的好坏，从表面上要看学生的多少。我校学生多了，要让他们进得来留得住，那么除教育教学质量外，教学设施很重要，首先是课桌椅要大量的添加。由于数量之大，联系价格又高，为了能及时解决学生坐着上课的问题，我只好将我家里的板子，方条，请师傅在家加工成课桌椅，学校付工钱，我出材料，这样就给学校添置了 100 多套，价值 8000 多元的课桌凳，基本难题解决了。7 个仅有 30 平米的教室里学生坐得满满的，平均每班 50 人，一条板凳紧坐 3 人，教室像插笋子似的挤到了黑板面前，学生们在教室里读书，朗朗的读书声震动了整个旮旯山村，回荡在每一个教师、学生、
6、家长的心里。后来，教室获得了新建，学校教育教学环境得到了根本改善，终于于 2008 年 9 月住进了现在的教学楼。经过多年的完善，龙凤教育教学环境得到了完美的改善。二 严于律己 提高自身素质要把学生素质提高，先得提高自己的人格、业务等素质，因我校教师群体很特殊，编外教师多，公办教师只有 1 人，只有自己严格要求自己，才能以理服人，教师、学生就跟你学习，学校才能不断向前，树立了“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表
7、，热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系教师，服从领导的工作安排，坚持以人为本，工作上勇挑重担，我有一个朴素的信仰：我觉得答应了的事，就应该努力做好，不计一切代价地去完成，而且做好才行。就以这质朴的语言、踏实的工作、出色的业绩呈现了教育工作者的大爱情怀和对于事业的坚守：关键时刻，知难而上；困难时期，勇往直前；历经挫折，心怀感恩。学校的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为教师的教学工作服务，求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。正是有了这种先进教育教学思想
8、，龙凤村完小教育才不断健康稳步向前发展，用自己的无私奉献提高办学条件，让学生进得来留得住，在覆盖程度上永不改变，学校学生多了，工作量重了，再苦再累，我也值得，因为我辛勤的汗水没白流，付出终究有了成效。学生是我们的依靠，是国家的后备军，关爱每一个学生是我们义不容辞的责任，要对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。每个孩子情况都不一样，每个学生都有其独立的价值，只要我们多几分理解多几分包容，勇敢面对，就一定能找出他们的闪光点。也必将成就精彩的人生.每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，诲人不倦，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不
9、让一个学生掉队在教育的沃土上，整队齐步走。从教23 年来，年年担任班主任，作为一名班主任，他始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到” ，做好学生的表率。 “身教重于言教” ，如要求学生做到随捡，维持环境卫生，在平时，看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸
10、屑了。课外，经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。生活中，关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用一切机会与家长取得密切联系，和他们共同教育好孩子。这些事虽然小容易做到，但不持之以恒，是难以持久的。三 勤于专研 提高教学质量23 年如一日扎根乡村山旮旯教育，立足三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，凭着年轻有冲劲，勤恳又认真，执着又有新思路，一路走来硕果累累。在教育教学工作中，挑重担，不仅是学校的骨干教师，还是各学科带头人，一直从事高年级的语文、数学教学任务。经常探究教法、学法，论文树立 21 世纪新型班主任现象、 新课程中的语文教学 、 “口语交际
11、”之论等在教坛上进行交流，积极推进课程改革，探索新的教育方法和教学手段，全身心投入学校各项教育教学工作。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，我奉行“教书育人是教师的天职”的信条，一心扑在教育教学工作上。作为一名人民的教师，始终以“科学发展观”武装自己的头脑，积极推行素质教育，让追求永无止境，奋斗永无穷期。为了适应日益发展的教育教学的需要，自己必须具备丰厚的知识和熟练的技能，我认真钻研教材，广泛阅览有关资料，并在教学实践中虚心学习，取长补短。注意教学方法的探索，注重教学经验的积累。在教育教学活动中，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。多年来，始终坚持学习学科领域中最先进
12、的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，认真踏实地完成自己的本职工作。所上的课充满了激情、生动活泼，充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听。为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，经常与同志们交流教学经验。多次上校级公开课，并要求听课的老师找缺点，提建议。深信只有教到老，学到老，做到“给学生一滴水，自己要有一桶不断更新的水” ，才会永远站在教育领域的最前端。 要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不
13、断对自己“充电” ，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，尤其是身边的课堂实录，做到了努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，积极参加各级的继续教育学习培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态 ，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究专业继续教育书籍，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。我成功地进行了三
14、步曲，所做的一切是平凡的事情，不像有些人在纸上谈兵，长篇阔论，空话连篇，敷衍领导不下来调查而成就了自己；我又不是在炫耀自己，这些事，是自己应该做的，而要越做越好，总之，一份耕耘，一份收获。23 年来，我通过自己的努力取得了不少的成绩，在平凡的岗位上做平凡的业绩。我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我仍旧是最普通、最基层的一名人民教师。 人活一岁和一百岁都是一辈子，关键是生命的价值，我投入，我充实；我奉献，我快乐。我常常这样想：当我成为一个人民教师的时候，我真心爱孩子们吗？我能够帮助孩子们健康成长吗？孩子们快乐吗？时代在进步，事业在发展，我就必须加倍的投入，勤于学习，勇于实践，敢于创新，生命不息，追求应该不止！作者姓名：黎敖青单 位：沙子街道龙凤完小联系方式：13595669768
