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课外文言文阅读理解(教师版).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5605409 上传时间:2019-03-09 格式:DOC 页数:5 大小:64KB
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1、1课外文言文阅读理解(一)东施效颦西施病心而颦其里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。 (选自庄子天运)【注释】东施:越国的丑女。西施:越国的美女。病心:心口疼。颦:皱眉。里:乡里。附东施效颦译文西施因心口疼痛,皱着眉捂着胸口从村头走过。正好被同村的丑女东施看见,觉得她的样子很美,回家后也捂着胸口皱着眉在村里走来走去。村上的富人见了她的样子,都关紧门不愿出来;而贫穷的人见了,竞带着妻子儿女逃开了。丑女只知道西施皱眉很美,却不知道西施皱眉显得美的原因。【相关链接】 邯郸学步寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。(选自

2、庄子秋水)选文大意:有个寿陵人,听说邯郸人走路的样子很好看,就赶去邯郸学习人家的步法。可是,他不仅没有学到邯郸人走路的技巧,反而连自己原来走路的方法也忘记了,结果只好爬着回家。1解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)其里之丑人见而美之美:认为美(1 分) (2)挈妻子而毒之走去:离开(1 分)2请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)彼知颦美,而不知颦之所以美。译文:她(丑女)只知道(西)邹眉很美,却不知道(西)邹眉显得美的原因。3阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。(3 分),我想对你说: 建议对方从实际出发,取人之长(1 分),不可盲目效仿(1 分

3、)(如有其他建议:言之有理也可);语言中肯(1 分)恶搞或嘲讽酌情扣分。(二)不计人过吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。 (选自司马光涑水见闻) 注吕蒙正(944-1011):宋代政治家。参知政事:官名,副宰相。朝士:朝中官员。1解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)蒙正佯为不闻而过之 佯:假装 (2)悔不穷问 穷:穷尽2把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3 分)其同列怒,令诘其官

4、位姓名,蒙正遂止之。译文:与吕蒙正同在朝廷的同事非常愤怒,下令追问那个人的官位和姓名,吕蒙干涸就制止了他们。3从吕蒙正的言行中,你得到什么启示?(2 分)(1)对待别人的不敬和缺点错误,应该像吕蒙正那样宽容大度。(2)不应当过分计较和胸襟狭窄,容不下他人。(三)晏子谏景公景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。 ”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知2人之劳。今君不知也!”公曰:“善!寡人闻命矣。 ”乃令出裘发粟与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。 ” (选自

5、刘向晏子春秋)注晏子:名婴,齐国宰相。景公:齐国国君。闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。1解释下列句子中加点的词。(2 分)(1)晏子入见,立有间 见:晋见或拜见 (2)公被狐白之裘 被:通“披” ,披着2将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分)怪哉!雨雪三日而天不寒。译文:奇怪啊,雨雪下了三天(或几天) ,天气却不寒冷。 (得分点:“雨雪”1 分,句意完整,句子通顺1 分,共 2 分。 )3用自己的语言概括文中景公或晏子的性格特征。(2 分)景公:虚心纳谏,知错能改。 。晏子:(关心百姓)体恤民情,善于进谏。 (任选一人作答,根据要点给分,每点 1 分,共 2 分) 。(四)常羊学射常羊

6、学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田 于云梦,使虞人 起禽而射之,禽发,鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旃 而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中。如使置十叶焉,则中不中非臣所能必 矣。 ”【注释】田:同“畋” ,打猎。虞人:掌管山泽的官。旃(zhn):红色曲柄的旗。必:完全肯定。参考译文常羊跟(向)屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说:“你想听(知道)射箭的道理吗?楚王在云梦打猎,让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们,禽兽跑了出来,鹿在楚王的左边出现,麋(m)鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射,有天鹅拂过楚王打猎时的红

