1、山坡羊 潼关怀古导学案一、学习目标1 、积累文言词语，培养语感。2 、反复朗诵，体会诗歌的音韵美，意境美，把握作者的思想感情。3 、背诵并默写本首元曲。二 链接材料：1作者简介。 张养浩：元代诗人，散曲作家。字希孟，号云柱，济南（今山东省）人。曾任监察御史、礼部尚书，为人刚直，敢言时弊，后辞官归隐。其诗歌、散曲对当时的社会黑暗有揭露。 2题解及中心思想。 “山坡羊”，曲牌名，“潼关怀古”是标题。这首小令是元文宗天历年间，关中大旱，张养浩被征召任陕西行台中丞，在他赴任途中经过潼关时触发了追念古代情怀而作的，表现了作者对民间疾苦的关心和同情。 三、预习导学1、自读全曲，至少读两遍。2、给加点字注音
2、峰峦 潼关 踌躇 宫阙 3结合课文注释，理解本文内容。 像是群峰众峦在这里会合，像是大浪巨涛在这里震怒。华山在腹，黄河守门，好一条潼关路。遥望长安古西部，思绪沉郁又起伏。途经秦汉故地，引出伤感无数。万间宫殿早已化作了泥土。唉！一朝兴起，百姓受苦；一朝败亡，百姓还受苦。 四、赏析探究1、分析结构特点。 全曲分三层：第一层（头三句）：写潼关雄伟险要的形势。第一句写重重叠叠的峰峦，第二句写怒涛汹涌的黄河，第三句写渲关位于群山重重包围、黄河寒流其间那除隘之处。 因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人
3、的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。本层描写潼关壮景，生动形象。 第二层（四一七句）：写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。第六、七句点出无限伤感的原因。“官阙万间都做了土”，概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化。秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百姓的血和汗，像秦王朝的阿房宫，但它却随着秦王朝的灭亡而化为焦土。王朝的兴替固然令人伤感，但作者最伤心的却是百姓之苦。 第三层（末四句）：指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论。三层意思环环相扣，层层深入，思想越来越
4、显豁，感情越来越强烈，浑然形成一体。全曲景中藏清情中有景，情景交融。2、内容探究（1） “峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请说说你的理解。 答：聚” “怒”二字把“峰峦” “ 波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。 “聚”形容潼关在重重山峦的包围之中， “怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关的险要。 （2）诗中“兴，百姓苦。亡，百姓苦。 ” “亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？ 答：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。（3）这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？ 答：抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。五、巩固练习1、写潼关雄伟险要的形势的句子2、指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难的句子3、望西都，
