1、2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,思想道德修养与法律基础,“格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下”礼记 大学,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,教学目的 通过本章学习，使学生明确该课程的性质和目的，不断提高自身的道德修养和法律素质，并认识大学生活，明确当代大学生的历史使命，尽快适应大学生活。 教学重点和难点 尽快适应大学生活； 学习和践行社会主义核心价值观； 学习“思想道德修养与法律基础课”的方法。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,导入1 修养对一个人的重要性？,“格物 致知 诚意 正心 修身 齐家 治国 平天下”礼记 大学一
2、个人要成就一番事业， 不仅需要有知识、有才华，还 需要有良好的道德修养。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,导入2 学习法律的重要性？,“万事皆规律，有法天下和” 法律是社会和谐的“调节器”，如果社会中大多数人不遵守法律，我们的社会将无法安宁。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,人生之旅，流光溢彩。 大学时光，千金难买。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第一节 适应人生新阶段,一、认识与适应大学生活 二、更新学习理念 三、确立成才目标 四、几点建议,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,导言
3、：迈入大学生活，你们准备好了吗？,新同学们，大家好，当你豪情满怀地告别父老乡亲，来到自己奋斗多年的梦想之地，当你神情坦然地徜徉在大学的校园里时，你是否意识到今天的你已经不是昨天的你？当你从初入校门的新奇与激动中苏醒过来，面对新生活的困惑时，大学的新朋友们，你们准备好了吗？讨论：大家先谈谈对大学 生活的初步感觉。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,一、认识与适应大学生活,（一）什么是大学(university)？ 大学是国家的高等教育学府。大学者，研究高深学问者。蔡元培大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。礼记 大学,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,（一）
4、什么是大学(university)？,大学之精神 剑桥大学： “求知学习的理想之地” 牛津大学：“上帝乃知识之神” 哈佛大学：“让真理与你为友” 耶鲁大学：“真理和光明” 清华大学：“自强不息，厚德载物” 复旦大学：“博学而笃志，切问而近思” ,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,小结：大学是梦想起飞的地方！,大学是人生的又一个转折期，也是人生发展的黄金时期。它既为大学生的成长和发展提供了更为广阔的发展平台，又为大学生的人生发展设置了需要逾越的阶梯。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,（二）大学给我们提供了哪些资源？,大学有教书育人的良师 大学是知识的海洋 大
5、学有浓厚的学习研究和成才的氛围,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,（三）大学生活新变化,1.学习要求的变化宽松与自立并存（1）学习的主动性要求增强（2）专业性和综合性要求增强（3）要注重能力的培养（语言表达能力、文字表达能力、社会交往能力、 组织管理能力、办事能力、创新能力等）,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,（三）大学生活新变化,2.生活环境的变化集体与独立同在 3.社会活动的变化多彩与严谨相彰 4.管理方式的变化他律与自律并重,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,谁动了我的奶酪 （斯宾塞.约翰逊）,“一个人一生中，随时都有可能会失去奶酪
6、，你是沉浸过去或一直抱怨或消极等待还是积极行动去获得新的奶酪？”变化总在发生，所以每个人都要预见变化、追踪变化，更要适应变化，并随环境的改变而改变自己，从而能享受变化。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,积极主动地调适自我 找寻我的奶酪,认真分析、客观评价，不自负、不自卑，调整理想、扬长避短，不得过且过、不苛求自己和他人。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,补充资料：新起点的失落,初入大学的几种不适应表现： 1.失望 2.失助 3.学习兴趣下降 4.自我评价下降,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,补充资料：新起点的失落,由此而产生的几个矛盾
7、： 1.优越感与自卑感； 2.理想与现实； 3.独立性与依赖性； 4.强烈的交往需求与孤独感；,案例： 我该怎么办？,当我刚刚步入大学时，面对一个全新的环境我各方面都不适应，甚至有些迷茫。面对食堂不可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对教无定法的教学方式，我不知道应该怎样学习；面对性格 各异的舍友，我感到陌生而又孤 独。我躺在床上辗转反侧，一连 好几天失眠，我非常想念父母、 以前的老师和同学，我该怎么办？,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,（四）提高独立生活能力,1.确立自立自强自信自律的生活意识。加强生活自理能力培养,2019
8、/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,案例：学会独立生活,九月是新生入学的日子，也是莘莘学子多年寒窗收获的季节，广州市某高校一名刚入校两天的新生因长期受家庭溺爱，一时无法适应集体生活和住宿环境，嫌宿舍人多没空调，连续失眠两天两夜后离开学校出走。几乎同一时期，在南京市某高校，两名刚进入大学的女学生竟然只因觉得军训太辛苦主动要求退学。这两名学生进校后和其他同学一起开始了军训，几天下来对军训感到枯燥乏味，加上早上6点必须起床、有时候夜里还得急行军，还要踢正步、站军姿，于是不约而同的萌发了退学的念头。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,（四）提高独立生活能力,2.提高明辨是非善
