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福州市2015-2016学年第一学期九年级期末质量检测语文试卷 (含答案).doc

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1、1福州市 2015-2016 学年第一学期九年级期末质量检测语文试卷(红字为答案)一、积累运用( 34 分)1、根据拼音写汉字,给加点字注音。(4 分)汉字,负 zi( 载 )着民族的文化,其重要性不言而 y( 喻 ), 中国汉字听写大会是一道独特的风景,这档节目的举办,对提高人们学习汉字的意识大有裨( b )益,也警示人们想学好汉字,必须要在锲( qi )而不舍的精神,持之以恒。2、指出下列句子中有语病的一项,并把修改后正确的句子写在下面的横线上。(3 分)A、提高网民的网络安全意识是首届国家网络安全宣传周的出发点之一。B、2015 年福州国际马拉松赛之所以吸引超过 1.5 万人参加的原因,

2、是因为全民健身理念越来越深入人心。C、习近平总书记在北师大与师生交流时说,不赞成把古典诗词和散文人课本中去掉, “去中国化”是很悲哀的。D、公共自行车的广泛使用,了城市交通拥堵的状况。( B )项 例 1:2015 年福州国际马拉松赛之所以吸引超过 1.5 万人参加,是因为全民健身理念越来越深入人心。例 2:2015 年福州国际马拉松赛吸引超过 1.5 万人参加的原因,是全民健身理念越来越深入人心。例 3:2015 年福州国际马拉松赛吸引超过 1.5 万人参加,是因为全民健身理念越来越深入人心。3、填入横线处最恰当的一项是( C )(3 分)有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。只有少数专门知识

3、需要深入研究,仔细揣摩。所以 ,_,_。而对于少数好书,则要精读、细读、反复的读。、有的书只须读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩。、有的书只须咀嚼揣摩,有的书只须读其中一部分。、有的书只须读其中一部分,有的书只须知其中梗概。、有的书只须知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼。4、古诗文默写(12 分)闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 。 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声 ,消声秋点兵。 零落成泥碾作尘,只有得有如故。池上碧苔三四点, 叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。千古兴亡多少事?悠悠。 不尽长江滚滚流 。 故天将降大任于是人也 ,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤以天下之所顺,

4、攻亲戚之所畔 ,故君子有不战,战必胜矣。万钟则不辩礼义而受之, 万钟于我何加焉 !苏轼在江城子密州出猎中表达自己渴望为国御敌立功、报效国家雄心壮志的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(?苏轼在江城子密州出猎中借历史典故抒发自己渴望得到朝廷重用以便御敌立功、报效祖国的句子是持节云中,何日遣冯唐.)5、名著阅读(6 分)2(1)班报上刊登了同学们搜集的水浒故事画,挑选你熟悉的三幅,用简练的语言写出画面所展现的人物以及相关故事情节。(3 分)鲁智深大闹野猪林(鲁智深野猪林救林冲) 宋江浔阳楼题反诗 林教头风雪山神庙 景阳冈武松打虎 (2)“人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百

5、病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。”这段话选自谈读书,作者是 培根 _,它所表达的主要观点是:读书能够弥补人精神上的缺陷(人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅)( 结构方式是:_总分总 )(3 分)6、农历羊年即将过去,班级开展“中国的羊文化”综合性学习活动,请你参与。(6 分)(1)汉字“美”,由“羊”和“大”两字组合而成,意为羊大为美。汉字大

6、字典中,以“羊”为问道的汉字竟多达 204 个,如“佯、样、洋、鲜”等,请你再写出一个以“羊”为部首的汉字 群 羚 翔 羹。 (1 分)(2)汉语中含“羊”字的成语很多,如“亡羊补牢”等,请写出一个含“羊”字的成语并造句。(3 分)成语:顺手牵羊、歧路亡羊、羊肠小道、羊质虎皮、挂羊头卖狗肉 (1 分)造句:_ _(2 分)(3)增广贤文中有一句古训:“鸦有反哺之义,羊有(存、知)跪乳之恩。”表达了“至孝”和“感恩”的观念,请你根据以下链接材料,将古训句子中画线的部分补充完整。(要求结构相同、字数相等,2 分)【链接材料】据说老乌鸦不能自己去找食物的时候,小鸦会用把吃进去的东西反哺出来,也就是吐

