1、八年级语文校本练习 （周末练习 12）班级： 姓名： 学号 一、基础知识给加点的字注音： 魁梧（ ） 洋溢（ ） 径自（ ） 胚子（ ） 恐吓（ ） 盛满（ ） 调解（ ） 戳到（ ）根据下列拼音写出汉字。俯 kn（ ） 一 hng（ ）清水 x x（ ）如生二、名著阅读水浒传中梁山好汉都有各自特有的绰号，比如宋江的绰号叫“及时雨” ，武松的绰号叫“行者” ，请你说出下面几位英雄好汉的绰号。林冲 ，张顺 ，吴用 ，李逵 三、文言文阅读 口技（节选） 学科网未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，稍稍正坐。 学科网忽一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇
2、亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千 齐作；又 夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 学科网1.解释下列句中加点词语学科网（1）中间力拉崩倒之声 间 ： 学 （2）不能名其一处也 名： （3）几欲先走 走： 学科网2.用现代汉语翻译下列语句学科网（1）宾客意少舒，稍稍正坐。 学科网译文 学科（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 学科网译文 学3.为表现口技表演者的高超技艺，选文
3、采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）学科网A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧 ，妇梦中咳嗽。 学科网B、于是宾客无不变色离席，奋 袖出臂，两股 战战，几欲先走。 学科网C、忽一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。 学科网D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。4.文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的 。四、小说阅读 对门送来绿豆糕郭震海“门铃响呢。 ”在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着。“嘿嘿，嘿嘿嘿”老郭依然在跟着电视乐。“你聋了，门铃响呢！”老郭媳妇提高了嗓门。老郭这才趿拉着拖鞋来到门口，他没有急着开门，先眯着一只眼通过“猫儿眼”观望，看到的是一张被
4、放大变了形的脸。“是谁啊？怎么不开呢？”老郭媳妇从厨房里出来。 “不熟悉！”老郭说。“什么眼神，这不是对门的老张媳妇吗！”老郭媳妇“瞄”了几眼伸手开了门。对门的老张媳妇站在门口，手里端着满满的一碗绿豆糕。这是个新建的小区，住户搬进来不到一年，平时各干其事互不往来。老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长，知道她是自己的对门邻里，来自乡下，在城里买的房子，除此以外也就只是几句寒暄。“都在家啊，孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕，送你家一碗尝尝鲜。 ”老张媳妇说。“太客气了，你们自个儿留着吃吧！我们怎么能吃你家的绿豆糕呢！”老郭媳妇说。“这有啥不能的，咱们是对门嘛。 ”老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞。一个门里一
5、个门外，两人推让了几下，老郭媳妇最终没有推过老张媳妇，将绿豆糕留下了。关上门后，老郭说：“好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢？” “是啊！”老郭媳妇听了老郭的话后，一时间也犯起了嘀咕，好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢？她想着，拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香灌了她一鼻孔。“我估摸着她送绿豆糕来一定有送绿豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？”老郭说。“啥意思呢？不会是知道你在教育局工作，想让你给他儿子转学校吧？”老郭媳妇说。“说不准，要不就是想通过咱们找老爷子办什么事，可老爷子早从公路局退休了啊。会是什么呢？”老郭看看绿豆糕，仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上。“那咋整，送回去？”
6、 “你这不是废话吗，都收下了怎么好意思送回去呢！”“咋整？”老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。第二天，老郭媳妇开门准备上班的时候，刚好对门的老张媳妇也开门往外走。“早啊！”老张媳妇说。“你也早啊！”老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好。“昨晚的绿豆糕好吃吗？”老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣。老张媳妇接着笑笑说：“那绿豆糕是乡下的麻油炸的，孩子他爷爷每年都送来，十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕，是一种习惯。 ”“是吗！”老郭媳妇支吾着，接着她回头问：“你家没啥事吧？有事你就说啊，别不好意思开口，咱们是对门嘛！”“没有啥事啊， ”老张媳妇说， “有事我们肯定会说的。
7、”“真没有？”老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛。“真没有啊！”老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在。“没有就好，没有就好有事你就说，别不好意思开口。 ”老郭媳妇说着就走了。老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影，愣了。 “有啥事呢？”老张媳妇独自嘀咕，因为她不明白。1.小说的情节围绕一碗绿豆糕展开，请简要概括这个故事的内容。(50 字内)(4 分)2.根据小说对老郭媳妇的言行描写，举例分析这个人物形象。(3 分)3.联系上下文，品味画线句中的加点词语，指出其表达效果。(3 分)门 铃帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过
8、，他私下里有时也悲伤。有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。听到铃声，帕皮起身招呼客人。 “你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天 性快活。“您好，先生。 ”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。 ”“好吗，咱们看看， ”帕皮说，“想给谁买呀？” “是给我外公买，但是
9、不知道买什么。 ”帕皮开始提一些建议。 “袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。 ”他自豪地说。小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。 “就是这个。 ”小女孩发出咯咯的笑声， “妈妈说外公喜欢听音乐。 ”就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。 ”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。 ”突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家