7、色小旗,展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上,不知道要射谁。养由基向前说道:我射箭时,放一片叶子在百步之外去射它,十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外,那么射得中射不中我就不能保证了。 ”1.解释下列句子中加点的词王 弓欲射 引:拉开 如使置十叶 焉:于之,在那里楚王拉弓准备射。引:拉开; 如果放十片叶子在百步之外。 焉:于之,在那里。2.将文中画线的句子翻译成现代汉语若欲闻射道乎?译文:你想要听(知道)射箭的道理吗?3.从养叔的话中,你领悟出一个什么道理?本题考查概括文章主旨的能力。题目中已经给出了明确的答题指向:联系养叔的话。答题的关键也就是理解养叔的话,可以从正反两面理解,能射中,

8、只有一个目标,射不中,目标太多。从养叔的话中可以得出以下一些结论:目标专一,做事容易成功;目标过多,精力容易分散;做事要专注,要善于排除其他干扰;人们常常因为弄不懂自己到底需要什么,所以容易迷失方向;做事的时候,目标过于分散,会让人无所适从。(五)张齐贤明察3宋张齐贤,尝为江南转运使 。一日家宴,一奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相,门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄。奴乘间 再拜而告曰:“吾待相公 久矣,门下奴皆已得官,相公独遗吾也?”因泣下不止。齐贤悯然曰:“予欲不言,尔则怨我。尔忆当年江南日,盗吾银器数件乎?我怀之三十年,不以告人,尔亦应知也。吾为宰相,进退 百官,志在激浊

9、扬清 ,安敢荐盗贼为官乎?念汝事我久,今予汝钱三十万,去吾门下,自择所安。 ”奴震骇,泣拜而去。(选自郑瑄昨非庵日纂 )【注释】转运使:官职名称,主管水陆运输。 乘间:乘着空闲相公:古代对宰相的称呼。进退:任免。 激浊扬清:揭露丑恶,发扬正气。译文:张齐贤,从右拾遗升为江南转运使。一天举行家宴,一个仆人偷了若干件银器藏在怀里,齐贤在门帘后看见却不过问。后来,齐贤晚年任宰相,他家的仆人很多也做了官,只有那位仆人竟没有官职俸禄。这个奴仆乘空闲时间跪在齐贤面前说:“我侍候您时间最长,比我后来的人都已经封官,您为什么独独遗忘了我呢?“于是哭泣不停。齐贤同情地说:“我本来不想说,你又会怨恨我。你还记得在

10、江南时,你偷盗银器的事吗?我将这件事藏在心中近三十年没有告诉过别人,即使你自己也不知道。我现在位居宰相,任免官员,激励贤良,斥退贪官污吏,怎能推荐一个小偷做官呢?看在你侍候了我很长时间,现在给你三十万钱,你离开我这儿,自己选择一个地方安家吧。 “仆人十分震惊,哭着拜别而去。1.解释下列句子中加点的词尝为江南转运使 为:担任 念汝事我久 念:考虑,想到2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。奴震骇,泣拜而去译文:仆人十分震惊,哭着叩拜离去。3.结合文中具体内容,谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法?示例一:“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄” ,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则,知人善任。示例二:“我怀之三

11、十年,不以告人” ,表现张齐贤的大度与宽容。示例三:“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错,但是张齐贤最后还是让他“去吾门下,自择所安” ,表现张齐贤铁石心肠,缺乏同情心。示例四:“奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问” ,表现张齐贤没有及时指出仆人的错误,不与人为善。(结合原文 1 分,看法能言之成理 1 分。 )(六)赵威后问齐使齐王者问赵威后 ,书未发 ,威后问使者曰: “岁 亦无恙 耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而 先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?”来源:学,科,网 Z,X

12、,X,K(选自刘向战国策齐策【注释】赵威后:赵恵王妻。 发:拆封。 岁:年成,收成。无恙:平安无事1.解释下列句子中加点的词。 (2 分)(1) 齐王使使问赵威后 使:派(2)舍本而问末者耶 舍:丢下,舍弃来源:学科网2.将文中划线句子翻译成现代汉语。 (2 分)岂先贱而后尊贵者乎? 译文:难道把卑贱的放在前面,尊贵的却放在后面吗?(意思对即可)3.结合文章内容,在“先问君”还是“先问民”的问题上,你同意谁的看法,为什么?(2 分)示例:同意。因为老百姓像“水” ,君王像“舟” , “水能载舟,亦能覆舟” 。如果君王推行暴政,把老百姓逼上梁山,老百姓可以通过起义推翻君王,所以,老百姓“平安无事

