1、力学易错题汇总1、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是 5.0N，则该物重（ ）A一定等于 5.0N B一定大于 5.0N C一定小于 5.0N D一定不小于 5.0N2、质量相同的甲、乙两金属球，以细线悬吊且分别浸入密度为 1.0g/cm3 的水及密度为 0.8g/cm3 的油中，则在浸入液体前后，甲、乙两球所受重力大小的变化，何者正确？（ ）A 甲：不变；乙：不变 B 甲：变小；乙：不变 C 甲：不变；乙：变小 D 甲：变小；乙：变小3、在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量L 与其受到的拉力 F 的关系的是
2、A B C D4、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )5、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图 1 是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力） （ ）6、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将_滑行；当人坐在船上用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将_，这些现象都说明_。7、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象,图中 OA 段和 OB 段是弹性形变，若
3、他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_弹簧.，弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的_，用弹簧测力计所测量的力的大小_超过这个值。8、如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） A、力的作用是相互的 B、力是物体对物体的作用 C、力可以改变物体的形状 D、重力的方向竖直向下9、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲） 、 （乙）所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）A略向东南方向倾斜 B略向西南方向倾斜 C略向西北方向倾斜 D略向东北方向倾
4、斜10、CCTV 科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为 4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O 为几何中心，AB、CD 为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过 O 点，则该重物的重心应落在A.AOC 区域上 B.BOC 区域上 C.AOD 区域上 D.BOD 区域上 11、甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水手将缆甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水
5、手将缆绳抛出,套在岸边的木桩上,自己用力拉绳;乙船上的水手把缆绳抛给岸上的另一个人,两人共同用力拉绳.若这 3 个人用力一样大,则( ) A.甲船先靠岸 B.乙船先靠岸 C.两船同时靠岸 D.条件不足,无法判断12、挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的A “3”的位置 B “9”的位置 C “6”的位置 D “12”的位置13、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个 50g 的钩码，并挂到甲测力计下，则
6、甲乙两测力计的示数分别是（ ）A1.0N 和 1.5NB1.0N 和 0.5NC2.0N 和 1.0ND2.0N 和 1.5N14、体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是（ ）A用手分别按压足球，比较它们的软硬程度B用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离C把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度D把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度15、我国自主研发的第一代舰载机歼-15 在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短 12s 的时间内，由 500km/h 的航速至稳
7、稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的_如图所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是_16、在研究弹簧的形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置，测出其自然长度，然后竖起悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力 F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力 F 与弹簧的形变量 x 作出 Fx 图象如图，由图可知弹簧受到的拉力没增加 1N，弹簧的伸长量增加_，图象不过原点的原因是由于_17、如图甲所示的实验，表明物体的质量越大，受到的重力就越 电风扇下面有一个较大的底座，而且底座是宽大的塑料板制成的，它的作用是增加风扇的_，提高它的稳定度。18、当
