1、彰化縣綜合活動領域輔導小組 100 學年度低年級課程教學設計教學主題 家人的寶貝 教學班級 二年級教學資源 繪本狐狸孵蛋ppt、學習單。教材來源 自編教學設計 東和國小蕭惠禎教學時間 3 節能力指標1-1-1 探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。1-1-4 體會、分享生命降臨與成長的的感受。核心素養：自我探索、尊重生命教學目標1. 體會照顧者與被照顧者之間的情感2. 理解及尊重自己的家人，並養成惜物感恩的情懷。3.覺察自己是在家人的照顧下長大的，感受家人對自己的付出，省思自己與家人的關係，並增進兒童與照顧者之間的良性互動。設計理念一、歷經全球化、科技化的變遷，家庭樣貌急速改變，全球各國
2、已將家庭政策視為國家競爭力的基石，因為社會面臨少子化的問題，許多的家長對於子女呵護備至，卻少見孩童們心存感念，因此，因此藉由故事的傳達，與親身的體驗活動，讓孩童瞭解到父母的辛苦，因而從心感念，更能付諸行動於日常生活中。二、利用故事繪本動畫的方式，引起學生的興趣，並且透過問題的探討，讓每位學生從心思考，設計體驗活動讓每位學生都能參與，藉由實際體驗，讓學童能感念父母的辛苦，表現出愛的行為。主題活動內容第一節 第二節 第三節 第四節暖身，閱讀狐狸孵蛋 ，進行提問反思 猜猜我是誰 保護寶貝蛋活動 保護寶貝蛋活動教學目標 教 學 活 動 教學時間 教學資源 教學評量壹、暖身活動口頭分享印象中的狐狸貳、發
3、展活動狐狸孵蛋一、用投影機講述狐狸孵蛋故事，並同時討論故事內容。 1.一開始，狐狸找到蛋之後第一件想做的事是什麼？2.後來狐狸決定什麼事情？3.在孵蛋的過程中，狐狸遇到了哪些困難？10min20min 繪本圖檔4.後來狐狸的美夢成真後，他真的吃掉了小鴨嗎？5.小鴨對狐狸說了哪些話？6.最後的結局是？叄、整合活動:一、回家訪問家人在成長過程中的點滴,透過訪問,了解愛與付出。1.想一想，從小到大，父母親為你做了哪些事？2.想一想，從小到大，你為父母親做了哪些事？=第一節課結束=壹、引起動機請小朋友上台解說自己名字的含意,興趣及感謝爸媽的話等貳、發展活動一、展示學生小時候的照片二、從猜猜我是誰？的遊
4、戲中，讓孩子了解成長的變化。三、分享小時候的成長趣事。叄、整合活動一、 透過畫出自己,更認識自己,發覺自己的長處和特點=第二節課結束=壹、引起動機一、情境引導孩子提問1.小朋友對於袋鼠的的印象是什麼？2.你覺得袋鼠都是怎樣保護袋鼠寶寶？貳、發展活動一、保護寶貝蛋活動：10min10min10min20min10min30min學習單照片圖畫紙蠟筆圖檔雞蛋彩色筆。1.老師說明今天的活動，請同學先填寫寶貝蛋學習單。2.老師在蛋上面簽名，以免同學有偷換蛋的情況。3.請同學將蛋彩繪成自己希望寶貝的樣子(依照寶貝蛋學習單的內容)叄、整合活動一、對於今天一整天的保護寶貝蛋的成果是如何？（1）保護寶貝蛋活動：今天你背蛋過了將近半天的時間，你還把你的蛋照顧的很好的，請舉手 。（2）今天你自己當蛋媽媽、蛋爸爸你覺得辛苦嗎？感到如何的辛苦？二、我能做什麼？從一天的保護寶貝蛋活動過程中，小朋友都體認到當父母的辛苦，那我又能替父母做什麼呢?1.想一想，小朋友喜歡幫忙別人嗎？2.想一想，曾經幫忙過家人做家事嗎？3.想一想，曾經越幫越忙嗎?三、用繪畫呈現=第三、四節課=10min10min20min學習單圖畫紙蠟筆