7、出来给老乌鸦吃,来感戴老鸦的恩义,这就是动物长大后反过来“赡养”父母的行为;小羊羔喝奶的时候是跪着的,因为它知道妈妈用奶水喂养它十分不易,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。二、阅读(51 分)(一)阅读下面的古诗词,完成 7-8 题。(5 分)3渔家傲秋思塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。7、词的上片重在写景,描写了塞下的 秋景 ,词人用一个“ 异 ”字,统领了全部景物的特点(2 分)。8、词的下片重在 抒情 ,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”一句,集中表达了身处边塞的征人 思念家乡(

8、1 分)却因功业未成有家难归(1 分)。(思乡忧国,却因壮志未酬不甘无功而返) 的矛盾心理。(3 分)(二)阅读下面甲、乙两段文言文,完成 9-13 题。【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!”于是与亮情好日密。【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭

9、驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9、解释加点词。(4 分)(1)命一上将将荆州之军 率领 (2)将军身率益州之众 亲自 (3)深入不毛 草(庄稼) (4)攘除奸凶 排除,铲除。10、下面各组句子加点词语意思相同的一项是( A )(3 分)A 读如是,则霸业可成 唐雎对曰:“否,非若是也”B 一是与亮情好日密 旦日,卒中往往语C 故五月渡泸,深入不毛 而两狼之并驱如故D 兴复汉室,还于旧都 所欲有甚于生者11、翻译下列句子(4 分)(1)厚重孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓谁能不拿着饮食水酒来迎接您呢?(2)故临崩寄臣以大事也所以在临死的时候(临去世时)把国家大

10、事托付给了我。12、请从三个方面概述【乙】段的内容。(3 分)叙述受命以来的心情(1 分);表达“兴复汉室”( “北定中原”)的决心(1 分);以及“报先帝而忠陛下”的真挚情感(1 分)。13、甲段中的“将军”和乙段中的“先帝”都是指刘备 ,甲、乙两段文字所展示的共同目标是“霸业可成,汉室可兴”(“兴复汉室,还于旧都”) ”。诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,和他有关的成语、俗语很多,除了“三顾茅庐”外,请再写两个成语(俗语) , 。(4 分)草船借箭 既生瑜,何生亮 淡泊明志 俭以养德 临危受命 七擒七纵 亲贤远佞 思贤如渴 不求闻达 欲擒故纵 鞠躬尽瘁 如鱼得水(各 1 分,符合题目要求即可)

11、(三)阅读下文,写成 14-18 题。(14 分)给内心装一把尺子据说丹麦人钓鱼时,会随身带一把尺子,每当钓上一条鱼,都会拿出尺子量一下,将达不到一定尺寸的鱼放生。有些外国人不理解这种做法,丹麦人却说:“让小鱼长大不更好吗?”丹麦人舍弃眼前的小鱼,看似放弃唾手可得的实在利益,其实是一种更长久、更有意义的获得。棋场上丢卒保车的睿智,商场上急流勇退的果断,官场上弃名远利的通达在这些富有智慧和勇气的放弃背后,都有一把尺子,这把尺子或许是良知,或许是责任,或许是本性。有形的尺子可以测量长短,无形的尺子可以衡量得失。给自己的内心装一把“尺子”,就是给自己设定一个评判事物的价值4标准,在取与舍之间做到“风

