1、汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 1一选择题1 （2015 年武汉部分学校调研测试）如图所示，两个质量为 m、横截面半径为 r 的半圆柱体 A、B 放置在粗糙水平面上，A、B 的圆心 O1、O 2 之间的距离为 l，在 A、B 上放置一个质量为 2m、横截面半径也为 r的光滑圆柱体 C（圆心为 O3） ，A、B、C 始终处于静止状态。则AA 对地面的压力大小为 3mgB地面对 A 的作用力的方向由 O1 指向 O3C若 l 减小，A、C 之间的弹力减小D若 l 减小，地面对 B 的摩擦力增大【答案】C2. (2014 高考全国新课标理综 I 第 17 题）如图，用橡皮筋将一小球悬
2、挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向 左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某 一角度（橡皮筋在弹性限度内） 。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度A一定升高B一定降低C保持不变D升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 23 . （2014 江苏物理第 8 题）如图所示，A 、B 两物块的质量分别为 2 m 和 m, 静止叠放在水平地面上。 A、B 间的动摩擦因数为 ,B 与地面间的动摩擦因数为 1. 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为 g. 现对 A 施加一水平拉力 F，,则( A) 当 F
3、 3 mg 时,A 相对 B 滑动( D) 无论 F 为何值,B 的加速度不会超过 2g4. （2014四川理综）如右图 所示，水平传送带以速度 v1匀速运动。小物体P，Q 由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连。t=0时刻 P 在传送带左端具有速度 v2，P 与定滑轮间的绳水平。t=t 0时刻 P 离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦。绳足够长。正确描述小物体 P 速度随时间变化的图像可能是汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 3【答案】：BC来源:学科网5. .（2012江苏物理）如图所示，一夹子夹住木块，在力 F 作用下向上提升。夹子和木块的质量分别为m 和 M，夹子与木块两侧间的最大静
4、摩擦力均为 f。若木块不滑动，力 F 的最大值是A 2fB fC -(m+M)g2fMm汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 4D +(m+M)g2fMm【答案】：A【解析】：对整体，由牛顿第二定律，F-( m+M)g=(m+M)a，隔离木块 M，由牛顿第二定律，2f-Mg=Ma，联立解得：F= ，选项 A 正确。2fm【考点定位】此题考查整体法隔离法受力分 析和牛顿第二定律。6. （2011 新课标卷）如图 4，在光滑水平面上有一质量为 m1 的足够长的木板，其上叠放一质量为 m2 的木块。现假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间 t 增大的水平力
5、F=kt（k 是常数） ，木板和木块加速度大小分别为 a1 和 a2。下列反映 a1 和 a2 变化的图线正确的是来源:学科网 ZXXK【点评】此题考查叠加体、整体法隔离法受力方向、加速度图象等知识点。7 （2010 全国理综 1）如图，轻弹簧上端与一质量为 的木块 1 相连，下端与另m一质量为 的木块 2 相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上，并处于静止状M态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块 1、2 的加速度大小分别为 a1、a 2 重力加速度大小为 g。则有Aa 1=0， a2=g Ba 1=g，a 2=g 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 5Ca 1=0
6、， a2= g Da 1=g ，a 2= g 来源:学.科.网MmMma1=0。木块 2 受重力和弹簧向下的弹力作用， 根据牛顿第二定律 a2= = g，所以选项 C 正FMm确。来源:Z.xx.k.Com【答案】C【点评】此题考查牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题。要注意，弹簧中的弹力 不能发生突变，而木板、轻绳、轻杆的弹力都可发生突变。8（2010 山东理综）如图 2 所示，质量分别为 m1、m 2 的两个 物体通过轻弹簧连接，在力 F 的作用下一起沿水平方向做匀速 直线运动（m 1 在地面，m 2 在空中） ，力 F 与水平方向成角，则m1 所受支持力 N 和摩擦力 f 正确的是AN= m
