1、第三课第一讲 生命的节奏,有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他做自己喜欢的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了,课本22页开篇的实验告诉我们什么？,1、时间意味着节奏 2、做人要有强烈的时间观念， 3、打乱了时间节奏，生命就会紊乱，人的活动应遵循其生命的活动。 4、生命与时间是相辅相成的关系，浪费时间就是浪费生命。,时间:生命的节奏,地点：四川汶川,一、时间：生命的节奏,1.生命的年轮,看小文章奇特的年轮，说一说文章里说了哪些生物的年轮？你还知道其他的生物年轮吗？,树的年轮,水仙花的年轮,鲤鱼的鳞片,阅读22页奇特的年轮，
2、谈谈短文给你的启示,奇特的年轮给我们的启示：,、时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。,、时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏。,、时间是有限的，每当我们回顾往事总会感到时光匆匆，所以我们每个人都要珍惜时间，在有限的时间里，让生命产生无限的价值。,一、时间：生命的节奏,1.生命的年轮,人有年轮吗?,你能画出你的年轮吗?,“看看我的生命还有多长”,活动要求： 你要将这张纸真的看作是自己一生的长度； 听教师口令，开始撕纸条； 撕完后，完成课本P23页填空； 谈谈这个活动对我的启示。,思考23页撕纸条的小活动，有什么启示？,、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。生命在于价值贡献,、
3、人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。,、标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的遗憾。,答：,小结：时间和生命的关系,1.时间是生命的节奏.打乱节奏,生命就会紊乱.,2.时间是生命的生物时钟,能反映生命的信息,3.时间是生命的刻度,要使生命活得精彩,就要珍惜时间.,4.时间是人生最初的财富,不能忽视.,时间是生命的节奏 时间是生命的刻度 时间是生命的前提 时间就是生命 时间就是金钱 时间是人生最重要的财富 时间是人生最初的财富,你认为人生有几天？,3天,应该珍惜哪一天？,昨天 今天 明天,一、时间：生命的节奏,1.
4、生命的年轮,2.人生只有三天,反思:我的昨天,评价:我的今天,畅想:我的明天,人生只有三天意味着：,、人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。,、要吸取昨天成功的经验和失败的教 训，把握住今天，创造美好的明天。,送你几句珍惜时间的名言：,少壮不努力，老大徒伤悲。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 莫等闲，白了少年头，空悲切。,故事三：人生最初的财富,读完之后，你的到怎样的启示？,时间就是财富 时间是最初也是最宝贵的财富，但人们在人生道路上经常忘记自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候忽视了这笔财富时间之所以宝贵，是因为它是生命的度量单位。时间宝贵的背后，是生命的宝贵。,金钱、地位、时间谁最重要？,时间是人生最初的财富，也是最要的财富。,课程拓展：作为中学生，我们应如何做到有效的管理时间？,1、列单。将一段时间内要做的事一一记下，并养成习惯。 2、组织。根据列好的清单分门别类，根据重要性和紧迫性排出先后顺序。 3、删除。完成组织后，将不必要的事项删除。 4、习惯化。养成日常生活习惯。 5、强化。计划完成后，及时给自己一些奖励，以强化自己对时间的管理。,一去不复返，珍惜时间,是生命的年轮,是人生最初的财富，也是最重要的财富,时间,珍惜时间,