9、恶的能力。 3.虚心求教、细心体察。 （三人行，必有我师） 4大胆实践，不断积累生活的经验。 （实践出真知）,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,建议：培养积极有益的大学生活方式,日常生活(有序) 闲暇娱乐(有益) 生活消费(有度) 做人(能吃亏) 做事(能吃苦),2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,二、更新学习理念,学习永远是学生的天职！ 未来的文盲不再是目不识丁的 人，而是没有学会怎样学习的人。 埃德加.富尔,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,二、更新学习理念,1.自主学习明确目标、能动学习（在学习方面，你的最有价值的财富是 一种积极的态度
10、。 学习的革命） 2.全面学习处理好“通才”和“专才” 的关系（基础知识+专业知识+实践技能）,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,二、更新学习理念,3.创新学习求真务实，创造性学习（“学者当自树其帜”郑板桥 ） 4.合作学习在合作学习，在学习中合作（“独学而无友，则孤陋而寡闻”郑板桥 ） 5.终身学习学而不厌，终身求知（“人如三日不学，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。” 黄峪）,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,培养优良学风,学风是学生在学习和生活中 所表现出的学习作风和精神风貌。只有学风端正，大学生才能 学到知识，掌握本领，不断提高 自己。,
11、2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,培养优良学风,1.勤奋发奋努力，不畏艰难，锲而不舍非勤无以致其功，非勤无以必其事。周恩来“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” “众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。” 王国维人间词语,学习三境界,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,培养优良学风,2.严谨一丝不苟，严肃认真，严密细致 3.求实脚踏实地，求真务实 （ 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦 ） 4.创新不拘陈规，敢为人先,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,大学究竟应该学
12、什么？,learn to be learn to do learn to be with others learn to how to learn,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,案例：遗憾,一年前，我如愿以偿进入了一所著名学府，所有的期待都写在满面春风里。然而，在最初的兴奋过去之后，我倒觉得自己的日子一下子空了。从来都时间不够用，现在一抓一大把。早晨一睁眼总是近10点，晃一晃就该吃午饭了；下午睡一觉，再和大家打打球、聊聊天、看看碟，晚饭后没多久就9点了；周末在网吧，好像四五个小时都在QQ上，等到眼睛发痛回到寝室一推门，一群人叫：“来来，玩几把”“明天一定要早起”、“这个星
13、期要看三本经济类的书” 然而闹钟总是被狠狠按调；宿舍里总是出现崭新的扑克；不知道什么时候借的厚厚一摞书总是蒙着一层灰尘被送到图书馆。说实在的，我们的课程并不难，想混是容易的，但如果能深入研究，也会收获颇丰，可没有动力似乎无法勤奋。后来，我加入了本校最有规模的社团，锻炼能力。从此我开始了每周,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,案例：遗憾,两次的例会，不定期的活动，起草策划书，被淹没在杂务的海 洋里。我花了一个多月的时间拉成一笔赞助，同时，我很久不去教室和图书馆了，将近一个学期都忙于贴海报、借场地、招收新团员夏天期末考试结束后，老师找我谈话：“你进学校的时候拿的可是一等奖学金啊，
14、现在看看你的学分”我确实在社团做了一些工作，锻炼了能力，可花在学习上的时间太少了。有一种遗憾，是一种隐约又很具体的疼痛，想要倾诉却又无法倾诉。大学的第一年就带着这样的遗憾匆匆过去，蓦然回首的一刹那，眼睛里空荡荡的，就是这种遗憾，仿佛在许愿池边，我听到了池底那些自己曾经投进去的一枚枚硬币在轻轻叹息。总结：案例的主人公不知道该如何利用大学里骤然增多的时间，也意识到挥霍时间是不对的，然而用在学习上的时间太少了。切勿再让许愿池中的一枚枚硬币轻轻叹息，切勿再让类似的遗憾再次发生。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,三、确立成才目标,德（人才素质的灵魂） 智（人才素质的基本内容） 体（人
15、才素质的基础） 美（人才素质的综合体现）,灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己 。 蒙田,身体是革命的本钱。毛泽东,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,三、确立成才目标,美包括：外在美学习社交礼仪， 形体训练。心灵美文化艺术熏陶， 提高自身修养。,美,如果你想得到艺术的享受，那你必须是一个有修养的人。 马克思,陶冶情操，提高素养，开发智力，促进大学生全面发展。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,四、几点建议,1.尽快熟悉校园环境。 (包括校内和校外) 2.接受现实，发展自我（你无法改变环境，但可以改变自我） 3.确立新的目标。人生规划大学计划学年计划每月计划
16、,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,实验：目标的作用,心理学家做过一个有趣的实验。旅游，分三组。 第一组只说：跟我走，去哪里，有多远都不知道。 第二组说明：跟我走，10公里远，走2小时。 第三组说：跟我走，10公里远，每一公里有一个标志。 结果：第一组走了不到2公里就有人叫累了，“怎么还没到?”“究竟要到哪里去?”有人不想走了。 第二组走了5公里也累了，心想“才走了一半呢”，意志低落，垂头丧气。 第三组走了6公里也有人喊累了，但走到第8公里时，情绪开始高昂起来，因为马上快到了。走到第9公里的时候，胜利在望了，大家欢快地唱起歌来，几乎是跑步前进。,2019/3/6,绪论 珍惜大