12、物长宜放眼量”,时时从大局着眼,从长远考虑。心里有了一把“尺子”,在小利面前才不会失大义,在利益面前才不会伸手,在诱惑面前才不会沦陷,在原则面前才不会迷失,在责任面前才敢于担当。廉洁奉公、一身正气的好干部范匡夫就始终用党性的“尺子”来衡量自己,不取不义之财,不舍正义之气。他秉公办事不谋私利,廉洁自律从我做起,坚持原则敢于较真,用自己的行动塑造了党员领导干部的崇高形象。放眼望去,凡是在事业上有所追求、在名利上心淡如水的人,心里都装着一把“尺子”,他们坚持自己的原则,坚守正确的人生观和价值观。他们像丹麦人带着尺子钓鱼一样,用心中的“尺子”时时丈量自己,自重、自省、自警、自励。在现实生活中,取舍之间

13、,总让人难以抉择。抉择之所以如此艰难,常常是因为我们内心舍不得放弃,摇摆不定。所以,人们必须学会在内心装一把“尺子”,不能把目光局限于眼前失去的东西,应该从更长远的角度考虑得与失的关系。抗日战争时期,杨振宁、李政道、邓稼先等人在西南联大甘于清贫,潜心读书,不像当时许多人被抗战时期大后方的畸形繁荣所迷惑,为捞黄金美钞而忙碌奔波。堪忍钱财之失、潜心读书求学,让他们后来成为世界著名科学家,为国家为人类做出了巨大贡献。他们之所以能于浮华中始终坚持那份操守与追求,正是因为他们心里都有一把权衡得失的“尺子”,让他们穿越权力和欲望的浮云,使自己的人生终有大得。“贪似火,无制则燎原;欲如水,不遏必滔天”。一个

14、人,如果不能学会遏制自己的欲望,不在诱惑面前学会放弃,不在得失之间作出正确的抉择,就如饮鸩止渴,无节则殇。诱惑面前,不要被眼前的利益蒙蔽双眼,不要被虚幻的假象迷失方向,凡事多用心里的“尺子”衡量衡量,把目光放长远分析分析。失去固然可惜,但要看失去的是什么,如果挡不住今天的诱惑,那就将失去明天的幸福。所以,学会给内心装一把“尺子”,衡量人生得失,把握行为尺度,对个人发展大有裨益。14、本文标题“给内心装一把尺子”的含义是什么?(2 分)含义是给自己设定一个评判事物的价值标准。15、本文的中心论点是什么?(3 分)学会给内心装一把“尺子”,衡量人生得失,把握行为尺度,对个人发展大有裨益。(或:用正

15、确的人生观和价值观,时时丈量自己,自重、自省、自警、自励。)16、文章开头写丹麦人带着尺子钓鱼的趣事,用意何在?用趣事激发读者的阅读兴趣; 用趣事引出要论证的话题;也可以作为论证论点的论据。17、文中画线句子主要运用什么论证方法,有何作用?(3 分)举例论证(事实论证) 以杨振宁、李政道、邓稼先等人为例,有力地论证了正是因为心里都有一把权衡得失的“尺子”,让他们的人生终有大得的观点。18、找出下列材料中不适合作为本文依据的一项,并简述理由。(3 分)A 朱自清在生活极度潦倒时仍坚决地对美国救济粮说“不”。B 文天祥面对金兵的利诱,丝毫不为之动容,坚持与敌人做殊死抵抗,留下了“人生自古谁无死,留

16、取丹心照汗青”的千古名句。C 曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人,从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”,终于取得成功。D 布鲁诺拒绝放弃真理,宁愿选择火刑来使真理昭示天下,为全人类科学的发展做出了巨大 贡献。C 因为居里夫人从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”的事例,体现的是不辞辛劳、持之以恒的精神,与本文论点不一致,所以不适合作为本文的论据。(四)阅读下文,完成 19-21 题(14 分)从后排坐起我工作的学校在郊区,位置有些偏僻,通往城里的公交车不多,人总是很多。有一次我和一名学生进城,上车的时候,车上的人很少,学生却一定要拉我到最后一排去坐,我很诧异,问她:“前面有位置,为什么我们要坐最后呢?”5