13、” ,君王才能“平安无事”!(七)4王罴性俭率王罴 性俭率,不事边幅。尝有台使 ,罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨 造成,用力不少,乃尔选择,当是未饥。 ”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜,客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。 (选自周书王罴传 )【注释】王罴(p):北周大将。 台使:中央最高行政机构尚书省派出的使者。 舂爨(cun):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎,生火做饭。参考译文:王罴为人俭朴直率,不修边幅。有一次,朝廷派来一位使者,王罴为他设下饭肴。使者竟然把薄饼的边缘撕去。王罴说:“耕种收获,已经不易,去壳加火,费力

14、不少,你却是挑挑拣拣,想必是肚子不饿,不想吃。 ”命令随从将饭肴撤走。使者大惊,十分惭愧。又一次,一位客人与王罴吃瓜,客人把瓜皮削得很厚,王罴不高兴。等到瓜皮落到地上,王罴伸手就从地上拣起(瓜皮)来吃。客人(看了后)神色很惭愧。1.解释下列句子中加点的词。1 有客与罴食瓜:食:吃 及瓜皮落地 及:等,等到2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。 译文:客人把果皮削得稍微厚了点,王罴心里厌恶他这种行为3.你怎样看待王罴的“直率”?请结合文章内容作简要分析。示例一:我赞赏王罴的直率王罴敢于用自己的言行制止浪费的行为,让浪费者感到惭愧。 示例二:我不赞赏王罴的直率王罴制止浪费的

15、言行太直接,不顾及他人的感受,让人感到尴尬,这不利于人际关系的和谐。(八)叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖 ,施 尾于堂。叶公见之,弃而还 走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。(选自刘向新序杂事 )【注释:】牖(yu):窗户。施(y ):延伸。还(xun ):掉转。译文:以前叶公子高很喜欢龙,衣服上的带钩刻着龙,酒壶、酒杯上刻着龙,房檐屋栋上雕刻着龙的花纹图案。他这样爱龙成癖,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里龙头搭在窗台上探望,龙尾伸进了大厅。叶公一看是真龙,吓得转身就跑,好像掉了魂似的,脸色骤变,简直不能控制

16、自己。叶公并非真的喜欢龙呀!他所喜欢 的只不过是那些似龙非龙的东西罢了!1.解释下列句子中加点的词。施尾于堂 于:在,到;弃而还走 走:跑2.把文中画线的句子翻译成现代汉语是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也译文:叶公并非真的喜欢龙,他所喜欢 的只不过是那些似龙非龙的东西罢了3.叶公“弃而还走”的根本原因是什么?“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么?叶公“弃而还走”的根本原因:他只是表面喜欢龙,而并非真正喜欢龙“叶公好龙”这个成语常用来比喻表面上爱好某种事物,其实并不是真正爱好;有时也用来讽刺那些表里不一、言行不一的人(九)刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。

17、 ”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!5参考译文:有一个渡江的楚国人,他的宝剑从船上坠落到了江中。 (楚国人)急忙在船舷刻下记号,说: “这是我宝剑坠落的地方。 ”船停下来后, (他)便从自己刻记的地方跳入水中寻找宝剑。船已经移动了,但是剑別并没有移动,像这个样子去寻剑,不也是很糊涂吗?1解释下列句子中加点的词。 (2 分)(1)其剑自舟中坠于水 自:从 (2)舟止,从其所契者入水求之 止:停止2把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (2 分)求剑若此,不亦惑乎!译文:像这个样子去寻剑, (1 分)不也是很糊涂吗?(1 分)3这个故事启示我们做事不要拘泥固化,要根据实际情况,灵活变通。 (1 分,意近即可。),初中阶段所学的文言故事“河中石兽”也说明了类似的道理。 (2 分)

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