1、中班美术轮船执教者：钟超波设计意图轮船的造型简洁，结构比较明显，主要由船体的主体部分和上层建筑组成，看上去就像一个个拼搭而成的图形。对于幼儿来说轮船既熟悉又陌生，虽然他们都认识轮船，但是即便是坐过轮船的幼儿请他来介绍轮船的具体形状时也是比较模糊的。因此，本次活动以轮船为主要内容，旨在让幼儿通过欣赏轮船图片、视频来了解轮船的结构特点从而进行创造性的表现。活动目标1.认识轮船，知道轮船的基本形状、结构。2.在仔细观察的基础上尝试自由表现、创作轮船。3.喜欢用各种色彩装扮轮船，感受自由创作的快乐。活动准备PPT，油画棒，勾线笔、白纸、蓝色水粉颜料。活动过程一、话题导入1.有没有小朋友坐过轮船？做轮船
2、的感觉怎么样？2.你见过的轮船是什么样子的？二、欣赏轮船1.老师这里也有好多轮船，请你来看一看。2.出示第一张轮船图片，了解轮船的基本结构。 （小朋友们，你知道轮船是由哪些部分组成的吗？播放 PPT，讲解轮船的各部分组成。船头，船身，船舱，上层建筑）3. 观察组图，分别从轮船的船头，船尾，船身来找一找这些轮船的相似处及不同点。 （认识了轮船的这些基本结构呢，钟老师要考考你们了，我这里呀有四艘轮船，你能不能找一找这些轮船的船头、船尾、还有船身有什么一样的地方或者是不一样的地方呢？ 小结：轮船都是由船头、船尾、船的上层建筑组成，他们的结构是一样的，但是由于他们的用途不同，因此每一艘轮船又是不同的。
3、 ）请你从轮船的船头，船尾，船身来找一找他有什么特点。4. 欣赏不同的轮船，说一说每搜轮船的特点。 （看了一艘艘的轮船，我们再来看一看很多轮船在一起的场景）5.观看轮船视频，进一步欣赏动态的轮船。 （看了这么多图片，接下来我们来看一看，在水面上开的轮船是怎么样的呢？）三、幼儿操作1.这些轮船好看吗，看了这么多不一样的轮船，你是不是也想来自己动手设计一艘轮船呢？（钟老师为你们准备了水彩笔和纸，等一下呢，请你们自己先想一想你想设计一搜怎么样的轮船，然后用水彩笔给他画出来，好吗？。 ）2.鼓励幼儿发挥想象，大胆作画。四、相互交流1.展示自己的作品，相互欣赏，教师讲评。星桥中心幼儿园2014 年 6 月 4 日