10、人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃 传给一个能和亲人分享的人呢？“等等，小姑娘。 ”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她， “我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。 ”小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。 ”“好啦，小姑娘，好啦。 ”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。 “你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。“哦，我保证。 ”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次 小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你
11、想花多少钱？”帕皮笑着问道。女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来 2 元 47 分硬币，放在柜台上。对自己的大 脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好 2元 47 分。 ”那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。 ”女孩咧嘴笑了， “妈妈说这是给您
12、的。 ”帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。 ”这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。 ”1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （3 分）.选文第段中画线句子有什么作用？（3 分）3.选文第段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4 分）天使的礼物刘继荣黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着吉祥三宝 ，真羡慕那个
13、丰腴健硕的妈妈，想必她到了 80 岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。 ”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。 ”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远不够。窗
14、外传来孩子的笑闹声，我发现 了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。 第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。 钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿 子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整 日对着一张蜡黄的面孔呢！ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，
15、如今，怯得连边都不肯沾了。 长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪 流满面。 突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进 CD 机里，音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。 傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？
16、见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的亲 ，不是事情的情 ，明天我要告诉老师去。 ”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。 这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。 ”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下 午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”原来，那首叫做斯卡
17、布罗集市的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。 我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。 .请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。 （4 分）.文章第段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈” ，请联系上下文说说为什么“我”
18、的心里百昧杂陈？（4 分）.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4 分）答案一、基础知识（略）二、名著 豹子头、浪里白条、智多星、黑旋风三、文言文阅读1、夹杂； 说出； 逃跑；2、（直到这时， ）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 ）3、B4、简单 高超四、小说阅读【答案】对门送来绿豆糕1、老张媳妇按乡下的风俗给对门送去一碗绿豆糕，结果老郭夫妇以为她有什么事，这让老张媳妇很不明白。2老郭媳妇认为来自乡下的老张媳送绿豆糕一定是有求于她，很世俗势利；她为了一碗糕晚上睡不好
19、，担心自己被人利用，谨小慎微；她不相信老张媳妇真的没事，多疑猜忌；她明明担心老张媳妇会给她带来麻烦却口是心非假装热情，虚伪不真诚。3、 “灌”字形象生动地写出了绿豆糕麻油香味的浓郁，又暗示了绿豆糕代表的老张媳妇淳朴真诚的邻里情谊所带来的强烈冲击。门玲 【答案】1.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。.自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。3.语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。天使的礼物【答案】.（4 分）表层含义：儿子送给“我”含有斯卡布罗集市这首歌的唱片（2 分。只答“找到我最喜欢的那首歌”得 1 分） 。深层含义：儿子对我的爱（2 分）.（4 分）（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧（2 分） ；（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等） （1 分）（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等） （1 分）.（4 分）“痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思（2 分） 。文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴” （2 分） 。
