大班美术活动：绘画我眼里的春天活动目的：1、感受春天，激发热爱大自然的情感。2、学习用大小和前后位置的变化表现物体的远近关系，突出要表现的景物。活动准备：春天的景色的照片、幼儿画具活动过程：1、谈话活动。引导幼儿回忆春天出门游玩时看到的印象最深刻的景物和最感兴趣的活动，是有共同说一说看到了什么，有什么感觉，自己的心情是怎样的师：“春天来了，爸爸妈妈有没有带小朋友出门玩呢？都去哪儿了？看到些什么，有什么感觉？开不开心呢？”2、绘画活动。（1）让幼儿观察春天的照片，说一说照片里什么比较大，什么比较小，为什么会这样。帮助幼儿理解进出的东西看起来比较大，远处的东西看起来比较小，近的东西清楚，远的东西模糊。师：“老师这里有几幅照片，我们大家一起来看一看，说一说照片里都有什么。什么比较大，什么比较小。 ”（2）让幼儿观察教师画的图画，提问：“你能从图画里看出来老师最喜欢春天的什么吗？你是怎么知道的？”教导幼儿在画面上突出自己喜欢的事物。（3）幼儿绘画：我眼里的春天鼓励幼儿大胆的用彩笔勾画出自己看到的春天景象，如树木和花草的形态、动物的动态、人物的活动等。指导幼儿用大小、前后的位置表现物体的远近关系，涂色时注意颜色的搭配。师：“现在请小朋友们把你们所看到的春天画下来吧。 ”3、互动交流。展示幼儿作品，鼓励幼儿相互欣赏和评价作品，教师点评。
