教学设计的含义及主要内容（一）什么是教学设计？ 教学设计是指教师依据教育教学理论，为了达到课程教学目标，根据学生的认知结构，对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程。 （二）教学设计的主要内容： 分析、设计、评价 分析 是指对教学内容及教学对象的分析； 设计 包括教学目标的设定，为达到教学目标所要实施的教学过程的设计； 教学评价 设计是指设计出检验学生的学习是否达到了预期的结果的方法设计。 教学内容 教学内容分析包括对教材内容的分析与处理、 本教学内容的地位和作用以及教学思路。内容主题（话题） 、语言知识结构的重点内容、教材所设计活动难易程度及适宜性。对全人培养的教育价值在此基础上确定教学思路与教学内容。 学生分析：一般分析和具体分析 一般分析是对所教学生的个性特征、兴趣、信心、学习动机 、 学习风格、学习方法，认知能力和认知水平及语言知识所处水平的分析。通常是在教师最初接触学生时开展。 具体分析是在开展一个具体的教学内容前分析学生的学习需求，目前相关知识与能力所处的水平，与预期目标之间的差距及其认知特点。还要分析学生在学习中会出现的困难。
