1、第六章 力和运动,初中物理第一阶段复习,理想实验,实验要求:小车在同一高度滑下,大,小,较小,短,长,很长,长,小,慢,沿直线一直运动下去,牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.,实验结论,A.牛顿第一定律由实验+科学推理得出(无法用实验验证),B.当物体不受外力时:原来静止的物体保持静止原来运动的物体保持匀速直线运动,C.运动不需要力来维持力只是用来改变物体的运动状态,惯性:物体保持运动状态不变的性质,惯性,A.一切物体都具有惯性 B.惯性是物体的一种属性 C.惯性大小只和质量有关,惯性现象,A.现象,B.解释: 原来物体处于什么状态发生了什么变化
2、由于惯性物体还要保持原来状态,所以会,C.惯性现象的利用和防止,利用惯性,防止惯性,力和运动典型例题解析：,例1、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是因为（ ） A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用,分析：球和手脱离接触后，不会再有手对球向上的托力，A是错的。 惯性不是力，说排球受惯力或球受惯性作用都是错的，所以B、D都不对。 球能继续向上运动，是因球有惯性。,答案：正确的选项是C。,例2、重50N的物体，在10N的水平推力作用下，保持静止，则摩擦力的大小是（ ） A、10N B、60N C、50N D、40N,分析：物体保持静止，说明物体处于平衡状态，
3、物体所受到的力一定是平衡力。 在水平方向上，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，必须满足大小相等的条件，所以摩擦力的大小等于水平推力。,答案：正确的选项是A。,说明：判断物体是否受平衡力，首先要明确物体是否处于平衡状态，（静止或匀速直线运动状态），若物体处于平衡状态，在同一直线上只受两个力的作用，这两个力一定是一对平衡力，它们必然满足大小相等、方向相反，作用在同一直线上的条件。,例3、用6N的水平拉力，使小车在水平桌面上做匀速直线运动，现将拉力撤掉，小车在桌面上做减速运动，此时小车受的摩擦力是（ ） A、6N B、0N C、大于6N D、小于6N但大于0N,分析：当小车做匀速直线运动时，车处于
4、平衡状态，车所受的力是平衡力，在水平方向上，车受的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于水平拉力的大小。 撤掉拉力后，摩擦力的大小不变（等于6N）原因是车对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没改变，所以摩擦力大小不变。,答案：本题的正确选项是A。,说明：决定摩擦力大小的两个因素是压力大小和接触面的粗糙程度。,巩固练习：1、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（ ） A、火药的推力。 B、子弹的冲力。 C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。,2、从井中匀速向上提水，已知桶重50N，水桶受到的拉力是250N，则桶里的水重（ ） A、300N B、50N C、250N D、200N,
5、3、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时， 木块受到的摩擦力的大小是（ ） A、30N B、40N C、50N D、10N,4、用弹簧秤拉着木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤的示数是4N，当木块运动 的速度越来越大时，木块受到的摩擦力是（ ） A、大于4N； B、等于4N； C、小于4N； D、无法判断。,C,D,D,B,6. 如图所示，加在同一物体上的两个力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左。现加第三个力F3，使三个力的合力为零，则第三个力F3的大小和方向是 A. 6牛，方向向左； B. 6牛，方向向右； C. 42牛，方向向左； D. 42牛，方向向右。,6、重550N的人，乘热气球匀速直线上升，已知热气球重400N，求热气球受到的升力大小是_N，方向是_。,950,竖直向上,B,休息一会儿,今天就到这吧,同学们，,再见！,4：用手握住一个质量为0.5kg空瓶子，静止在手中不动。,1 求瓶子受到的摩擦力,手握瓶子的力增大，瓶子受到的摩擦力, 往瓶子加1kg的水，瓶子仍静止在手中不动，瓶子受到的摩擦力,4.9N,4.9N,14.7N,
