1、,我用残损的手掌,戴望舒,读准下列字音：锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着灰 烬 堤 上 蹂 躏,zhng,xng,ho,lu,qio,cu,zhn,jn,d,ru ln,自由朗读 感知诗歌,写作背景,1942年，诗人因为在报纸上编发宣传抗日的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨并致残，但始终没有屈服。这首诗就作于侵略者的铁窗下。,残损的手掌摸索到了哪些地方？,1、家乡长白山黄河江南岭南南海2、辽远的一角,用对比的手法写出家乡遭到日寇的践踏，今非昔比，一片衰败的景象,表达出诗人内心的悲愤。,家乡今非昔比，诗人的内心有怎样的感受?,长白山黄河江南 岭南 南海,雪峰,水,水田,荔枝
2、花,渔船,冷得刺骨,夹泥沙,蓬蒿,憔悴,苦水,侵略者的践踏 诗人的悲愤愁苦,不过，在悲愤中，诗人看到了希望，那就是：,只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。,力量的源泉，诗人一变低沉为明朗积极。,让我们一起仔细体会诗人感情？,在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳，我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱和一切希望，,心情变得明朗、积极，在解放区找到了安慰，对它充满了爱和希望。,这是因为？,只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！,对解放区的真挚情感，对祖国未来寄予了热切的希望。,齐读：,同呼吸，共命运。让我们读出诗人的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。,狱中题壁 戴望舒,如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存 在你们的心上。 你们之中的一个死了， 在日本占领地的牢里， 他怀着的深深仇恨， 你们应该永远地记忆。,当你们回来， 从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。 然后把他的白骨放在山峰， 曝着太阳，沐着飘风： 在那暗黑潮湿的土牢， 这曾是他唯一的美梦。,作业： 诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。,