8、二传手将重 2.7N 的排球托起后，排球由于惯性在空中继续向上运动，在如图中画出排球受到的重力的示意图19、图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。20、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。甲弹簧受到的拉力N O l 2 3 4 5 6甲弹簧的长度cm 6.O 9.O 12.0 15.O 18.O 21.O 24.O表一乙弹簧受到的拉力N O l 2 3 4 5 6乙弹簧的长度cm 6.0 7.5 9.O lO.5 12.0 13.5 15.O表二（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹
9、簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_(选填“ 大”或“小”) 。（2）如图所示的 A、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_(选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是_测力计。（3）经实验探究发现：在拉力相等的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度) 等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_21、如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板 M 与桌面的夹角 ，会观察到悬线 OA 的方向
10、_ （变化/不变） ；（2）剪断悬线 OA，观察小球下落的方向是_；（3）从以上实验现象分析可得出：重力方向_ ，建筑工人经常使用的_ 就是该原理的应用。22、如图所示为小明同学根据测得的砂子和泡沫塑料，它们的质量随体积变化的数据所作的图象（1）请你指出图象里分别代表砂子和泡沫塑料的图线，并推算出砂子的密度；（2）计算出体积为 2m3 砂子的重力23、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果 F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 （ ）A 图 a 和图 c B 图 b 和图 d C 图 a 和图 b D 图 a 和
11、图 d24、拔河比赛时甲队取胜,甲队对乙队的拉力_乙队对甲队的拉力。25、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：（1）_； （2）_ 。26、用绳子系住小球 B 挂在墙上, 如图所示,球受到绳子的拉力是 20N，试画出绳子对小球的拉力。27、乒乓球运动员打出的上旋球，足球运动员踢出的香蕉球，他们都是通过控制力的_、_、_来达到目的的。28、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A、小鸟受到的力大 B、飞机受到力大 C、小鸟和飞机的受力一样大 D、主动撞击的一方产生的力大29、如图为
12、作用在物体上的两个力的示意图那么，这两个力的大小关系为（）A、F1=F2 B 、F1F2 C、F1 F2 D、无法确定30、如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动推动人向前运动的力的施力物体是_，此现象说明力的作用是_。31、如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将_（选填“向左运动”、 “向右运动” 或 “静止不动 ”） ，原因是_32、用绳悬挂重物时，绳受到重力的拉力的施力物体是（ ）A、地球 B、绳子 C、重物 D、人33、下列关于弹力的说法正确的是（ ） A 把一块橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥的形状发生了改变，因此小兔子能够产生弹力B 风
13、把树枝拦腰折断，折断的树枝可以产生弹力C 人站在地面上，虽然没有看到地面凹陷，但地面对人可以产生向上的力D 磁铁把一钢片吸得略弯曲，但磁铁未与钢片接触，所以钢片不产生弹力34、如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G= 1N，则弹簧秤 A和 B 的示数分别为 （ ）A. 1 N，0 B. 0，1NC. 2N，1N D. 1N，1N35、某弹簧在 10N 的拉力作用下，长为 16cm,在 15N 的拉力作用下。长为 18cm 不受外力时，弹簧的长度是( )36、实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的 O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重
14、为 G，弹簧和拉杆的质量忽略不计现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力 F0（ F0G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（ ）A乙图读数为 F0-G，丙图读数为 F0+GB乙图读数为 F0+G，丙图读数为 F0-GC乙图读数为 F0，丙图读数为 F0-GD乙图读数为 F0-G，丙图读数为 F037、小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系” 的探究实验，记录数据如下：拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12弹簧全长/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_比（填写“正”或
15、“反” ） ；（2）在满足（1）的条件下，每增加 1N 的力弹簧应伸长_cm（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_38、将甲乙两个弹簧测力计的挂钩互相勾起来，固定甲的提环，那么（）A甲有示数，乙的示数为零B。乙有示数，甲的示数为零C。甲乙都有示数，且相等D。以上三种情况都有可能39、如图所示，一个球体静止在一水平面与一侧壁之间，不计任何摩擦力，判断侧壁对球体有无弹力40、月球对物体的吸引力约为地球的 1/6，一个人在地球上能举起 200kg 的物体，那么到月球上他能举起物体的质量为A. 200kg B. 1200kg C. 200/6kg D. 无法计算41、3 个完