17、她俏皮地眨着眼睛,悄悄地对我说:“这趟车人特多,我敢保证,我们坐在前排的话,迟早要站起来给老弱病残孕让座的。坐后排,就万事无忧了。”我很吃惊,没想到坐公交车居然有这样的讲究。后来,我和一位叫汉克的英国留学生去办事,也坐公交车。我上车后准备坐前排,但汉克拉着我就坐到后排去了。我想起那位女学生,很悲哀地想:汉克该不会这么快就“入乡随俗”了吧!我提醒他:“我们只坐 3 站就到了,为什么不坐前排呢?”汉克很吃惊地看着我说:“难道我们先上公交车的人不应该先坐后排吗?”轮到我疑惑了,我问:“为什么先上来的就要坐后排呢?”汉克说:“在我们英国,先上车的人都是从后排坐起,因为这样方便后面的人上车啊!”我顿时无

18、语,心潮翻涌。回去之后,我找了一个在伦敦生活过的教授一问,教授笑着告诉我:“没错,是这样的,这是他们恪守的规矩,这样可以让车厢整洁而不至于拥挤,更重要的是,让后上车的人能在短时间就顺利坐好。另外,他们的公交车上从不设置老弱病残孕专座,因为人们已经习惯把公交车的前两排留给这些人。”末了,教授笑着问我:“这下你知道为什么当时北京奥运会闭幕式上伦敦人开着巴士来了吧?” 我恍然大悟,很肯定地回答:“一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。”我不禁想,世间最精深最美好的文化在哪里?也许就藏在这一个座位的选择里。19、乘公交车的不同经历使“我”的心理经历了多次变化,仔细阅读选文,完成下面的表格。(

19、4 分)“从后排坐起”的缘由 心理变化和中国学生坐公交车 巧妙地避免让座 诧异、吃惊和英国留学生坐公交车 方便后面的人上车 疑惑、心潮翻滚回去之后和教授的交谈 巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化 恍然大悟20、按要求回答下面问题。(1)品析文中加点的词语。(3 分)一定是因为巴士里藏着他们国家美好友爱和谐的文化。“藏”字准确地表明美好友爱和谐的文化往往隐藏在日常行为的细微之处,是在不经意间自然而然地流露出来的。(2)全文主要运用了对比 的表现手法,其作用是 通过乘公交车时两种不同心态的鲜明对比,看出两个不同的民族不同的社会风气,突出赞美美好友爱和谐的文化氛围。(3 分)21、文章最后一句话意

20、蕴丰富,请分析其中的深刻内涵。(4 分)示例 1:最精深最美好的文化通过生活中的小事或细节折射出来,这种文化是一种根植于内心的素养,一种无需他人提醒的自觉,一种能设身处地为别人着想的善良。 示例 2:文化的体现恰恰就在细微与细节之处,小到个人大到国家,若能关注到细节,将美好和温暖根植于细节之中,就是一个城市或一个国家文化的最好的体现和展示。(言之有理即可)三、作文(65 分,书写占 5 分)22、题目:有你,我的青春充满阳光要求:除诗歌外,文体不限。不少于 600 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。以下为网络下载阳光洒播大地,为禾苗带来希望的真谛;阳光照射海洋,为鱼虾带来生命的气息;阳光

21、越过高山,为冰雪带来自由的航端;阳光流入心房,为生活带来无限的芬芳。 6我不敢说我们的生活处处存在着黑暗,但我想说我们的生活时刻充满着阳光。生活犹如含苞欲放的花朵,沐浴着缕缕阳光的洗礼。生活犹如青翠欲滴的小草,享受着丝丝阳光的哺育。 生活中我们难免会遇到坎坷,每当那时,朋友无比真诚的关心,总会悄然钻入我们心田。阳光般的关心感染着我们单一的生活。学习中,我么会获得点点滴滴的成绩,每当我们为之沾沾自喜时,父母的提醒总会唤醒迷茫的自我。阳光般的呵护提示着我们正确走向胜利的曙光。 一位哲人说:我们的生活充满阳光,在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下,我们构建着同一个地球。同一个地球上