7、 1g+ m2g- FsinBN= m 1g+ m2g- FcosCf=FcosDf=Fsin9.（2010 浙江理综） 如图 4 所示，A 、B 两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力） 。下列说法正确的是 （ ）A. 在上升和下降过程中 A 对 B 的压力一定为零B. 上升过程中 A 对 B 的压力大于 A 对物体受到的重力C. 下降过程中 A 对 B 的压力大于 A 物体受到的重力汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 6D. 在上升和下降过程中 A 对 B 的压力等于 A 物体受到的重力10（2007 年高考江苏物理）如图所示，光滑水平面上放置质量分别为 m 和 2
8、m 的四个木块，其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是 mg。现用水平拉力 F 拉其中一个质量为 2 m 的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对 m 的最大拉力为A、 B、 5g34g3C、 D、2m【点评】选择隔离的研究对象时，一定要选择所受的力是确定的物体，不要选择所受的力是不确定的物体，此题中由于左边木块之间的摩擦力尚未达到最大，因此不能隔离左边木块作为研究对象。1. 计算题11.（2010 上海物理）倾角 =37，质量 M=5kg 的粗糙斜面位于水平地面上，质量 m=2kg 的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经 t=2s 到达底端，运动
9、路程 L=4m，在此过程中斜面保持静止（sin37=0.6，cos37=0.8，g 取 10m/s2） ，求：汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 7（1）地面对斜面的摩擦力大小与方向。（2）地面对斜面的支持力大小。【解析】 （1）物块在斜面上匀加速下滑，L= at21解得加速度 a=2m/s2。设斜面对木块摩擦力为 f1，支持力 N1。隔离木块分析受力，由牛顿第二定律得： mgsin-f1=ma， mgcos-N1=0，【点评】此题考查叠加体受力分析、牛顿运动定律、物体平衡条件等知识点。12（2009 年安徽卷）在 2008 年北 京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃
10、了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用， 可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为 65kg，吊椅的质量为 15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取 g=10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2 上升时，试求：（1）运动员竖直向下拉绳的力；（2）运动员对吊椅的压力。解析：解法一:(1）设运动员受到绳向上的拉力为 F，由于跨过定滑轮的两段绳子拉力相等，吊椅受到绳的拉力也是 F。对运动员和吊椅整体进行受力分析如图所示，由牛顿第二定
11、律： 来源:学科网 ZXXKamgm-2F人人人人 解得 F=440N。由牛顿第三定律，运动员竖直向下拉绳的力 F=440N（2）设吊椅对运动员的支持力为 FN，对运动员进行受力分析如图所示，则有： ，amg-FN人人汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 8解得 FN=275N。由牛顿第三定律，运动员对吊椅的压力也为 275N。解法二:设运动员和吊椅的质量分别为 M 和 m；运动员竖直向下的拉力为 F，对 吊椅的压力大小为 FN。根据牛顿第三定律，绳对学科网运动员的拉力大小为 F，吊椅对运动员的支持力为 FN。分别以运动员和吊椅为研究对象，根据牛顿第二定律agM-mN由得 F=440
12、N， FN=275N。13(201 5 河 北 省 邯 郸 摸 底 测 试 )如图，一个倾角 30 的光滑直角三角形斜劈固定在水平地面上，顶端连有一轻质光滑定滑轮。质量为 m 的 A 物体置 于地面，上端与劲度系数为 k 的竖直轻弹簧相连。一条轻质绳跨过定滑轮，一端与斜面上质量为 m 的 B 物体相连，另一端与弹簧上端连接。调整细线和 A、B 物体的位置，使弹簧处于原长状态，且细绳自然伸直并与三角斜劈的两个面平行。现将 B 物体由静止释放，已知B 物体恰好能使 A 物体刚要离开地面但不继续上升。求： 21*cnjy*com(1)B 物体在斜面上下滑的最大距离 x；(2)B 物体 下滑 到最低点
13、时的加速度大小和方向；(3)若将 B 物体换成质量为 2m 的 C 物体，C 物体由上述初始位置静止释放，当 A 物体刚好要离开地面时，C 物体的速度大小 v。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 9B 物体加速度的方向沿斜面向上 .14（2015 山东师大附中模拟）如图所示，固定在水乎面上的斜面其倾角 ，长方形木块 A 的 MN 面37o上钉着一颗钉子，质量 m=1.5kg 的小球 B 通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直。木块与斜面间的动摩擦因数 。现将木块由静止释放，木块与小球将一起沿斜面下滑。0.5求在木块下滑的过程中；(1)木块与小球的共同加速度的大小(2)小球对木块 MN 面的压力的大小和方向。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 10(取 g=l0ms 2)