16、全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第 3 个弹簧测力计下面挂一个物体已知第1、2 个弹簧测力计的示数分别为 2 N、15 N，第三个弹簧测力计刻度模糊不清请根据第 1、2 个弹簧测力计的示数，求出所挂物体受到的重力42、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：（1）在实验过程中，需要的测量工具有： （2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力 G 与物体质量 m 的比值为 N/kg（3）分析表中试验数据，得出的结论是： 实测物体 物体质量m/kg重力G/N物体 1 0.5 4.9物体 2 1 9.9物体 3 2 19.443、如图所示，教室里的
17、天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是（ ）A吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B吊扇在低档位工作时，拉力大于重力C吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力44、如图所示，劲度系数为 k1 的轻质弹簧 A 一端固定在地面上并竖直放置，质量为 m 的物块压在弹簧 A 上，用一细绳跨过定滑轮，一端与 m 相连，另一端与劲度系数为 k2 的轻质弹簧 B 相连。现用手握住弹簧 B 的右端使其位于 c 点时，弹簧 B 恰好呈水平且没有形变，将弹簧 B 的右端水平拉到 d 点时，弹簧 A 恰好没有形变。已知：K2K1,则 c
18、、d 之间的距离为（ ）45、如图，2000 年 10 月 15 日是一个特殊的日子，中国的载人飞船“神州五号”由“长征”二号 F 型火箭顺利送入太空，标志着中国航天技术水平达到了一个新的台阶如图是“神州五号”上天的实况，火箭能够把“神州五号”送入太空是因为（ ）火箭全长 58.3m 起飞质量为 479.8t，利用该火箭能把（ ）N 的物体一次送入太空。46、如图所示,物体 A 重 30N,滑轮重 2N,弹簧测力计的示数是 26N，则物体 B 重（ ）N47、如图 所示，一竖直墙壁上处于静止状态，则 受到（ ）A重力、水平推力及墙壁对它的支持力 B重力、水平推力，墙壁对它的支持力及向上的摩擦力
19、C重力及墙壁对它的摩擦力 D水平推力及墙壁对它的支持力48、1 （2008台州） ，图中（ ）A B C D49在一般情况下为定，但经过科学家精确测量，仍有差异，下为各个大小，观察，：地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.83大小地球纬度 0 23 30 31 39 40 55 90（1）g 值相同的城市是（ ）g 值相差最大的城市是（ ）（2）试猜想变化原因可能_50、车厢下面的弹簧原长为 20cm，当车厢空载时，弹簧长为 19.5cm，若装上 3t 的货物时，弹簧长为 18cm，则车厢的
20、质量为（ ）t51、有一根弹簧，下端挂 300N 的物体时长度从 10cm 伸长到 13cm，当改挂 200N 的砝码时，弹簧的长度应该是（ ）cm。52、一个孩子用 30N 的力拉一个大人，大人未被拉动，则大人拉小孩的力是（ ）A、0 B、小于 30N C、等于 30N D、大于 30N53、小明在操场上奔跑时，不小心撞到了站在操场上的小雨，此时（ ）A、只有小雨感到疼，因为是小明撞小雨B、只有小明感到疼，因为小明是运动的C、两人都感到疼，因为里的作用是相互的D、小雨会感到更疼一点，因为小明撞小雨的力在先，而小雨对小明的力在后54、有一零刻度不准但刻度均匀的弹簧测力计，使用前发现指针正对 0
21、.4N 刻度线，受力后指针指在 3.6N 刻度处，可知此力的大小是（ ）NA、4.0 B、3.6 C、3.2 D、0.455、在不计空气阻力的情况下，下列个物体只受到重力作用的是（ ）A、用手抛出的正在空中飞行的标枪 B、停在空中的飞机C、从高层楼房顶部落下的砖头 D、沿光滑地面匀速行驶的小车56、如图所示，劲度系数均为 k 的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在 天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上。当在甲的另一端挂一重物 G，乙的另 一端压一重物 G 时，两弹簧的长度均为 L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重 物 G，此时弹簧的长度应为( )A、 L+G/2K B、 L+G/K C、 L-G
22、/2K D、 L-G/K57、汽车从斜坡上往下运动，在这一过程中它所受到的重力（ ）A、大小不变，方向变化 B、大小减小，方向不变 C、大小增大，方向不变 D、大小不变，方向不变58、关于重力，下列说法正确的是（ ）A、物体质量越大，收到的重力越大，所以物体的重力是由物体的质量产生B、树上的苹果在下落过程中，收到了重力的作用，落到地面后，静止在地面上就不受重力的作用了C、重力就是物体收到地球的吸引而产生的力D、质量大的物体受到的重力大，重力和物体的质量成正比59、透出的手榴弹，在空中通过一段距离后落下，它所走的路径是一条曲线，在手榴弹飞行过程中（ ）A、手榴弹的运动状态没有发生变化 B、手榴弹
23、的运动状态发生了变化C、使手榴弹的运动状态发生变化的力是人的投掷力 D、使手榴弹运动状态发生变化的力是重力60、关于中心的说法中正确的是（ ）A、重心一定在物体上 B、重心不一定在物体上 C、重心是重力的等效作用点 D、以上说法都不对61、使用弹簧测力计时，下列必须注意的几点中，正确的是（ ）A、使用弹簧测力计前，首先要看清它的测量范围B、使用弹簧测力计前，必须检查零点是否准确C、使用弹簧测力计时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、使用弹簧测力计时，必须竖直放置，不得倾斜62、找一个易拉罐，在靠近底部的侧面打一个孔，用手指堵住孔后，向里面灌水，站在高处，让罐自由下落，在下落过程中，水（ ）从罐