22、,我们构建着和谐的社会。同一个社会中,我们构建着阳光的生活。 生活中没有太多的阴影,因为我们的眼睛时刻寻觅着阳光。有时间去探寻盲区,倒不如去感受盲区外的阳光。当我们倍感伤痛时,想想曾经的快乐时光,也许忧郁就会含笑离去。当我们孤独悲伤时,听听知己的鼓励,也许悲伤就会戛然而止。 固然会有阴天的到来,但请别忘了,阳光永远都不会躲藏,乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云,你可以化作苍鹰去刺破云层,感受乌云里别味的阳光。 生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美,弥补着生活的不足,把真正的生活展现在世人面前。 生活充满了阳光,接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。有你

23、,我的青春充满阳光青春的路上,太多的荆棘生长,你的精神引领我走过黑暗惊险的山崖;青春的路上,太多的迷惘和困惑,你的力量鼓励我走出神秘的象牙塔;青春的路上,你有力的大手牵起孱弱的我,一路同行,一路相伴。这个我成长路上的指路灯、青春途中的引路人,就是于谦。微风拂面,阳光柔软。我轻轻的吟诵“杨柳荫浓水鸟啼,豆花初放麦苗吟。”我用年轻的双臂拥抱这美丽的自然、多情的年代。我跟随你轻盈的脚步,细耳聆听纯净的声响、全身沐浴悠然的时光。青春的路上,你我同欢喜。雷声阵阵,风雨大作。你在狂风暴雨中高呼“吹我庭前柏树枝,树坚不怕风吹动!”尽管风刺身骨,雨似乱麻,你仍无所畏惧的挥舞着手中的长襟,向着遥远的天际咆哮:“

24、风吹柏枝将何为?北风吹,能几时!”随后你仰天大笑,笑这自不量力的风雨,笑那些卑鄙愚昧的小人,笑那昏昏沉沉的妖孽朝廷。你还是没有选择逃避,你站出来了。在危难之际挺身而出,力挽狂澜,保卫京城和大名的半壁江山,拯救了无数平民百姓的性命。你是我青春路上的榜样,你用行动告诉我:不要轻易放弃,要永远勇敢坚强。就是被打败了,也要坚信“春风来不远,只在屋东头。”是的!春风来不远,胜利在前方。多少个困惑受挫的夜晚,你为我擦干了泪水,带了来明日灿烂的曙光。青春的路上,你我同期待。胡编的罪名将你无情的推上了邢台。你依然保持着你从容的神态,高高的俯瞰着眼前这片曾用生命和热血浇灌过的土地,俯瞰着那些你曾拼死保卫过的芸芸

25、众生。你高昂着头默不作声。你没有落下一滴泪,因为,正义的英雄没有眼泪。你一生贫寒,却在贫寒中始终坚持着自己的操守。你身居高位,却心急国家、心系百姓、清廉刚正。屠刀你砍下来吧!砍下来吧!我何曾怕过!何曾低过头!“千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间!”这正是你一生的写照。一遍遍品读你的石灰吟,你的模样渐渐浮现在脑海之中。眉宇之间写着坚强,眼睛里盛满正气,身板高而挺拔,衣角随风飘动。7有了你的陪伴,青春的路上我走的愈加坚定,愈加光明。于谦,我的青春永远有你同伴,永远有你相随!有你真好有你真好,孤单的时候也不寂寞。有你真好,失落的时候也不彷徨。有你真好,要输的时候也不放弃。

26、一“明月几时有”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋, “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味,夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情景,爷爷,妈妈,姐姐想到这里我的心不由的抽噎了一下“别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但至少还有我们这些同学在身边。 ”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡,是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪者它二“XX,数学 xxx 分,物理 xxx 分”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个

27、月来我认真的学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里想着“或许我真的不适合上学。 ”心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。“别气馁,一次月考并不能代表什么。 ”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长的说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。三足球场上,下半场了,我们班对阵强队 1:3 落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了,拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在 4:4。我们胜利了,操场里回旋着我们疲惫的欢呼声从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此我喜欢努力到最后一刻有你真好,让我懂得了很多。有你真好,让我坚强了许多。朋友,有你真好。

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