17、学生活 开拓新的境界,四、几点建议,4.提高人际交往能力几个方法：（1）要理解每个人都有自己的生活习惯和价值体系，要学会自我调整。（2）要做到对人宽，对己严，切忌以自我为中心。（3）主动与别人打招呼、说话，帮助别人。（4）主动做一些公共工作。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,四、几点建议,（5）给同学提意见时，讲究方式方法。对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。” 卡耐基“金无足赤，人无完人”。因此，即使是在纠正别人错误时，我们也要注意让人保住面子。这种与人为善的态度，就是宽容原则的一种体现。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第二节 提升思想道德素
18、质和法律素质,一、思想道德与法律 二、思想道德素质和法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观,导入：案例,“我爸是李刚” 2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！”后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。 2011年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判6年。,2019/
19、3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,一、思想道德与法律,思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 国家和社会治理需要法律和道德共同发生作用。,没有规矩，不成方圆。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,一、思想道德与法律,道德与法律在很多方面存在区别： 1.在制定方式上，法律由国家制定或认可，道德是人类社会自发形成； 2.在表现形式上，法律是成文的形式，道德是不成文
20、的形式； 3.在保证手段上，法律具有强制性，道德不具有强制性； 4.在发挥作用的方式上，法律是他律，道德是自律； 5.在调整范围上，法律有其特定的调整范围，道德的调整范围非常的广。,二、思想道德素质与法律素质,思想道德素质和法律素质是人的基本素质。 思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。 法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力。,一个人的思想道德修养和法律修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第三节 培育和践行社会主义核心价值观,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是
21、非曲直的价值标准。培育和积极践行社会主义核心价值观是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,资料：,任何一个社会都会出于自己的需要，提出自己的核心价值观。所谓价值观即主体以其需求系统为基础，对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态，集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。在中国古代，先秦典籍管子牧民就提出过“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义 廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中， 成为中国封建社会
22、的核心价值观。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,一、社会主义核心价值观的基本内容,党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。这12个范畴凝练概括了国家 的价值目标和公民的价值准则， 是社会主义核心价值观的基本 内容。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,一、社会主义核心价值观的基本内容,1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值层面。3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。社会主义核心价值观
23、是社会 主义核心价值体系的内核，体现 着社会主义核心机制体系的根本 性质和基本特征。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,二、培育和践行社会主义核心价值观的 重大意义,1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。（全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。 培育和践行社会主义核心价值观是一项人心 工程、灵魂工程。大学生应该从身边的小事做起、 从一点一滴做起吗，真正把社会主义核心价值观 内化于心、外化于行。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第四节 学习本课
24、程的意义与方法,一、学习本课程的重要意义 二、学习本课程的基本方法,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,一、学习本课程的重要意义,1.有助于当认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 2.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质打下知识基础。 3.有助于摆正德与才的位置,做到德才兼备,全面发展。有德无才不足以堪大任，无德有才足以售其奸。 完善道德修养，努力学会做人！,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,21世纪教育的四大支柱：,学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。“千学万学