24、中流出来（填会、不会） ，这是因为此时水处于（ ）状态。63、一个弹簧测力计挂一个钩码时，谈哈 un 个长 20cm，挂两个相同的钩码时，长 22cm，则弹簧测力计的原长是（ ）cm。64、如果没有重力，下列哪些现象会出现（ ）A、灰尘扬起后不会落回地面 B、茶水倒不进嘴里C、人头撞到墙上不会感到痛 D、人轻轻一跳就会离开地球65、航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在航天飞机内进行实验，下列哪些操作不能正常进行（ ）A、用温度计测量温度 B、用弹簧测力计测力 C、用天平测质量 D、用电子表测时间66、两个相同的弹簧测力计 a 和 b 下端挂一物体 G，物体 G 重力为 10N，则
25、两个弹簧测力计的示数分别（ ）A、a 为 5N B、b 为 5N C、a 为 10N D、b 为 10N67、如图所示，一个球 A 被一挡板 B 挡在斜面上请你在图中画出球 A 所受到的重力和挡板 B 对球 A 的支持力的示意图68、玩具“不倒翁 ”被扳倒后会自动立起来。请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁” 支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(O 为不倒翁的重心 )69、拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起:（1）请你再举一个类似的事例_（2）这些事例涉及到的共同物理知识是_（3）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些
26、因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关，猜想二：弹力的大小与长度有关，请你提出猜想三：弹力的大小与_有关。（4）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量 x 表示，钢锯片长度用 L 表示）请对小明的实验过程进行评估_（5）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：实验次数 形变量 x / cm 长度 L / cm 弹力 F / N1 2 15 0.482 2 20 0.223 2 25 0.12分析实验数据，可得出结论_70、珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使
27、它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度) 与哪些因素有关呢? 她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢?她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕 O 点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度 的大小(物体不滑动) ，来比较物体稳度的大小，如图所示。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度 的大小。实验
28、记录如下表。(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度 越小，间接反映了物体的稳度越_ (选填“大”或“小”)。(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法。(3)实验现象表明，物体的重心越_，其稳度越大。(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层(选填 “上”或“下) ， 可使货物不易翻倒71、如图所示，钩码与弹簧秤 A、B 的自重均为 0.5N，则弹 簧秤 A 的示数为_N，弹簧秤 B 的示数为_N72、一个铁块挂在甲弹簧下，使甲弹簧伸长 5cm，挂在乙弹簧 下可使乙弹簧伸长 7cm，如果将甲、乙弹簧头尾依次相传两后，再挂上此
29、铁块， 那么甲、乙两弹簧总共伸长_cm。 （弹簧自重不计） 。73、甲、乙两个完全相同（自重不计）的弹簧测力计，用轻细线按如图所示连接，外于静止，其中 G=10N， （系统摩擦计不计） ，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是（ ）A、0；10N B、10N ；0 C、5N；5N D、10N；10N74、如图所示，甲、乙两根相同的轻弹簧，分别与物块的上下表面相连接，乙弹簧的下端与地 面连接起初甲弹簧处于自由长度，乙弹簧的压缩长度为L现用手将甲弹簧缓慢上提，使乙弹簧承受物重 的 2/3，乙弹簧仍处于压缩状态，那么，甲弹簧的 A 端应向上提起的距离为_。75、如 图 所 示 ， 将 两 根 完 全 相
30、同 的 轻 弹 簧 并 接 ， 共 同 挂 上 一 个 重 G1=8N 的 重 物 时 ， 每 根 弹 簧 都伸 长 2cm 如 果 把 它 们 串 接 起 来 并 挂 上 重 物 G2， 这 时 它 们 共 伸 长 6cm， 则 重 物 G2=（ ）N 76、 如 图 a 所 示 的 长 为 L 的 弹 簧 ， 其 重 力 不 计 ， 将 下 端 剪 2/3 后 ， 在 剩 下 的 部 分 弹 簧 的 下 端 挂 上 重 物 G1， 然 后 把剪 下 的 弹 簧 挂 在 重 物 G1 下 面 ， 再 在 弹 簧 下 面 挂 上 重 物 G2； 如 图 b 所 示 平 衡 后 ， 上 下 两 弹 簧 的 伸 长 量 相 等 ， 则G1 和 G2 的 关 系 为 （ ）A G1=G2 B G1=2G2 C G2=2G1 D G1=2G2/377、 弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上， 零点校正后，用它测力，结果（ ）A测量值比实际值大 B测量值比实际值小 C测量值和实际值相等 D以上情况都有可能
