1、六年级（1）班书香班级读书计划何 国 强细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！一、指导思想书，应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的“书香班级 ”建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划。二、读书目标：把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。2、每
2、周一节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。1、要求学生课外（星期六、日）保证每天利用 12 两个小时进行读书。家长配合监督。3、学生要随时做好读书笔记或者记录。4、班主任、班长、要及时到图书室给班级学生借阅图书。5、本学期结束后进行评比，进行表彰。6、为学生创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。三、开展多样活动，激发读书热情1引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书” ，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角” 。2汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背
3、诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。3运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。4开展活动，持之以恒与书共舞，做一个快乐的读书人！四、阅读书目：1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。五、阅读书源：1、鼓励每个学生每学期至少买两本书。2 、班级设立图书角。3、到学校图书室借阅。4、同学之间互换图书。五、推
4、荐书目（一）语文课程标准中推荐的五年级篇目（二）关于课外读物1、童话： 安徒生童话、格林童话、中外现当代童话等。2、寓言： 伊索寓言、克雷洛夫寓言、中国古今寓言等。3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。4、诗歌散文作品：朝花夕拾、繁星?春水等。5、长篇文学名著：三国演义、西游记、水浒、骆驼祥子、鲁滨逊漂流记、格列佛游记、名人传、童年、钢铁是怎样炼成的等。6、选读书目：十万个为什么伊索寓言中外探险故事汤姆叔叔的小屋心里鸡汤小故事大道理少儿百科全书?生活百科最动人的 101 个品德故事、 草房子淘气包马小跳 系列、舒克与贝塔等。教师个人读书计划何 国 强为了促进教学实践
5、与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人阅读计划如下一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容：1、经典阅读教育的理想与信念 给教师的 100 条新建议陶行知教育名篇2、推荐阅读（一本书）：爱的教育3、一般阅读： 小学数学教育小学教学四、主要措施：1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。2.充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。3.读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。4.主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。5.每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。以上就是我的个人读书计划，只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才能促进我的成长。
