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专题23 函数与方程思想、数形结合思想(命题猜想)-2016年高考数学(理)命题猜想与仿真(原卷版).doc

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1、【命题热点突破一】函数与方程思想例 1、(1)设 m,n 是正整数,多项式(12x) m(15x) n中含 x 项的系数为16,则含 x2项的系数是( )A13 B6C79 D37(2)已知函数 f(x)(xm)ln(xm)在 x1 处的切线斜率为 1.若对x0,恒有 f(x) x2ax2,求实数 a 的最大值;证明:对x(0,1和任意正整 数 n 都有 f(x) 1.xnex【特别提醒】方程思想的本质是根据已知得出方程(组),通过解方程(组)解决问题;函数思想的实质是使用函数方法解决数学问题(不一定只是函数问题),构造函数解题是函数思想的一种主要体现【变式探究】 (1)已知向量 (3,4),

2、 (6,3), (2m,m1)若 ,则实数 m 的值为( )OA OB OC AB OC A. B35 35C3 D3来源:学|科|网(2)已知函数 f(x) .x2ln x求 f(x)的单调区间;证明:当 x1 时,x(x3)e ln x0.x2【命题热点突破二】数形结合思想例 2、(1)2015全国卷 I 设函数 f(x)e x(2x1)axa,其中 a0 时,xf(x)f(x)0 成立的 x 的取值范围是_52014辽宁卷改编 当 x 2,1时,不等式 ax3x 24x30 恒成立,则实数 a 的取值范围是_62013山东卷 过点(3, 1)作圆(x2) 2(y2) 24 的弦,其中最短弦的长为_来源:学#科#网72014天津卷 已知函数 f(x) 若函数 yf(x)a|x|恰好有 4 个零点,|x2 5x 4|, x 0,2|x 2|, x0. )则实数 a 的取值范围为_学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http:/xkw.so/wksp

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