25、，学做真人”。 陶行知,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,案例1：修养的作用,耶鲁大学有一个叫约瑟夫的教授，有一次，他带一批应届毕业生22人，到华盛顿的白宫某军事实验室里参观。约瑟夫之所以带自己的学生到这里来，是因为他与实验室的主任胡里奥是老同学。然而，这群学生自觉是名牌大学里的学生，一个个都是脸上挂着傲气。在会议室里等胡里奥的时候，秘书给大家倒水，许多同学还吵着这里的水真难喝，有的说：“这么热的天，应该上冰水才对。”有的说：“应该来点黑啡咖。”秘书很难为情地说：“我们这里没有。”在这些学生中，只有一个叫比尔的学生，当秘书倒水的时候，他轻声对秘书说：“谢谢，大热天的，辛苦了。
26、”秘书抬头看了他一眼，眼里多少有些吃惊，因为在这群挑三拣四的人群里，他终于听到了一句让自己感到欣慰的话。一会儿，门开了，胡里奥主任走了进来向大家问好，没想到这些同学没有一个站起来应答的，也只有比尔一个站起来说：“你好！”说罢，带头鼓起掌来，但是，也只有几个同学稀里哗,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,案例1：修养的作用,拉的应和。弄得胡里奥主任很不好意思，他的老同学约瑟夫教授也感到脸上无光。这时，秘书拿来一些介绍资料递给了胡里奥。胡里奥亲自走过来把资料送到学生手里，同学们也都坐在那 里，用一只手很随意地接过来，让胡里奥从心里感到：同学们好像觉得发这些资料是可有可无的事。他感到
27、尴尬极了。当他把资料最后一个发给比尔的时候，比尔非常有 礼貌的站起来，身体微倾，双手握住手册恭敬地说了一声：“谢谢你！” 胡里奥闻 听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什么名字？”比尔照实作答，胡里奥很快乐的回到自己的座位上。两个月后，在毕业去向表上，比尔的去向栏里赫然写着该军事实验室。其他同学感到不服气，找到导师问：“这是怎么回事？比尔的学习成绩不如我们，凭什么选他去而没选我们？”导师并没有解释什么，只是笑着说：“是人家点名要的啊！”,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,案例2：,在上海浦东新区一次外资企业的人才招聘会上，外资副总宣布会议为时间2小时，10位大学
28、毕业生都要发言。有个男生才气逼人，他滔滔不绝，口若悬河，旁征博引，超水平发挥，一人就讲了45分钟。会后，大家以为这次招聘可能非他莫属了，但他却偏偏没有收到聘用通知。经过电话咨询，招聘单位告诉他：”每个人的发言时间应该控制 在10分钟左右，他一人竟然用了将近 4个人的时间，对于这种德性较差， 缺乏协助精神的应聘者，本外资企业 一概不用”。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,小结： 修养人生的第一课,修养对于年轻人来说非常重要，修养也是我们要学习的第一课。俗话说：“做事先做人。” 只有学会了如何做人，才会有将来的成就。 一个热情的微笑，一句礼貌的 问候有时会改变你的人生。温文 尔
29、雅的气质和修养有时比学习成 绩、工作业绩更重要。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,二、学习本课程的基本方法,1.学好科学理论。 2.掌握基本知识。 3.注重联系实际。 4.坚持学以致用。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,资料1： 修养十法,一、生活在现在。 二、生活在这里。 三、停止猜想，面对实际。 四、暂停思考，多去感受。 五、接受不愉快的情感。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,修养十法,六、不要随意下判断。 七、不要盲目地崇拜偶像和权威。 八、我就是我。 九、对自己负责。 十、正确地自我估计。,资料2： 想对大家说的几句话,1.考
30、上大学不是终极目标。 2.考上大学不代表能找到好工作。 3.沟通取决于自己，而不是别人。 4.在哪里都有自己喜欢的人和不喜欢的人。 5.学校归根结底是学习的地方，谈恋爱不是必修 课程。 6.在大学里有两种学生，一种是为理想而不断努力的，一种是随波逐流的，而选择权在自己手中。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,资料3： 大学四年应该如何度过？,人物简介：李开复，祖籍四川，1961年出生于台湾，11岁留学美国，1979-1983年从美国哥伦比亚大学计算机系毕业，1983-1988年获得美国卡内基.梅隆大学计算机博士学位，毕业后留校任教，两年后离开任教学校，曾先后在苹果、SGI、微
31、软、谷歌等公司担任要职，1998年 创办微软中国研究院，后更名为微软亚洲 研究院，2000年任微软公司全球副总裁， 成为比尔盖茨的七位高层智囊之一，2005 年加入谷歌公司，任全球副总裁兼大中华 区副总裁。2009年离开谷歌公司，在中国 创立创新工场，旨在培养创新人才和新一 代高科技企业，帮助中国青年成功创业。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,资料3： 大学四年应该如何度过？,1.自修之道：从举一反三到无师自通； 2.基础知识：数学、英语、计算机、互联网； 3.实践贯通：做过的才真正明白； 4.培养兴趣：开拓视野，立定志向； 5.积极主动：果断负责，创造机遇； 6.掌控时间
32、：事分轻重缓急，人应自控自觉； 7.为人处事：培养友情，参与群体。,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,课堂讨论：,如何适应大学生活？,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,思考空间,1.面对大学的生活学习，你准备好了吗？ 2.你对这门课有什么建议和要求？,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,推荐资料：,推荐书目: 1.第十王国 敬之先生，修养 2.新渡户稻造（日本）王成、陈瑜译，修养 3.赛缪尔斯迈尔斯，品格的力量自己拯救自己 4.李开复，做最好的自己 5.覃彪喜，读大学究竟读什么一名25岁的董事长给大学生的18条忠告 推荐视频： 百家讲坛,情商与智商曾国平,2019/3/6,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,谢谢Thanks,
